Программа му сош №49 «Адаптивная школа школа равных возможностей» на 2011 2015 г г



СодержаниеОжидаемые результаты реализации Программы
Информационная справка о школе.
Достижения педагогов
Конарева Раиса Фёдоровна
Трудоустройство выпускников 11 классов
Трудоустройство учащихся 9 классов
10. Характеристика социума.
Школьные традиции
Социальное партнёрство и внешние связи школы.
Краткие итоги учебно-воспитательного процесса.
Уровень освоения образовательных программ с 1 – 11 классы стабилен. б) качество обученности
Мониторинг участия учащихся в различных мероприятиях.
2008 – 2009 учебный год
2009 -2010 учебный год.
3. Проблемный – ориентированный анализ школы.
4. Миссия школы.
Личностно-ориентированное образование
Природные задатки человека, определяющие возможности его личностных способностей и черт характера
Особенности семьи и отношение к ребёнку
Социальная среда, в которой живёт и развивается человек
Воспитательное учреждение, в котором получает образование человек.
Условия реализации данного принципа
Условия реализации принципа индивидуальности
Условия реализации этого принципа
В практической деятельности этот принцип отражается в следующих правилах
Принцип культуросообразности.
Принцип развития.
Условия реализации этого принципа
4. Цели программы.
Цели реализации программы
Модель выпускника школы.
Модель выпускника первой ступени
Предметная компетентность
Модель выпускника второй ступени
Предметная компетентность
Модель выпускника третьей ступени
Предметная компетентность
Сроки реализации программы
Совершенствование научно-методической службы школы
Директор школы
Зам. по ВР, соц. педагог
Директор, завуч.
8. Ресурсное обеспечение и организационные механизмы управления программой.
Финансовое обеспечение
Организационные механизмы управления программой.
Управление программой
Ожидаемые результаты реализации Программы.
Продуктивность реализации программы развития
Соответствие Программы развития школы современным образовательным тенденциям развития образовательной системы Российской Федерац
Создание и апробация новых форм и видов личностно-ориентированной образовательной деятельности всех участников учебно-воспитател
Качественное общее среднее образование.