Тип работы:

Курсовая работа

Тема:

Семейно-нравственная культура сотрудников ОВД и пути ее повышения

Состояние:

Работа готова, зачтена

Год сдачи:

2009

Формат файла

Word. Документ *.doc или *.docx

Способ оплаты

Через терминал оплаты или электронный кошелек. Возможна оплата через Сбербанк

Способ доставки

По электронной почте после оплаты

Гарантии

Вы можете запросить сокращенный вариант для ознакомления. Наличие электронной версии является подтверждением  наличия работе в банке данных. В связи с этим  ясно, что после оплаты работы Вы обязательно ее получите, так как иное противоречит здравому смыслу и необходимости развития сервиса

Актуальность и доработка:

Готовая работа предоставляется в актуальном виде. Возможна переделка под ваши требования за дополнительную плату.

Выбор способа оплаты

и доставки:

Реквизиты оплаты запросите по e-mail или по любому из указанных на сайте контактных данных. Доставляется немедленно после оплаты в виде документа Word на указанный Вами e-mail

Аннотация или фрагмент:

Актуальность исследования процесса семейно-нравственного воспитания сотрудников органов внутренних дел обусловливается несколькими факторами.

Прежде всего, в процессе прошедших социальных преобразований идеалы, ценности социализма оказались отвергнуты, мораль стала частным делом каждого, в социальном воспитании нет доминирующей концепции морали. Эта сущностная трансформация ценностных ориентаций общества обусловила отсутствие четких ориентиров и приоритетов в сфере нравственного воспитания сотрудников органов внутренних дел.

Социально-экономические и общественно-политические изменения особенно социальный институт – семью. Для демократического государства важен любой социальный институт, любой коллектив, но наиважнейшим, базисным сегодня, безусловно, является семья. Именно в этом сообществе происходит реальное развитие и функционирование личности. В этой связи центр формирования культуры объективно перемещается из трудового коллектива в семью.

Духовно-нравственные ценности в современной России приобретают особую значимость. Это обусловлено тем, что они все больше играют доминантную роль в духовно-нравственном обновлении общества и человека как личности. Соответственно меняется и отношение российских граждан к социальной действительности, к добру и злу.

Россия ХХI века твердо встала на позицию, исходящую из того, что высшей ценностью здорового общества является человек, его интересы, потребности и благополучие. Для демократического государства важен любой социальный институт, любой коллектив, но наиважнейшим, базисным сегодня, безусловно, является семья. Это уже не то социальное объединение, которое еще недавно включало три поколения. Современная семья, как правило, состоит лишь из 2-3 человек. Но именно в этом сообществе происходит реальное развитие и функционирование личности. В этой связи центр формирования культуры объективно перемещается из школы и трудового коллектива в семью. Однако, для того, чтобы это не осталось лозунгом ныне необходимо создать условия, чтобы семья могла на практике реально осуществлять свои социальные функции.

Для сотрудников органов внутренних дел, которые по роду профессии стоят на страже правопорядка нравственные дефиниции играют ведущую роль, так как постоянное пребывание в центре различных общественных интересов, воздействие разнообразных влияний налагают на работника правоохранительных органов особую ответственность. В этом заключается актуальность темы курсовой работы.

Проблема является недостаточно изученной применительно к рассматриваемой сфере правоохранительных органов. Однако, в истории образования и педагогической мысли накоплен большой арсенал работ, посвященных проблеме воспитания нравственности (В.П. Вахтеров, К.Н. Вентцель, Н.А. Добролюбов, П.Ф. Каптерев, Я.А. Коменский, П.Ф. Лесгафт, Д. Локк, А.С. Макаренко, И.Г. Песталоцци, Ж.-Ж. Руссо,

В.А. Сухомлинский, Л.Н. Толстой, К.Д. Ушинский и др.), которые представляют значительный интерес и в настоящее время.

Проблема нравственного воспитания личности рассматривается в работах Е.В. Бондаревской, О.С. Богдановой, Р.С. Буре, А.М. Виноградовой, О.С. Газмана, С.А. Козловой, В.М. Коротова, Б.Т. Лихачева, С.В. Петериной, В.С. Селиванова, В.А. Сластенина, И.Ф. Харламова, Н.Е. Щурковой и др.

Объект исследования – нравственная культура личности сотрудников органов внутренних дел.

Предмет курсовой работы – процесс воспитания основ семейно-нравственной культуры у сотрудников органов внутренних дел.

Цель курсовой работы – определение и научное обоснование педагогических условий эффективного воспитания основ семейно-нравственной культуры у сотрудников органов внутренних дел.

Задачи курсовой работы:

1.         Определить методологические позиции и проанализировать основные тенденции развития проблемы воспитания основ семейно-нравственной культуры.

2.         Определить проблемы, критерии и уровни проявления основ семейно-нравственной культуры сотрудников органов внутренних дел.

3.         Разработать пути повышения семейно-нравственной культуры сотрудников органов внутренних дел.

План работы

Введение         2

Глава 1 Теоретические основы воспитания семейно-нравственной культуры                 6

1.1       Понятие и значения семейно-нравственной культуры   6

1.2       Значение воспитания семейно-нравственных ценностей           12

Глава 2 Проблемы и пути повышения семейно-нравственной культуры 17

2.1       Проблемы семейно-нравственной культуры      17

2.2       Пути повышения  семейно-нравственной культуры       21

Заключение      33

Список литературы       35

Внимание

Размещение содержания работы и ее фрагментов на других сайтах является нарушением авторских прав.