О. П. Глазова н. М. Дика рідна мова плани-конспект
СодержаниеТема: Значення мови в житті суспільства. Українська мова - державна мова України.
Обладнання: підручник.
Рідна мова, якою мати розмовля
Зв’язне мовлення
Обладнання: підручник.
Робота з підручником. Виконання вправи 6.
2.Як птиця гавкала
ІV. Підбиття підсумків уроку. V. Домашнє завдання. Вправа 7 (усно), вправа 8 (ІІ, письмово)
Основні правила спілкування (практично). Створення діалогів.
Обладнання: підручник.
ІІІ. Вивчення нового матеріалу (засвоєння мовленнєвознавчих понять). * Робота з підручником.
Мовлення буває усне і писемне. Коли ми слухаємо або говоримо, то вдаємося до усної форми мовлення, коли пишемо або читаємо – до
Дiалог - розмова двох або кiлькох осiб. Монолог
V. Підбиття підсумків уроку. VІ. Домашнє завдання. Вправа 12.
Тема: Частини мови; основні способи їх розпізнавання.
Тип уроку
V. Домашнє завдання
Тип уроку
Обладнання: підручник, мультимедійний проектор.
За В.Сухомлинським.
Тип уроку
Лисичка та Журавель; Вовк і Кіт; Дід Мороз; Кощій Безсмертний)?
V. Домашнє завдання
Тип уроку
V. Підбиття підсумків уроку.
Усний докладний переказ тексту розповідного характеру.
Матеріал для вчителя.
V. Підготовка до роботи над переказом (
Тип уроку
Обладнання: підручник, проектор. .
VІ. Підбиття підсумків уроку.
Тип уроку
Обладнання: текст переказу.
Тексти для переказу
2.Легенда про Півонію
Пояснити значення виразів тримали турботи; підняти (поставити) на ноги.
Тип уроку
V. Домашнє завдання.
Зв’язне мовлення
Види помилок у письмовій роботі
VІІ. Підбиття підсумків уроку.
Обладнання: підручник, проектор.
Зразок: Донести до школи.* Переписати речення, розкриваючи дужки. Прийменники підкреслити. Префікси виділити.
V. Домашнє завдання
Тип уроку
Обладнання: текст для читання мовчки.
Тестові завдання для тематичного контролю
1.Річка Стугна
в) походження назви села.
Відомості з синтаксису і пунктуації
Тип уроку
Обладнання: підручник, проектор.
V. Домашнє завдання.
Тип уроку
Стилі мовлення
Основні жанри висловлювань
Конфесійний (церковний)
Молитва дитини за матір
Матеріал для вчителя
V. Підбиття підсумків уроку.
2.Лисиця звичайна
3.Тварини і рослини
Тема: Речення з одним головним членом (загальне ознайомлення). Мета
Обладнання: підручник.
Пояснювальний диктант.
Тип уроку
Обладнання: підручник, таблиці.
Види речень за метою висловлювання
Легенький вітерець повіяв.
Види речень за емоційним забарвленням
Погляньте! Погляньте!
V. Підбиття підсумків уроку.
Зв’язне мовлення Типи мовлення: розповідь, опис, роздум (практично). Особливості будови розповіді.
Обладнання: текст для переказу.
Матеріал для вчителя
Н Н Н молодильною водою, покропився і враз помолодшав: став такий, як у
В Н Той зробився старшим на п’ятдесят років.
Тексти для переказу
Тип уроку
Обладнання: підручник, роздавальний матеріал (картки).
VІ. Домашнє завдання
Обладнання: підручник, таблиця.
Другорядні члени речення
Додаток означення обставина
V. Домашнє завдання
Тип уроку
Обладнання: підручник, проектор.
V. Вивчення нового матеріалу.
VІ. Виконання вправ на закріплення.
VІІ. Підбиття підсумків уроку.
Тип уроку
Обладнання: тестові завдання. Хід уроку І. Повідомлення теми і мети уроку.
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ ТЕМАТИЧНОГО КОНТРОЛЮ (зразки)
Змістовий зв’язок
Граматичний зв’язок
1. Словосполучення складається
Будь не примітливий, а привітливий.
На сопілці соловейком виграва Іванко
Білесенькі сніжиночки спустилися згори)
ІІІ варіант
Вишиваю вишиваночку я для братика Іваночка (
Рік був щасливий
Кожна українка може вишити гарний рушник)
Скласти (пригадати) й записати спонукальне окличне речення (напр.: Як той дуб, ти гордо стій! (Б.Грінченко.)
Урок № 28 Зв’язне мовлення
Хід уроку
Для довідок.
Матеріал для вчителя
Герої казок - експонати виставки
Наша допомога дитячому притулку (пансіонату для перестарілих, районній бібліотеці) Екскурсія до музею
V. Домашнє завдання.
Обладнання: підручник.
Творча робота. Скласти невелике висловлювання про дощовий день, використавши у ролі однорідних членів речення подані слова.
ІV. Перевірка самостійної роботи.
Тип уроку
V. Підбиття підсумків уроку
Тип уроку
Тестові завдання для тематичного контролю
Зашуміла віхола, холодом задихала.
