yurii Фев 25, 2023

Методика работы командиров (начальников) по профилактике суицидальных происшествий среди личного состава

(Невара А. А.) ("Юридическая психология", 2008, N 1) Текст документа

МЕТОДИКА РАБОТЫ КОМАНДИРОВ (НАЧАЛЬНИКОВ) ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СУИЦИДАЛЬНЫХ ПРОИСШЕСТВИЙ СРЕДИ ЛИЧНОГО СОСТАВА

А. А. НЕВАРА

Невара А. А., доктор педагогических наук, полковник.

Проблема самоубийств привлекает внимание ученых многих стран мира. В большинстве развитых государств отмечается их значительное увеличение. От самоубийств погибают люди разного возраста, пола, профессий, образовательного и культурного уровня. Тенденция роста суицидальных явлений наблюдается и в России. В настоящее время в стране на 100 тысяч человек населения приходится в среднем 35 - 40 самоубийств. Своего рода пик добровольно ушедших из жизни приходился на 1995 г., когда в России покончили с собой 61 тысяча человек (из них 80% - мужчины). Аналитики в качестве основных причин называют резко возросшие морально-психологические перегрузки, вызванные кризисом экономики, межнациональными конфликтами, потерей нравственных ориентиров. Следует отметить, что вопреки распространенному мнению исследования показывают - большинство фактов лишения себя жизни совершают психически здоровые люди. В войсках ситуация также далека от благополучия, так как в числе безвозвратных потерь каждая четвертая гибель военнослужащего происходит именно в результате самоубийства. Значительная часть военнослужащих совершают самоубийства или покушения на свою жизнь под воздействием жизненных и служебных ситуаций, своевременное знание которых и соответствующее реагирование со стороны командиров могли бы уберечь людей от этого рокового шага. Только у 10% военнослужащих, покушавшихся на свою жизнь, имелось твердое желание умереть, в 90% случаев суицидальное поведение - это "крик о помощи", который не услышали находящиеся рядом люди. В последнее время все больше о себе заявляет еще одно обстоятельство - использовать попытку суицида с целью шантажа. Исследования в войсках показывают, что 70% всех суицидальных попыток носят демонстративно-шантажный характер. С целью выявления и предупреждения подобного поведения пограничников офицерам необходима соответствующая психолого-педагогическая подготовка, усиление внимания к изучению личностных качеств подчиненных и умение организовать с ними действенную индивидуальную воспитательную и профилактическую работу.

Основные причины и мотивы самоубийств, характерные признаки поведения военнослужащих, склонных к суициду

Термин "суицидальное поведение" относительно недавнего происхождения. Он введен в научный оборот в 1947 г. Дэзэ. Суицид - намеренное лишение себя жизни (в переводе с латинского - самоубивать). Как индивидуальный поведенческий акт и как относительно устойчивое социальное явление самоубийство - сложная, многогранная проблема, требующая соответствующих подходов. По мнению ученых, самоубийство является результатом взаимодействия различного рода психофизических, психологических, социальных, экономических и социокультурных факторов, следствием физических и эмоциональных перегрузок, социально-психологической дезадаптации, дефектов нравственного воспитания личности. Предупреждение этого социально вредного явления невозможно без знания причин, мотивов и поводов, побуждающих людей совершать суицидальные действия. В числе причин, ведущих к социально-психологической дезадаптации личности, можно назвать недостаточную правовую и социальную защищенность военнослужащих, тяжелое социально-экономическое положение в стране, разрушение традиционной системы ценностей общества, что неизбежно порождает разобщение людей и сопровождается ростом психологической напряженности. Возрастают физические и психологические нагрузки и в повседневной жизни войск. Бывает, что это связано и с некомплектом личного состава, и с атмосферой "дедовщины". Следует также отметить, что в последнее время в среде допризывной молодежи возросло число лиц, склонных к употреблению наркотиков, наркосодержащих препаратов и стимуляторов центральной нервной системы (в том числе кофе, никотина <1>), что приводит этих людей к депрессивным состояниям с суицидальными тенденциями. -------------------------------- <1> Курение - это наркотизм. От кофе также быстро формируется зависимость со сложными, пока еще плохо изученными последствиями (вредными последствиями) для организма. В связи с этим решение о введении в ежедневный рацион солдат растворимого кофе оценивается явно неоднозначно.

