Евгений Павлович Ильин
СодержаниеСила женщины в том, что ее не объяснишь с помощью психологии. Мужчин можно анализировать, а женщин... только обожать!
Н. де Шамфор
Глава 1. Биологические аспекты половой дифференциации.
1.1. Биологические механизмы половой дифференциации.
Нарушение развития пола.
Женский псевдогермафродитизм
Мужской псевдогермафродитизм
1.2. Целесообразность и биологическое предназначение наличия в природе двух полов.
Джузеппе Мадзини
Инструментальная роль
1.3. Морфологические различия между лицами мужского и женского пола.
Грудной возраст
Дж. Стивенс
Таблица 1.3. Антропометрические показатели 6-летних детей в зависимости от типа конституции (по данным Т. В. Панасюк)
Половые различия в представленности морфологических типов конституции.
О различиях в строении мозга мужчин и женщин.
1.4. Физиологические половые различия.
Сердечно-сосудистая система.
Дыхательная система.
Гормональная система.
1.5. Половые различия в темпах моторного развития.
Таблица 1.4. Средний возраст (месяцы) по этапам моторного развития детей грудного возраста разного типа телосложения
1.6. Половые различия в проявлении свойств нервной системы и темперамента.
Свойства темперамента.
Распространенность типов с акцентуацией характера по А. Е. Личко.
1.7. Пол и функциональная асимметрия.
1.8. Менструальные фазы как специфика женского организма.
Влияние на психомоторные качества.
Предменструальная фаза
Менструальная фаза
Послеменструальная фаза
Влияние на свойства нервной системы.
Вегетативные изменения.
Климактерический период.
1.9. Кого больше — мужчин или женщин, или Некоторые демографические данные.
Таблица 1.7. Разница в продолжительности жизни мужчин и женщин в разных странах
Таблица 1.8. Количество женщин, приходящихся на 1000 мужчин в СССР в 1959 г. (Б. Ц. Урланис, 1964)
1.10. Жизнестойкость, аномалии развития и заболеваемость мужчин и женщин.
Аномалии развития.
Синдром Тернера
Синдром ослабленной Х-хромосомы.
Врожденная патология
Отношение к своему здоровью
Изменения личности при инвалидности.
Основные причины смерти.
Таблица 1.9. Основные причины смерти мужчин и женщин среднего возраста в США в 1992 г.
Таблица 1.10. Основные причины смерти мужчин и женщин США в возрасте от 45 до 65 лет
Контрольные вопросы.
Глава 2. Гендерные стереотипы, или Мужчины и женщины в глазах общества.
2.1. Образы мужчин и женщин в массовом сознании.
Таблица 2.1. Стереотипы типичных черт мужчин и женщин
Таблица 2.2. Качества, ассоциирующиеся только с мужчинами или только с женщинами минимум в 19 из 25 стран
Качества, ассоциируемые с мужчинами
Таблица 2.3. Различия в стереотипах мужественности и женственности, имеющихся у мальчиков и девочек
Мужественность в описании девочек
Таблица 2.4. Черты характера и способности, по которым, по мнению студентов, наблюдаются наибольшие различия между мужчинами и ж
Характеристики, больше выраженные у женщин
Количество ответов
Различия в оценках себя и лиц противоположного пола по личностным качествам.
2.2. Негативная роль гендерных стереотипов.
2.3. Представления о социальном статусе и правах мужчин и женщин.
С. Джонсон
Возможности получения образования.
Возможности в профессиональной деятельности.
Политические права.
Социальные возможности.
Н. Бердяев
2.4. Оценка достигаемых мужчинами и женщинами результатов.
2.5. Социальные представления о предназначении мужчин и женщин в обществе.
2.6. Феминизм как движение женщин за свои права.
Контрольные вопросы.
Глава 3. Половая идентификация, или Как становятся мужчинами и женщинами.
3.1. Половая идентификация как социальный феномен.