Притулюся щокою до щоки вересневого сонця і згадаю матір свою.
V. Підбиття підсумків уроку.
Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу. Обладнання: підручник.
V. Підбиття підсумків уроку.
Тип уроку
V. Підбиття підсумків уроку.
Тип уроку
Обладнання: підручник, роздавальний матеріал (картки).
V. Підбиття підсумків уроку.
VІ. Домашнє завдання.
Тип уроку
Обладнання: підручник.
V. Перевірка самостійної роботи.
Тип уроку
Слова, що не є в реченні членами речення
Чи ти в лузі не калина, Україно? Чи не твій то голос лине солов’їно?
Глянь, дитино, глянь, кохана, йде у гості ніч різдвяна.
Яблунько, яблунько зелененька! Кинь мені яблучко солоденьке!
Водичко, умий моє личко
V. Відповіді вчителя на запитання учнів щодо тестів
Хід уроку
У репліках діалогів використати слова
VІ. Домашнє завдання.
Матеріал для пояснення
На яких відомих картинах зображене складання або читання листа? («Запорожці пишуть листа турецькому султанові» І.Рєпіна, «Лист з
Як ви гадаєте, чи спроможне сьогодні електронне листування замінити традиційне поштове листування? Чи можлива така заміна в майб
З яких частин складається текст традиційного листа? Чи уявляєте ви собі лист без уживання звертання та формул етикету (слів ввіч
старшому братові, який служить у війську
Тип уроку
Для довідок.
VІ. Домашнє завдання.
Обладнання: таблиця.
Види речень за будовою
Воля дорожча за життя.
Хліб не зайчик з лісу носить, брат мій сіє, тато косить.
Йому добре живеться: в нього півень несеться.
Як мала у тебе сила, то з гуртом єднайся ти. (Б.Грінченко.)
Бджола жалить жалом, а чоловік картає словом.
Про це давно, давно я знаю, що можна плакать од краси
V. Підбиття підсумків уроку.
Уроки № 41-42
Обладнання: текст для переказу.
Тексти для переказу
Написати докладний переказ за планом. 2.Перепел
Обладнання: підручник, таблиця.
Пряма мова
V. Домашнє завдання
Тип уроку
Хід уроку
V. Перевірка самостійної роботи учнів
Обладнання: підручник.
У книгарні
V. Підбиття підсумків уроку.
Переписати текст, пряму мову замінивши на діалог. Кошеня й мишка
VІ. Домашнє завдання.
Обладнання: тестові завдання.
ІV. Перевірка самостійної роботи учнів.
То ж цвіла калина, червоніла, достигала, всьому світу заявляла: “Я – країна Україна! На горі калина!”
Чом ти, Петрику, сумний? - Каже мама: “Руки мий!”
Казав пан: “Кожух дам!» (Нар.творч.)
VІІ. Підбиття підсумків уроку. VІІІ. Домашнє завдання. Повторити п. 13, вправа 246.
Зв’язне мовлення
Тип уроку
Тексти для читання мовчки
Фонетика. орфоепія. графіка. орфографія
Обладнання: підручник.
Йшла корова по струні…
V. Підбиття підсумків уроку.
Обладнання: підручник.
Зразок. [шчас’т’а], [задзе ле н’чит’], [танец‘]І. Зацвітає
Їжак їжака голками не зляка. Що сіре, те й вовк, що куце, те й заєць.
V. Підбиття підсумків уроку
Мета уроку
V. Проголошення учнями відповіді та відгуку на відповідь (попарно).
VІ. Підведення підсумків уроку.
Обладнання: підручник.
Матеріал для пояснення
Н Н В Н старенький, увесь перехняблений. Ранець був якийсь здоровенний
Тексти для переказу
Обладнання: підручник.
Гляньте: гуля он яка в гультяяки гусака! Гуска гнівається: «Горе! Гулі гояться не скоро…
VІ. Виконання вправ на закріплення.
Їде, їде їжачок
VІІІ. Виконання вправ на закріплення.
Юлія, Юхим, краї, сміятися
Х. Домашнє завдання
Обладнання: підручник, роздавальний матеріал (картки).
Хід уроку
V. Проведення тематичного тестування.
Додаткові вправи.
Тема: Орфограма (практично). Ознайомлення з орфографічним словником. Орфографічна помилка (практично). Мета
Хід уроку
Зразок. Замість мідь
Малюсіньке джерельце
V. Підбиття підсумків уроку.
Обладнання: текст дял переказу.
Тексти для переказу
2.Пташиний будинок
Тип уроку
V. Виконання вправ на закріплення.
VІ. Підбиття підсумків уроку.
Тип уроку
Загальна оцінка вчителем виконаної роботи.
V. Колективне опрацювання допущених учнями типових помилок. VІ. Самостійна робота над допущеними в переказі помилками.
Тексти для контрольного аудіювання
Тип уроку
VІ. Підбиття підсумків уроку.
Обладнання: підручник.
V. Вивчення нового матеріалу.
VІІ. Підбиття підсумків уроку.
Тип уроку
V. Домашнє завдання
Контрольний переказ
VІ. Домашнє завдання.
VІ. Підбиття підсумків уроку.