Практика показывает, что часто из обстоятельств, предшествовавших самоубийству, известен лишь повод, по которому можно сделать вывод о мотиве, побудившем военнослужащего покончить с собой. В свою очередь, повод самоубийства может свидетельствовать об обстоятельствах, на почве которых возник мотив. Следовательно, выявление поводов и обстоятельств, а там, где это возможно, установление мотивов, является насущной задачей офицеров застав и подразделений. Мотивы, поводы и обстоятельства, сведенные в группы по определенной системе, а также характеристика суицидального поведения позволяют вести разработку мер профилактического характера по предупреждению самоубийств. Проведенные исследования дают возможность классифицировать мотивы и поводы самоубийств на несколько групп: 1. Конфликты, связанные со служебно-боевой деятельностью военнослужащих: - конфликты, связанные с трудностями службы, нежеланием служить, попытками уклониться от службы; - конфликты между военнослужащими различных периодов службы, "дедовщиной"; - конфликты между начальниками и подчиненными; - конфликты с военнослужащими других национальностей. 2. Лично-семейные конфликты, в том числе: - неразделенная любовь, измена любимой девушки (жены); - развод; - болезнь и смерть близких и др. 3. Конфликты, связанные с антисоциальным поведением суицидента, в том числе: - опасения уголовной ответственности за совершенное преступление; - боязнь оглашения и позора за негативные проступки и действия. 4. Состояние здоровья, в том числе: - психические заболевания; - соматические (телесные) заболевания; - слабое физическое развитие и физические недостатки. 5. Материально-бытовые и другие мотивы. Какова же характерологическая и хронологическая статистика суицидальной обстановки в войсках? Вот некоторые показатели: - до 70% самоубийств совершается военнослужащими на первом году службы; - свыше 50% воинов, совершивших суициды, были призваны на службу абсолютно здоровыми людьми; - более 90% самоубийств - среди военнослужащих славянских национальностей; - около 70% солдат, покушавшихся на жизнь, воспитывались в неполных семьях; - 36% военнослужащих до призыва злоупотребляли алкоголем, 53% употребляли наркотики; - каждое третье суицидальное действие совершено при выполнении задач караульной и внутренней службы; - о половине готовящихся суицидальных действий знали или догадывались сослуживцы; - подавляющее большинство самоубийств совершается с помощью оружия или через повешение; - каждый шестой самоубийца оставляет посмертное письмо или записку; - самоубийство совершают люди различных психологических типов, все зависит от силы конфликтной ситуации и ее личностной оценки как непереносимой; - суицидальный кризис может длиться несколько недель и даже месяцев, само решение может быть принято в течение нескольких минут; - риск совершения повторной попытки к самоубийству очень велик, с наибольшей вероятностью - в первые один-два месяца; - наследственная склонность к самоубийству не доказана, но вероятность его совершения другими членами семьи действительно возрастает; - максимальное число самоубийств совершается в сентябре, декабре, феврале и июле; - большая часть самоубийств происходит в вечернее, ночное или утреннее время; - наиболее суицидальными днями недели согласно статистике являются среда (24%) и четверг (18%). Для раннего выявления военнослужащих с признаками суицидального поведения командиры (прежде всего сержанты) должны быть ознакомлены с основными проявлениями нервно-психических состояний и предсуицидальными ситуационными реакциями людей. При первом знакомстве с прибывшим личным составом необходимо тщательно собрать сведения, касающиеся характеристики психологического состояния военнослужащих, особое внимание должно проявляться к лицам: - получившим травмы головного мозга; - имевшим плохую успеваемость в школе или низкий общеобразовательный уровень; - склонным к употреблению наркотиков, наркосодержащих средств и алкоголя; - находившимся на учете в психоневрологическом диспансере; - из неполных или неблагополучных семей и т. д. В ходе индивидуальной воспитательной работы необходимо замечать и оценивать те признаки в поведении военнослужащих, которые можно охарактеризовать как факторы риска: дефекты речи и моторики; слабое физическое развитие; плохое знание русского языка; длительный ночной энурез; перенесенные травмы, требовавшие при лечении применения наркосодержащих препаратов; различные инфекционные заболевания и т. д. В более слабых формах могут проявляться следующие признаки: повышенная раздражительность и легкость развития аффектов; легкомысленность суждений; повышенная впечатлительность, робость и застенчивость; выраженное чувство собственной неполноценности; преувеличение собственных недостатков; принижение успехов и достоинств; крайне болезненное реагирование на грубость и бестактность; неспособность защитить себя. Упомянутые признаки могут быть следствием особенностей характера, заболеваний, интоксикации (алкогольной, наркотической и др.), различных профессиональных вредностей, систематического нарушения режима труда, отдыха и питания, длительного эмоционального напряжения. Острые невротические реакции обычно возникают сразу после воздействия психотравмирующего фактора и продолжаются от нескольких часов до нескольких дней. Вид, тип, направленность, структура реакции определяют личность человека. Степень глубины переживаний не всегда легко установить, но существуют внешние проявления поведения военнослужащего, находящегося в состоянии "терпению приходит конец". При отсутствии соответствующей психологической и педагогической поддержки до момента принятия решения о самоубийстве у человека нередко наступает период самоизоляции, когда потребность в общении резко снижается. Характерными признаками поведения пограничников в это время являются: замкнутость; стремление к уединению вплоть до полной изоляции; утрата интереса к окружающему; эмоциональная заторможенность; неадекватные действия и высказывания. Военнослужащие, находящиеся в подобном психологическом состоянии, вялы в движениях, часто жалуются на усталость, нерешительны и беспомощны в поступках и поведении. Грубое обращение с такими военнослужащими, резкий упрек в присутствии сослуживцев могут спровоцировать акт самоубийства. Защитная реакция от стресса у некоторых военнослужащих выражается в активных попытках получить помощь от сослуживцев, в так называемой жажде внимания. При этом человек может выдвигать различного рода инициативы, стремясь быть в центре событий, совершает неожиданные для окружающих поступки. Когда же такому военнослужащему не удается привлечь к себе внимание, получить поддержку от командиров и коллектива, то он становится способным либо на инсценирование самоубийства, либо на действительный суицид. Многим актам самоубийства предшествуют вспышки раздражения, проявления жестокости по отношению к окружающим. Характерным внешним признаком поведения таких военнослужащих является злобность реакций. В таких случаях возникает ощущение, что человека как бы "подменили". Обычно сослуживцы указывают на неуживчивость подобных людей в коллективе, их неумение и нежелание подчиняться, взрывную реакцию даже на пустяковые затруднения, беспричинные приступы гнева, необузданную ярость и т. д. Закономерно, что постепенно к таким солдатам в коллективе возникает неприязнь, в конечном итоге ведущая к полной изоляции и, возможно, к шантажному или завершенному суициду. На основании выделенных выше характерных черт поведения офицеры могут своевременно выявлять в подразделении военнослужащих, которых следует отнести к группе суицидального риска для проведения с ними профилактической работы.