Типы подчинения гендерным нормам.
3.2. Стадии половой идентификации.
Таблица 3.1. Полоролевые представления и предпочтения (количество выборов) у детей 3-4 лет
Таблица 3.2. Эмоциональное восприятие половых ролей
Возраст, лет
3.3. Теории половой идентификации.
Теория социального научения
Теория половой типизации
Теория когнитивного развития
Теория гендерной схемы
Теория социальных ролей
Биосоциальный взгляд на половую идентификацию.
3.4. Нормативное давление как механизм половой идентификации.
Роль родителей.
Полоролевая идентификация детей с родителями.
Роль сверстников.
3.5. Информационное влияние на половую идентификацию.
Образы мужчин в женских изданиях.
3.6. Хотят ли женщины быть мужчинами.
3.7. Нарушения половой идентичности.
Контрольные вопросы.
Глава 4. Половые различия в эмоциональной сфере.
4.1. Половые различия в доминировании базовых эмоций.
Тревога и страх.
4.2. Половые различия в выраженности эмоциональных свойств личности.
Таблица 4.1. Самооценка различных свойств эмоциональности, баллы
Эмоциональная устойчивость.
4.3. Экспрессивность мужчин и женщин.
4.4. Эмоциональная память и пол.
4.5. Половые различия в проявлении эмоциональных типов.
Половые особенности эмпатийности.
Таблица 4.2. Выраженность эмоциональных особенностей у студентов-медиков разного пола, баллы
Вина и совестливость.
Различия по тревожности (эмоциональной стабильности).
Таблица 4.3. Проблемная озабоченность у школьников подросткового и юношеского возраста, баллы
Лица женского пола
4.6. Распознавание мужчинами и женщинами эмоций другого человека.
4.7. Эмоциональные нарушения и пол.
Таблица 4.4. Переживание депрессии школьниками в зависимости от пола, процент случаев
Пол \ Возраст, лет
Контрольные вопросы.
Глава 5. Способности мужчин и женщин.
5.1. Внимание и пол.
5.2. Сенсорно-перцептивные способности мужчин и женщин.
Восприятие цвета и психофизиологические реакции на него.
Таблица 5.1. Среднегрупповые показатели быстроты формирования зрительного образа
Восприятие состояния другого человека.
5.3. Кто умнее — мужчины или женщины?
Таблица 5.2. Уровневые показатели развития интеллекта в группах мужчин и женщин
Возраст, лет
Пространственные способности.
Абстрактное мышление и математические способности.
О так называемой «женской» логике, или почему мужчины и женщины не понимают друг друга.
Поклялся: «Люблю до кончины!» Она мне: «Изменник!»
Чихнул я, она разрыдалась, а в голосе злоба
Пытался утешить ее — только повод для ссоры.
Оноре де Бальзак
Креативность лиц мужского и женского пола.
Таблица 5.3. Креативность мужчин и женщин различного возраста, баллы
Критичность мышления.
5.4. Память и пол.
Таблица 5.4. Воспроизведение слов мальчиками и девочками
5.5. Языковые и художественные способности мужчин и женщин.
Художественные и музыкальные способности.
Взаимосвязи между психическими процессами.
5.6. Объяснения различий между мужчинами и женщинами в познавательных способностях.
Доказательства влияния социальных факторов на различия в способностях мужчин и женщин
Объяснения различий в пространственных способностях.
Объяснения различий в математических способностях.
Объяснения различий в речевых способностях.
Доказательства генетической обусловленности различий в способностях мужчин и женщин
5.7. Половые различия в проявлении психомоторных качеств.
Скоростные показатели.
Таблица 5.5. Максимальный темп работы у мальчиков и девочек при различной выраженности «внешнего» баланса
Мальчики (n=57)
Таблица 5.6. Объем выполненной работы за 9 минут у мальчиков и девочек при различной выраженности «внешнего» баланса
Типологические особенности
Типологические особенности
Координационные показатели.
