Когда я была маленькая, у меня был папа. Виктор Драгунский. Знаменитый детский писатель. Только мне никто не верил, что он мой папа

Вид материалаДокументы
Подобный материал:


папе:
«Когда я была маленькая, у меня был папа. Виктор Драгунский. Знаменитый детский писатель. Только мне никто не верил, что он мой папа. Все думали, что это дедушка. Потому что он был уже совсем не очень молодой. Я – поздний ребёнок. Младшая. У меня есть два старших брата – Лёня и Денис. Они толстые и довольно лысые. Зато всяких историй про папу знают гораздо больше, чем я. Но раз уж не они стали писателями, а я, то написать чего-нибудь про папу обычно просят меня. 

Мой папа родился давным-давно. В 1913 году. И не где-нибудь там он родился, а в Нью-Йорке. Это вот как вышло – его мама и папа были очень молодые, поженились и уехали из белорусского города Гомеля в Америку, за счастьем и богатством. Про счастье – не знаю, но с богатством у них совсем не сложилось. Питались они исключительно бананами, а в доме, где они жили, бегали здоровенные крысы. И они вернулись обратно в Гомель, а через некоторое время переселились в Москву. Там мой папа учился в школе и очень любил читать книжки. Потом он работал на заводе, учился на актёра, и работал в театре Сатиры, а ещё – клоуном в цирке и носил рыжий парик. Наверное, поэтому у меня волосы – рыжие. И в детстве я тоже хотела стать клоуном».


- Вспомните с какими произведениями В.Драгунского мы уже знакомы ?

2 слайд.

Первые рассказы В. Драгунского появились в 1959. Драгунский написал для детей немало книг:

«Денискины рассказы»
«Друг детства»
«Расскажите мне про Сингапур»
«Похититель собак»
«Где это видано?»
«Зелёнчатые леопарды»
«Девочка на шаре»
«Поют колёса – тра-та-та»
«На Садовой большое движение»


Все рассказы разные: над одним смеешься до слёз; над другим задумываешься, порой грустишь и огорчаешься.

Главным героем всех историй является мальчуган, которого зовут Дениска. Кстати, сына В. Драгунского тоже зовут Дениской. По словам близких, подлинный Дениска был близок литературному.

Кто читал эти рассказы, наверное, мог заметить, что Дениска похож на…вас, ваших друзей.

III. Новая тема.

Сегодня мы познакомимся с новым произведением. Давайте прочитаем, как оно называется. 4 слайд

- Думаю, что у вас появилось желание прочитать произведения этого писателя.

- О чем может идти речь в этом произведении, судя по названию? (ответы детей)

- Так ли это, мы сможем узнать, познакомившись с текстом.

Чтение трудных слов.

- Но сначала прочитаем слова, которые встретятся в рассказе, что поможет вам более выразительно и бегло прочитать текст.

Становится

Раскромсал

Поправиться

Сжимается

Обрадовалась

Милиционер

Предоставляет

Мусоропроводом

Пострадавший

Фотографироваться

Интеллигентный

Как вы понимаете значение этого слова?

«Интеллигентный человек – образованный, культурный, вежливый, воспитанный, опрятно одетый”.


Давайте прочитаем. Ну, а значение слов, которых вы не знаете всегда можно найти в толковом словаре.


2. Первичное чтение подготовленными детьми.

Сейчас ребята будут читать рассказ, мы следим и слушаем их внимательно.

1 часть – в лицах

- Что может произойти дальше?

2 часть –

- Чем, по-вашему, закончится рассказ?

- Продолжим чтение и узнаем, так ли это.

3 часть – в лицах


Проверка понимания содержания.

Понравился рассказ?

Что однажды услышал Денис от мамы?

Как мама объяснила слова «всё тайное становится явным»?

Почему Дениска не хотел есть кашу?

Как мама его уговаривала? Что она ему предложила?

Обрадовался ли мальчик, когда услышал предложение мамы?

Что он делал, чтобы каша была вкуснее?

Что Дениска сделал с кашей?

Как отреагировала мама, когда увидела, его пустую тарелку?

Почему мальчик понял, что в Кремль он не поедет? (он понесёт наказание)

Почему мальчику было страшно взглянуть на маму? (Ему было стыдно)

Что Дениска запомнил на всю жизнь? Почему вы так считаете?

- Почему говорят, что все тайное становится явным?

- Совпали ли ваши мнения до и после прочтения рассказа?

- В каких словах выражена главная мысль рассказа?

- Каким образом это относится к герою нашего рассказа – Денису?

Ф И З М И Н У Т К А

Составление и запись плана рассказа.

Повторное чтение.

Сейчас мы будем читать рассказ по частям. План составлен, но все пункты плана перепутаны и стоят в неправильном порядке. Вы должны научиться выделять главную мысль в каждой части и выбрать нужный пункт плана.

Составление плана

1)Денис раздумывает над словами мамы.

2)Завтрак

3)Предложение мамы.

4)Мучение с кашей

5)Возмущенный милиционер.

6)Пострадавший дяденька.

7) Рассерженная мама.

8) Урок на всю жизнь.

 


- Для чего нам будет нужен план?

А сейчас мы попробуем восстановить содержание по картинному плану.

Какая картинка должна быть первой? Найдём нужный отрывок в тексте.


Итог пересказа: - Почему тайное стало явным?

- Ваше отношение к герою и его поступкам? ( Он поступил плохо, но хорошо, что он это осознал и понял).

- Кого же милиционер назвал интеллигентным человеком? А ее сын Денис? Поступают ли так интеллигентные люди? (Но для Дениса это послужило хорошим уроком, ничего подобного он совершать не будет и вырастет интеллигентным человеком.)

Итог урока. Домашнее задание.

- С каким автором продолжили знакомство на уроке?

- Как называется произведение? К какому жанру относится? (юмористический рассказ)


- Какой урок вы извлекли из сегодняшнего произведения?

- Какие пословицы можете вспомнить, которые подходят к этому рассказу. (Лучше горькая правда, чем сладкая ложь».)

Давайте прочитаем пословицы.

- Спасибо вам за сегодняшний урок.

Домашнее задание:

- Дома приготовите пересказ всего текста.

- Согласны ли вы что этот рассказ поместили в этом разделе? Почему?

Выставление оценок.

Дополнение, расширение читательского опыта

Если помните, мы начинали наш урок со слов Ксении Драгунской о своём отце. Пришло время познакомиться с ней поближе.
Итак, Ксения Драгунская – писательница, чьи пьесы идут во многих театрах страны. Она – весёлый, жизнерадостный человек. Умеет сочинять всякие истории – смешные, прикольные, странные, грустные. Это у неё от папы. В свободное от работы время больше всего любит придумывать веселые игры. С котом и сыном играют в Титаник. Титаник – это кот. Ксения Драгунская выпустила уже несколько книг, среди них две, вышедшие в издательстве «Дрофа» в серии «Сказки нашего двора»: «Суп с котом» и «Целоваться запрещено!». 


Я надеюсь, что после сегодняшнего урока, у вас желание почитать книги В.Драгунского и К.Драгунской?

Спасибо всем за работу. Урок окончен.