Профилактика суицидальных явлений среди личного состава

Профилактика суицидальных явлений среди военнослужащих обеспечивается системой организационных мероприятий, мер психолого-педагогического характера, направленных на выявление лиц с суицидальным поведением, предотвращение попыток самоубийств и ликвидацию причин, их порождающих. При профилактике суицидальных происшествий командирам (начальникам) подразделений необходимо не только знать мотивы, поводы и причины этих актов, но и условия, характеризующие социальную среду и особенности личности, так как суицидальное поведение есть результат неспособности человека адаптироваться к окружающей среде на фоне внутриличностного конфликта. Объектом изучения и профилактического воздействия служат, во-первых, сама личность военнослужащего, ее адаптационные возможности, во-вторых, комплекс условий, в которых она находится. Отсюда принимаемые по предупреждению суицидальных действий меры должны носить характер и нейтрализующий (устраняющий причины стресса), и мобилизующий (способствующий активизации антисуицидальных факторов личности). С учетом данных обстоятельств основными направлениями профилактической деятельности являются: - организация индивидуальной воспитательной работы; - формирование у военнослужащих правильных ценностных ориентаций, взглядов и привычек; - сплочение воинского коллектива; - надлежащая организация караульной и внутренней службы; - поддержание в подразделении уставного порядка; - надлежащая организация культурно-досуговой и спортивно-массовой работы. Основным направлением в профилактике суицидов является организация индивидуальной воспитательной работы. Без нее невозможно решить многие проблемы самоубийств. Знание индивидуальных особенностей достигается, как правило, двумя путями. Первый - специальное изучение личного состава, целенаправленный сбор и анализ различных данных о службе и поведении военнослужащих. Обычно это связано с прибытием в подразделение нового пополнения, приемом должности, а также в других случаях, когда офицер ставит перед собой задачу оценки морально-психологического состояния подчиненных. Особое внимание при изучении следует обращать на знание личностных особенностей подчиненных, их внутреннего мира, душевного состояния, отношения с сослуживцами, родителями. Материалы расследований по суицидальным действиям личного состава свидетельствуют о том, что лицам, совершившим эти поступки, присущи такие черты, как: - некоммуникабельность, замкнутость, скрытность; - тревожность, мнительность, высоко развитое чувство вины; - склонность к драматизации, негативной оценке событий и фактов и пессимизм; - неуравновешенность, раздражительность, впечатлительность; - завышенная самооценка и притязание на особое внимание. Второй путь - это повседневное общение с подчиненными, внимательное отношение ко всем сторонам их службы и жизни. Изучение пограничников в динамике повседневной жизни позволяет сделать выводы об их характерах, нравственных и деловых качествах, душевном состоянии и внутреннем настрое, реакции их на те или иные конфликтные ситуации. Известно немало методов и приемов изучения индивидуальных особенностей военнослужащих. В зависимости от того, каким образом получена та или иная информация, различают методы непосредственного или опосредованного изучения личностных особенностей военнослужащих. Методы непосредственного изучения: диагностическая беседа; психолого-педагогическое наблюдение; анкетирование и тестирование и др. Методы опосредованного изучения: изучение документов; анализ независимых характеристик; анализ результатов деятельности (заданий, поручений). Важно, чтобы все эти методы применялись в комплексе, благодаря чему они дополняют друг друга и дают более всесторонние и точные знания о личности воина. Однако задача предупреждения суицида не может быть сведена только к выявлению лиц, находящихся на грани суицида. Суицидальное поведение - это последнее звено в цепи дезадаптации, блокирование которого возможно на разных этапах: от фазы возникновения конфликта до его кульминации и пресуицида. Поэтому профилактика самоубийств должна строиться как система, включающая в себя все три фазы, а также предупреждение повторных суицидов после неудавшегося покушения. Особое внимание при проведении профилактической работы необходимо обратить на самое трудное для