Почерк мужчин и женщин.
Таблица 5.8. Среднегрупповые данные статической выносливости (в секундах) мышц туловища у мальчиков и девочек разного возраста
Возраст, лет
Тонус мышц и способность к расслаблению.
Роль генетических факторов.
Контрольные вопросы.
Глава 6. Личностные особенности мужчин и женщин.
6.1. Половые различия в свойствах личности.
Отношение к похвале.
Моральное развитие.
Честность и ложь.
Г. Флобер
Г. Менкен
А. Абу-Бакар
Способность оказывать влияние на других.
Агрессивность мужчин и женщин.
Локус контроля.
Таблица 6.1. Выраженность субъективного контроля у мужчин и женщин, баллы
6.2. Самооценки лиц мужского и женского пола.
Адекватность самооценок.
Самооценка личности.
Таблица 6.2. Самооценки личности, проценты
Самооценка внешности.
Самооценка своего возраста.
Самооценка профессионализма.
6.3. Половые особенности мотивационной сферы.
Мотив (потребность) достижений.
Половые различия в мотиваторах.
Различия в ценностях.
Таблица 6.3. Ценности мужчин и женщин
Таблица 6.4. Десять невротических потребностей (ценностей)
Деньги как ценность.
Различия в интересах и предпочтениях.
Таблица 6.5. Широта познавательной потребности у мужчин и женщин, баллы
Интересы в играх.
Интересы к чтению, кино- и телефильмам.
Таблица 6.6. Количество мальчиков и девочек, имеющих внеучебные занятия, проценты случаев
Интересы к деятельности.
О чем разговаривают мужчины и женщины.
Особенности направленности личности у мужчин и женщин.
Гуманистическая направленность личности.
Направленность на успех
Различия в мечтах (желаниях).
6.4. Различия мужчин и женщин в проявлении волевых качеств.
Контрольные вопросы.
Глава 7. Особенности общения, связанные с полом.
7.1. Значимость общения для мужчин и женщин.
7.2. Половые особенности социальной перцепции.
Таблица 7.1. Среднее количество значимых расхождений в оценках незнакомого человека, проценты
А. Кристи
Б. Франклин
7.3. Отношение к противоположному полу.
7.4. Половые различия в отношении к другим объектам общения.
Отношение детей разного пола к животным.
7.5. Половые особенности выбора партнера общения детьми.
Половая консолидация
7.6. Круг общения у женщин и мужчин.
7.7. Теснота общения и пол.
Таблица 7.2. Коэффициент сплоченности лиц мужского и женского пола различного возраста
Пол \ Классы
7.8. Мужской и женский стили общения.
Обмен взглядами.
Различия в обращениях.
Жесты, используемые мужчинами и женщинами в процессе общения.
Жест «руки, прикладываемые к груди»
Роль ростовых соотношений между мужчинами и женщинами.
Контрольные вопросы.
Глава 8. Особенности поведения мужчин и женщин.
8.1. Поведенческие стратегии мужчин и женщин в различных жизненных ситуациях.
Эльзасская пословица
Таблица 8.1. Средние значения типов и направленности фрустрированности мужчин и женщин, процент случаев
Направленность реакции
Половые различия в выраженности видов психологической защиты.
Таблица 8.2. Средняя выраженность различных видов психологической защиты в юношеском возрасте
Вид защиты
Стратегии достижения цели.
Возрастные изменения стратегий поведения.
Таблица 8.3. Гибкость поведения мужчин и женщин, баллы
Стратегии поведения мужчин и женщин в роли покупателей.
8.2. Альтруистическое поведение и пол.
Уход за больным супругом.
8.3. Пол и бюджет времени.
Таблица 8.4. Общая структура недельного бюджета времени учащихся средних специальных учебных заведений, часы
Свободное время
Таблица 8.5. Распределение свободного времени подростками и юношами в зависимости от пола, баллы
Таблица 8.6. Структура недельного бюджета времени трудящихся совхоза
8.4. Мода как специфическая форма поведения и пол.
