Задачи урока: изучить особенности функции переднего мозга; сформировать знания о функциональной асимметрии полушарий и связанными с ней особенностями функций зрения, речи, слуха;



СодержаниеВступительное слово учителя.
Фронтальная беседа с учащимися.
Рассказ учителя.
Работа учащихся с иллюстративным материалом.
Рассказ учителя.
Рассказ учителя.
Работа в группах по заданиям.
Рассказ учителя.
Конечный или большой мозг
Кора головного мозга
Лобная теменная височная затылочная доли
Ассоциативные зоны
Моторная асимметрия
Психическая асимметрия
Афазия – нарушение речи. Реципрокность
ПППП: для тебя характерно постоянство, ориентация на общепринятое мнение, ты не любишь конфликтовать, спорить, ссориться. ПЛПЛ
ПППЛ: Слабый и самый редкий тип характера; обладатели его подвержены различному влиянию, часто беззащитны. ППЛП
ППЛЛ: редкий тип характера, близкий предыдущему, но мягче; наблюдается некоторое противоречие между нерешительностью и твердость
ЛППЛ: для тебя характерны мягкость и наивность; ты требуешь особого внимательного отношения к себе. ЛЛПП
ЛЛПЛ: в твоем характере преобладает простодушие, мягкость, доверчивость; очень редкое сочетание. ЛЛЛП
ПЛЛЛ: непостоянство и независимость; ты кажешься мягким, но когда доходит до дела, ты требователен и настойчив. Приложение 4.
Левополушарное мышление
Закон группировки