военнослужащих время - период адаптации. Понятие "адаптация" можно рассматривать в двух аспектах. С одной стороны, это устойчивость личности к условиям среды, с другой - процесс приспособления биосистемы человека к меняющейся обстановке. Реальности военной службы, ведущие к изменениям привычной и хорошо знакомой деятельности, для молодых людей создают поистине экстремальные условия. Поэтому процесс адаптации, требующий огромного нервного труда, справедливо считают сложным периодом службы. Именно в период адаптации происходит наибольшее количество всех самоубийств и покушений на самоубийство. Характерно, что в последнее время увеличивается число призывников, не готовых к службе ни морально, ни физически, относящихся вообще отрицательно к выполнению воинского долга. С самого начала службы им приходится сталкиваться с напряженным ритмом, строго регламентированным распорядком дня, высокой требовательностью командиров. Существенно сказывается неизвестность обстановки. Влияют и возрастные особенности молодых солдат: неуравновешенность, возбудимость, максимализм, инфантилизм, острое восприятие несправедливости. Столкнувшись с трудностями военной службы, они остро переживают свои неудачи, болезненно реагируют на грубость и бестактность командиров и сослуживцев; в трудных и конфликтных ситуациях, даже по незначительным поводам, некоторые из них совершают суицидальные поступки. Во второй период возрастают как психологические, так и физические нагрузки, связанные с активизацией служебной деятельности, возросшей ответственностью. В это же время рвутся непрочные связи с друзьями, реже приходят письма. Новые же связи еще не окрепли. Все это влияет на настроение военнослужащих, вызывает у некоторых из них неверие в свои силы, отдельные срывы в поведении. В период становления и адаптации военнослужащих рекомендуется больше уделять внимания формированию у подчиненных волевых качеств, осуществлять меры по преодолению слабоволия, порожденного тепличными условиями жизни и воспитания до призыва в войска. Следует внимательно относиться к заявлениям и жалобам молодых военнослужащих, своевременно реагировать на них, больше внимания обращать на психологические особенности своих подчиненных, глубоко разбираться в мотивах, которыми они руководствуются в своем поведении, не допускать унижения их достоинства и чести. Решительно пресекать факты глумления и издевательств, нарушения уставной дисциплины. В постоянном внимании нуждаются военнослужащие, которые по роду службы часто находятся в отрыве от подразделения (водители, кочегары, повара, связисты и т. д.). Проводя работу с личным составом, необходимо добиваться формирования у военнослужащих высокой нравственности, чуткости, ценностных ориентаций, взглядов и привычек, уважительного отношения к людям независимо от их национальности, должности, места призыва, личных достоинств, недостатков. Одна из главных задач офицеров - создание уверенности военнослужащих в своей социально-правовой защищенности, возможности преодолевать жизненные невзгоды. Эффективными формами такой работы являются: индивидуальные и групповые беседы, правовое информирование, встречи с юристами, доведение до сведения личного состава приговоров по делам над военнослужащими, осужденными за издевательства и глумление над сослуживцами, и др. Сплочение воинского коллектива, создание в нем здоровой морально-нравственной атмосферы, обстановки сотрудничества и взаимопомощи, товарищеских, дружеских отношений также являются важнейшими направлениями в работе офицера по профилактике самоубийств. При профилактике суицидальных происшествий следует учитывать, что около 30% самоубийств или покушений совершается при несении караульной и внутренней службы. Не единичны случаи, когда самоубийству предшествует расправа с обидчиками. Когда совершаются самоубийства по причине трудностей и лишений службы, необходимо глубоко анализировать - не создаются ли они искусственно. Устранение этих трудностей, несомненно, будет влиять на суицидальную обстановку в подразделении. В частности, необходимо: - знать и учитывать психические особенности военнослужащих при их обучении и воспитании, а также морально-психологическую готовность перед заступлением в наряд; - не допускать к несению службы, не разобравшись, военнослужащих, заявивших жалобы на состояние здоровья без видимых признаков