Н. де Шамфор
Таблица 8.7. Эмоции респондентов после выбора модной одежды
Эротизм в одежде.
8.5. Половые различия в пагубных пристрастиях.
8.6. Агрессивное поведение и пол.
Таблица 8.8. Проявление различных форм агрессивного поведения у мальчиков и девочек подросткового возраста
Форма агрессивности
8.7. Антиобщественное поведение и пол.
Контрольные вопросы.
Глава 9. Пол и сексуальное поведение.
9.1. Особенности полового созревания лиц мужского и женского пола.
9.2. Половое влечение у мужчин и женщин.
Любовь как специфическая форма проявления полового влечения
Оскар Уайльд
9.3. Возраст и мотивы вступления в половую жизнь.
Начало половой жизни.
Мотивы вступления в половую жизнь.
Таблица 9.1. Мотивы вступления в сексуальные отношения до брака юношей и девушек
Юноши о девушках
Ранние беременности.
9.4. Отношение мужчин и женщин к сексу.
Таблица 9.2. Мнение юношей и девушек двух стран о различных формах сексуальных отношений
9.5. Особенности мужской сексуальности.
Кармен Сильва
9.6. Особенности женской сексуальности.
Половое возбуждение и оргазм.
9.7. Сексуальная привлекательность (сексапильность).
Психологическая привлекательность.
А. Кристи
Запаховая привлекательность.
Физическая привлекательность мужчин и женщин.
Б. де Фонтенель
Русская пословица
М. Горький
Сексуальные жесты (прихорашивание) женщин и мужчин.
9.8. Сексуальные домогательства: взгляд на него мужчин и женщин.
9.9. Нарушение сексуального развития мужчин и женщин.
Гомосексуальность мужчин.
Женская гомосексуальность (лесбиянство).
Контрольные вопросы.
Глава 10. Мужчины и женщины в семье.
10.1. Представления о будущем супруге лиц разного пола.
Л. Н. Толстой
10.2. Вступление в брак мужчин и женщин.
Выбор партнера.
Б. Франклин
Анри Девернуа
10.3. Потребности и цели, реализуемые мужчинами и женщинами в браке.
10.4. Совместимость и удовлетворенность супругов браком.
Удовлетворенность браком.
А. де Сент-Экзюпери
10.5. Распределение ролей в семье между мужем и женой.
Русская пословица
Таблица 10.1. Принятие решений в семье, % случаев
Традиционная семья
Стереотип представлений о распределении семейных обязанностей.
Реальное распределение домашней работы.
Таблица 10.2. Затраты времени (часы в неделю) на домашний труд (работающее население) в СССР
Муж как «финансовый мешок».
10.6. Планирование численности семьи мужем и женой.
10.7. Особенности воспитания в семье мальчиков и девочек родителями разного пола.
Образ детей разного пола в сознании родителей.
Уход за ребенком.
Стили взаимодействия с детьми отцов и матерей.
Речевая коммуникация родителей с детьми.
Воспитание детей родителями разного пола.
10.8. Отношение детей к матери и отцу.
Влияние пола детей на восприятие родителей.
10.9. Семья и работа в жизни женщины.
Чувство вины работающих жен.
Чувство вины перед детьми
В отношениях с супругом
10.10. Супружеская неверность (измена).
10.11. Развод и повторный брак.
Повторный брак.
Отчимы и мачехи.
10.12. Взаимоотношения невестки и свекрови.
10.13. Вдовство и пол.
Контрольные вопросы.
Глава 11. Пол и различные виды деятельности.
11.1. Пол и учебно-воспитательная деятельность.
Образы мальчиков и девочек в сознании педагогов.
Интерес мальчиков и девочек к разным предметам.
