Тип работы:

Дипломная работа

Тема:

Дошкольное образовательное учреждение, причины, законодательство

Состояние:

Работа готова, зачтена

Год сдачи:

2009

Формат файла

Word. Документ *.doc или *.docx

Способ оплаты

Через терминал оплаты или электронный кошелек. Возможна оплата через Сбербанк

Способ доставки

По электронной почте после оплаты

Гарантии

Вы можете запросить сокращенный вариант для ознакомления. Наличие электронной версии является подтверждением  наличия работе в банке данных. В связи с этим  ясно, что после оплаты работы Вы обязательно ее получите, так как иное противоречит здравому смыслу и необходимости развития сервиса

Актуальность и доработка:

Готовая работа предоставляется в актуальном виде. Возможна переделка под ваши требования за дополнительную плату.

Выбор способа оплаты

и доставки:

Реквизиты оплаты запросите по e-mail или по любому из указанных на сайте контактных данных. Доставляется немедленно после оплаты в виде документа Word на указанный Вами e-mail

Аннотация или фрагмент:

Меняющаяся социальная и политическая среда оказывает влияние на все институты жизни и, прежде всего, на образование и культуру.

Сегодня налицо противоречие между сложившимися за долгие годы стереотипами мышления и деятельности и новыми условиями жизни общества. Меняются целевые установки жизнедеятельности, соответственно происходят изменения в образовательных системах.

Дошкольное образование является первой ступенью общей педагогической системы, а само дошкольное образовательное учреждение, как и школа, может рассматриваться как социально-педагогическая система. Следовательно, оно отвечает определенным свойствам: целенаправленность, целостность, полиструктурность, управляемость, взаимосвязь и взаимодействие компонентов, открытость, связь со средой.

За последние десятилетия международным сообществом принят ряд документов, в которых провозглашена приоритетность прав детей в обществе, обоснованы направления этой политики. Среди них - «Декларация прав ребенка». Основной ее тезис - «человечество обязано давать ребенку лучшее, что оно имеет». Декларация призывает родителей, неправительственные организации, местные власти, правительства, общественность стран стремиться обеспечить детям такие условия, которые позволяют им развиваться здоровыми людьми, свободными от любых форм насилия, с чувством собственного достоинства.

Мировой и отечественный опыт развития образовательных систем свидетельствует о том, что гарантией в этом процессе может быть лишь диалектическое единство свободы личности и равенства прав на образование.

Общество заинтересовано в достаточно высоком уровне «качества нации», важнейшей предпосылкой которого является  состояние развития детей дошкольного возраста как на этапе младенчества (возраст ребенка 0-1 год), так и последующих возрастных периодах его жизни до поступления в школу.

Актуальность вопроса по созданию  для каждого дошкольника адекватной среды  его развития  обусловлена целым рядом правовых, социальных, педагогических, медицинских, экономических проблем.

Целью данного дипломного проекта является изучение  проблем ДОУ и выработка рекомендаций, направленных на  совершенствование деятельности дошкольных образовательных учреждений в России.

Главной задачей разработанного проекта является  формирование на территории РФ и города Ханты – Мансийска  модели системы обеспечения доступных качественных услуг по образованию и развитию детей дошкольного возраста на основе анализа законодательной базы с целью совершенствования существующей ДОУ в России.

Кроме того в дипломной работе  необходимо решить следующие задачи:

1.         Изучить теоретические аспекты системы образования в России, а также определить место в ней дошкольного образования;

2.         Исследовать основные этапы становления системы дошкольного образования в России;

3.         Провести анализ законодательной базы, а также основных направлений государственной и муниципальной политики в области дошкольного образования;

4.         Проанализировать деятельность ДОУ и его системы управления как на уровне государства, так на уровне ХМАО;

5.         Выявить основные проблемы в сфере дошкольного образования;

6.         Разработать предложения по совершенствованию системы ДОУ.

Объектом  исследования является система  дошкольных образовательных учреждений в России и г. Ханты -Мансийске

Предметом дипломной работы является изучения совершенствования деятельности дошкольных образовательных учреждений в России

План работы

Введение         3

Глава 1 Теоретический анализ состояния системы ДОУ в России           7

1.1       Состояние и структура российской  системы образования         7

1.2       Становление и развитие системы дошкольного образования в России   11

1.3       Законодательная база в сфере дошкольного образования        17

1.4       Государственная и муниципальная  политика в области дошкольного образования     22

Глава 2 Отечественный и международный опыт организации дошкольного образования.    31

2.1       Характеристика системы дошкольного образования в России    31

2.2       Международный опыт   организации дошкольного образования            54

Глава 3 Основные проблемы  и направления совершенствования  в сфере дошкольного образования Ханты-Мансийского Автономного Округа     62

3.1       Состояние дошкольного образования  Ханты-Мансийского Автономного Округа - Югра  62

3.2       Анализ состояние системы дошкольного образования города Ханты –Мансийска        64

3.3       Основные проблемы дошкольных образовательных учреждений на примере ХМАО - Югра    73

3.4       Комплекс мер по развитию и совершенствованию ДОУ в России           78

Заключение      89

Список литературы       91

Приложение     94

Внимание

Размещение содержания работы и ее фрагментов на других сайтах является нарушением авторских прав.