болезни, а также переживающих болезнь или смерть близких родственников; - строго соблюдать равномерность распределения служебной нагрузки и нарядов между военнослужащими разного срока службы; - внимательно относиться к подбору состава нарядов, особенно несущих службу на отдаленных участках; - осуществлять строжайший контроль за сохранностью и порядком выдачи оружия и боеприпасов и др. В профилактике самоубийств необходимо опираться на анализ воинской дисциплины в подразделении. В те же часы, когда в подразделении совершается наибольшее количество нарушений воинской дисциплины, существует и наибольшая вероятность суицидальных происшествий. Поэтому наведение и поддержание уставного порядка во многом исключают предпосылки суицидов. При этом особое внимание следует обращать на следующие вопросы: - обеспечение правильных взаимоотношений между военнослужащими различных сроков службы, исключение грубости и пренебрежительного отношения к молодым воинам; - контроль за очередностью выполнения хозяйственных работ, недопущение подмены лиц при уборке помещений и территории; - исключение случаев выполнения различных работ за счет сна и личного времени военнослужащих; - контроль за правильностью применения мер воспитательного воздействия и дисциплинарной практики младшими командирами; - соблюдение уставных санитарно-гигиенических норм и требований к бытовым условиям военнослужащих и др. В профилактике суицидальных происшествий не менее важную роль играет организация досуга военнослужащих. Следует ориентироваться на такие формы работы, которые позволяли бы военнослужащим снять физическую усталость и психологическую нагрузку, восстановить силы в эмоциональной и физической сферах. В противном случае запредельные нагрузки и накапливаемая усталость могут послужить развитию у некоторых военнослужащих суицидальных тенденций. Когда у человека наметился душевный разлад, разочарование в чем-то, как правило, он ищет сочувствия окружающих. Если офицер по данным наблюдения замечает, что военнослужащий по некоторым объективным показателям находится в суицидально опасном состоянии, он обязан пригласить такого солдата на беседу, в ходе которой необходимо установить причину и последовательность развития психологического кризиса, убедить его, что подобная ситуация может возникнуть у каждого человека и положение дел можно исправить. После беседы необходимо тщательно осмыслить ее результаты и продумать направления дальнейшей работы. Они могут быть следующими: - отнестись к высказываниям солдата очень серьезно; - продумать план оказания военнослужащему реальной психолого-педагогической поддержки; - создать для него на какой-то период более спокойные условия службы, не назначать в наряд с оружием; - не оставлять человека без внимания и контроля; - продумать возможность госпитализации. Если все же произошла попытка самоубийства, принимаются действия по тщательному расследованию конфликтной ситуации. При этом следует: - изолировать военнослужащего в отдельное помещение, не имеющее травмирующих предметов, под наблюдение офицера или медицинского работника; - зафиксировать все свидетельства суицидальной попытки; - провести опрос сослуживцев и свидетелей; - проверить личные вещи и письма; - составить рапорт о происшедшем. По результатам законченного суицида: - установить наступление смерти; - немедленно доложить по команде; - до прибытия группы, назначенной для проведения расследования, принять меры к сохранению обстановки на месте происшествия; - провести опрос свидетелей и сослуживцев; - провести осмотр личных вещей и поиск посмертных записей; - составить рапорт и служебную характеристику на погибшего военнослужащего; - если в ходе первичного разбирательства будет установлена вина других лиц, то их следует изолировать, не назначать на службу, особенно связанную с оружием. Каждое самоубийство имеет сложную мотивацию, в основе которой лежит целое сплетение неблагоприятных обстоятельств. Воздействуя одно за другим или одновременно, они приводят человека к роковому шагу. Задача офицеров как можно полнее вскрывать все звенья причинных связей при возникновении у военнослужащих суицидальных тенденций, организовывать и проводить профилактическую работу по стабилизации психических состояний подчиненных.

------------------------------------------------------------------

Название документа