Таблица 11.1. Средний балл выраженности по группам учебных интересов
Русский и английский языки
Совместное или разнополое обучение?
Успешность выполнения интеллектуальных тестов и учебная успеваемость.
Таблица 11.2. Общая успеваемость школьников разного пола, среднегодовые баллы
Таблица 11.3. Динамика психоэмоционального состояния у старшеклассников в течение учебного года, процент случаев
Начало года
Стили научения.
11.2. Пол и профессиональная деятельность.
Склонности к профессиям.
Таблица 11.4. Особенности профессионального планирования старшеклассников, количество учащихся в процентах
Осознанность профессионального выбора
Представленность мужчин и женщин в различных профессиях.
Требования к профессии мужчин и женщин.
Таблица 11.5. Частота выборов различных карьерных ориентаций, проценты
Половые особенности адаптации к профессии.
Удовлетворенность трудом.
Личностные факторы, влияющие на трудоустройство мужчин и женщин.
11.3. Пол и профессиональная карьера.
Смена профессиональной карьеры.
Виды профессиональной карьеры женщин.
Научная деятельность как карьера.
Страх женщин перед успехом.
11.4. Пол и бизнес.
Мотивация мужчин и женщин-предпринимателей.
11.5. Лидерство, руководящие должности и пол.
Таблица 11.7. Статусное представительство среди инженеров обоего пола, проценты
Эффективность руководства.
Стили руководства.
Таблица 11.8. Распространенность склонности к определенному стилю руководства, проценты случаев
Половая принадлежность
Эффективность групповой деятельности.
11.6. Пол и общественная деятельность.
Мужчины и женщины в политике.
11.7. Пол и служба в армии и МВД.
Женщины в органах внутренних дел.
Контрольные вопросы.
Глава 12. Пол и физическая культура.
12.1. Физическое воспитание детей разного пола.
Таблица 12.1. Среднесуточная двигательная активность дошкольников
Таблица 12.2. Среднесуточная двигательная активность школьников в условиях пионерского лагеря
Возраст, лет
Таблица 12.3. Количество шагов, проходимых человеком за день, тыс.
Отношение к урокам физической культуры и учителю.
12.2. Физкультурно-спортивная мотивация лиц мужского и женского пола.
Таблица 12.5. Мотивы занятий физической культурой, процент случаев
Мотив спортивного совершенствования
12.3. Спортивная деятельность мужчин и женщин.
Спортивные результаты.
Таблица 12.6. Интенсивностью параметры игры в бадминтон у мужчин и женщин
Оптимальный возраст достижения высоких результатов.
Спортивная карьера.
Нейродинамические, темпераментные и личностные особенности спортсменов и спортсменок.
Таблица 12.7. Число лиц с инертностью нервных процессов среди спортсменов и спортсменок, проценты
Вид спорта
12.4. Занятия женщин спортом и репродуктивная система женского организма.
Сроки появления менструаций.
Протекание ОМЦ.
Фазы ОМЦ и спортивные результаты.
12.5. Проблема определения половой принадлежности спортсменов.
12.6. Пол и тренерская работа.
12.7. Специфика руководства женскими спортивными командами.
Контрольные вопросы.
Глава 13. Сравнительное изучение мужчин и женщин с учетом психологического пола.
13.1. Представления о маскулинности и фемининности.
Таблица 13.1. Типология мужчин и женщин по выраженности маскулинности и фемининности
13.2. Теория андрогинности.
Феминистское движение отличий
13.3. Маскулинность-фемининность и особенности личности.
Таблица 13.3. Самооценка ауто- и гетероагрессии мужчин в зависимости от выраженности маскулинности и фемининности, баллы
13.4. Маскулинность-фемининность и выбор рода занятий.
Таблица 13.4. Количество маскулинных, фемининных и андрогинных типов среди студентов различных факультетов, проценты
Психологический и юридический факультеты
Контрольные вопросы.
