Задачи урока: изучить особенности функции переднего мозга; сформировать знания о функциональной асимметрии полушарий и связанными с ней особенностями функций зрения, речи, слуха;
СодержаниеВступительное слово учителя. Фронтальная беседа с учащимися. Рассказ учителя. Работа учащихся с иллюстративным материалом. Рассказ учителя. Рассказ учителя. Работа в группах по заданиям. Рассказ учителя. Конечный или большой мозг Кора головного мозга Лобная теменная височная затылочная доли Ассоциативные зоны Моторная асимметрия Психическая асимметрия Афазия – нарушение речи. Реципрокность ПППП: для тебя характерно постоянство, ориентация на общепринятое мнение, ты не любишь конфликтовать, спорить, ссориться. ПЛПЛ ПППЛ: Слабый и самый редкий тип характера; обладатели его подвержены различному влиянию, часто беззащитны. ППЛП ППЛЛ: редкий тип характера, близкий предыдущему, но мягче; наблюдается некоторое противоречие между нерешительностью и твердость ЛППЛ: для тебя характерны мягкость и наивность; ты требуешь особого внимательного отношения к себе. ЛЛПП ЛЛПЛ: в твоем характере преобладает простодушие, мягкость, доверчивость; очень редкое сочетание. ЛЛЛП ПЛЛЛ: непостоянство и независимость; ты кажешься мягким, но когда доходит до дела, ты требователен и настойчив. Приложение 4. Левополушарное мышление Закон группировки