Приложения. Приложение 1. Научный словарь терминов.
Анима — воплощение женского начала в мужском бессознательном. Анимус —
Вторичные половые признаки —
Гаметный пол
Гендерные ролевые нормы —
Гендерный стереотип —
Гонадный пол
Дискриминация женщин —
Мужской шовинизм
Первичные половые признаки
XX) типу. Пол генитальный —
Пол психологический
Пол социальный
Половая дифференциация
Половая жизнь
Половой диморфизм
Полоролевая социализация —
Сексуальная дисфункция —
Сексуальное поведение
Феминистское движение —
Приложение 2. Методики изучения полоролевых особенностей мужчин и женщин.
Е. И. Розов.
Методика «Маскулинность-фемининность» С. Бем.
F) и маскулинности (M
Методика «Женственность».
Методики выявления психологической совместимости мужчин и женщин как партнеров общения.
Подсчет результатов
Тест «Совпадает ли ваше отношение к любви?».
Подсчет баллов
Тест «Любите ли вы доминировать?».
Подсчет результатов
Тест «Властный ли у вас характер?».
Методики выявления супружеских отношений и оценки брака.
Текст опросника
Если чаще всего зачеркивалась буква «а»
Если чаще зачеркивалась буква «б»
Если чаще зачеркивалась буква «в»
Если чаще зачеркивалась буква «г»
Тест «Методика диагностики супружеских отношений».
Обработка результатов
Таблица 1. Образец сводной таблицы результатов
Номера пунктов
Типы соотношений
Номера группы вопросов
Защита Я-концепции
Уровень моральной мотивации
Частота конфликтов
Способы разрешения конфликтов
Анализ и интерпретация результатов
Оценка, самооценка и ожидания — эмпирические показатели характера супружеских отношений.
Некоторые соотношения О, O
Согласованность представлений супругов в семейной жизни.
Соотношение оценок и самооценок.
Соотношение оценок и ожиданий.
Таблица 4. Средние значения показателей и тип семьи
Тип семьи
Тест «Чья очередь мыть посуду?».
Тест «Удачен ли ваш брак?».
Вопросы к жене
Тест «Понимаете ли вы друг друга?».
Тест-опросник удовлетворенности браком.
Инструкция испытуемому.
Текст опросника
Тест «Семейный-1».
Опросник для мужа
Тест «Семейный-2».
Тест «Хорошо ли вы знаете своего супруга?».
Тест «Семья или карьера?».
Подсчет очков
Тест «Ваше супружество — какое оно?».
Подсчет очков.
Тест «Какую оценку следует поставить вашему супружеству».
Тесты для выявления взаимоотношений отца и матери с детьми.
Тест «Отец семейства».
Тест «Какой вы воспитатель?».
Тест 2 Инструкция.
Текст опросника
Тест 3 Инструкция.
Могу, но не всегда так поступаю
Тест «Девочки или мальчики?», или Как вы воспитываете своих детей?
Тест «PARI» — «Родительско-детские отношения».
Отношение к семейной роли
Отношение родителей к ребенку
Текст опросника
Тест «Родители глазами ребенка».
Тест «Подростки о родителях».
Процедура проведения исследования
ADOR опросник для подростков
Обработка сырых данных
Интерпретация шкал
Шкала директивности
Шкала враждебности
Шкала автономности
Шкала непоследовательности
2. Оценка отца сыном
Шкала директивности
Шкала враждебности
Шкала автономности
Шкала непоследовательности
3. Оценка матери дочерью
Шкала директивности
Шкала враждебности
Шкала автономности
Шкала непоследовательности
4. Оценка отца дочерью
Шкала директивности
Шкала враждебности
Шкала автономности
Шкала непоследовательности
Алфавитный указатель.
Ж жеманство женская логика женственность жены — типология З
Ю юношеская гиперсексуальность Я
DoGendocs.ru |
Разработка сайта —
Веб студия Адаманов
