< Предыдущая		Оглавление

Заключение

Любая учебная книга представляет собой определенный симбиоз представлений автора о предмете, более или менее удачное изложение его видения темы со всеми плюсами и минусами субъективного отбора материала. Очевидно, что представление издательской деятельности в этой книге не является и не может быть исчерпывающим. Например, здесь почти не говорится о новых издательских и допечатных технологиях, связанных с внедрением постоянно обновляемых программных продуктов, с развитием сетевого взаимодействия на безграничном пространстве Интернета, с изменениями в области книжной логистики и т.д. Но мы и не ставили перед собой заведомо неосуществимую задачу объять необъятное. Цель этой книги заключается прежде всего в том, чтобы помочь сформировать определенную исходную позицию тем, кто собирается связать свою жизнь с издательской деятельностью. Именно поэтому в книге речь шла преимущественно о том, что составляет базовую часть издательской деятельности. К тому же, перемены технологического порядка, как правило, не затрагивают ее существа, притом что угрозы для существования традиционных форм издательской деятельности действительно есть. Связаны эти угрозы, на наш взгляд, с тремя основными факторами: 1) развитием новых информационных технологий и цифрового книгоиздания; 2) потенциальной возможностью снижения до некоего критического уровня потребности в чтении у новых поколений; 3) коммерциализацией всех сторон жизни государства и общества. Последний из перечисленных факторов, по всей видимости, является доминирующим на сегодняшний день.

Перемены, происходящие сегодня в сфере издательской деятельности, действительно чреваты крупными изменениями в экономике и финансах издательского бизнеса, трансформацией сущностных составляющих книгоиздания, утратой пока еще прочных позиций книги в интеллектуальной жизни общества и в развитии человеческой цивилизации. Проистекают эти перемены прежде всего из абсолютизации идеи всевластия денег, которая на протяжении уже ряда лет оказывает беспрецедентное влияние на развитие практически всех сторон жизни нашего общества и нашего государства. В свою очередь, подобная абсолютизация есть следствие веры во всесилие рынка, в его непреходящую "правду", которая и становится единственным мерилом отношений, формируемых самим же рынком. И, казалось бы, для подобной веры в рынок есть веские основания - практически весь мир живет по законам рыночной экономики, в основе которой лежат принципы свободы предпринимательства и выбора. А это означает, что распределение ресурсов, производство всего, что только можно произвести, обмен и потребление произведенного продукта и услуг - все определяется спросом и предложением.

Важно понять, что станет следствием "монетизации жизни" для книгоиздания. Здесь все достаточно просто: в результате "денежной монополизации" книгоиздания крупным частным капиталом произойдет заметное ограничение доступа населения к информационным ресурсам, а значит - снижение уровня демократии в государстве и обществе. Это заметно уже сейчас, ведь в результате известной монополии группы издательств массовой литературы и несовершенства книжного рынка, подавляющей части россиян доступно не более 60% выпускаемой издателями литературы и это преимущественно массовая литература. В то же время так называемая интеллектуальная литература, которая главным образом и оправдывает существование книги как интеллектуального продукта, сейчас испытывает серьезные трудности, объясняемые многими причинами, от проблем, связанных с развитием экономики, до изменения самой парадигмы нашего мышления. А впереди у интеллектуальной литературы еще более грустные времена, ведь у тех, кто занимается интеллектуальной литературой, нет никаких шансов в борьбе за место на полках сетевых книжных и общетоварных супермаркетов, а значит, она будет уходить с общедоступного книжного рынка. Таким образом, книжный рынок будет продолжать свое развитие в направлении удовлетворения непритязательного спроса массового читателя во имя увеличения прибыли. Понятно, как это скажется на зависимой от торговли издательской политике.

Что касается влияния развития новых информационных технологий на издательскую деятельность, то здесь вряд ли стоит драматизировать ситуацию и предрекать скорое исчезновение традиционного бумажного книгоиздания. До сегодняшнего дня адекватной замены книге не придумано, и вряд ли это случится в обозримом будущем. Об этом можно говорить достаточно уверенно, поскольку процессы создания книги, чтения и усвоения прочитанного просты и совершенны, и любое их усложнение приведет лишь к утрате качества продукта и результата его использования. Не надо множить сущее без необходимости, как гласит известный принцип Оккама. К тому же те новые информационные системы, которые сегодня принято называть "электронными книгами" собственно книгами не являются и представляют собой некий электронный продукт или ресурс. Конечно эти продукты и ресурсы будут развиваться и выступать в роли товара - заменителя книги, но не более того. Не надо забывать и о том, что пока единственным творцом книги остается автор. Захочет ли он "раствориться" в цифровом текстовом поле некоего безликого электронного носителя информации? Согласится ли отказаться от возможности увидеть материальное воплощение своего труда, от радости подержать в руках доставленный из типографии томик?

Но будут ли читатели у будущих книг, традиционных печатных или электронных? В "Национальной программе поддержки и развития чтения" современная ситуация с чтением характеризуется как "системный кризис читательской культуры, когда Россия подошла к критическому пределу пренебрежения чтением, и на данном этапе можно говорить о начале необратимых процессов разрушения ядра национальной культуры". Программа разработана для того, чтобы "создать в стране условия для массовой интенсификации процессов чтения, повышения качества и разнообразия прочитываемой литературы во всех областях знаний, обмена мнениями о прочитанном, для роста престижности чтения как культурной ценности". Так что для снятия угрозы книгоизданию со стороны третьего фактора - возможности снижения до критического уровня потребности в чтении у новых поколений - существует комплексная программа. Предусматривает она и повышение читательской и культурной компетенции граждан, и рост читательской активности, и увеличение доли граждан, вовлеченных в реализацию программы, и проч. Книга на сегодняшний день остается фактически единственным системным продуктом, способным обеспечить целенаправленное развитие человеческой личности для достижения и собственных ее целей, и целей развития общества. В этом смысле книга формирует ту самую культурную компетенцию человека, которая является гарантией развития экономики, науки, культуры, политики и т.д. Учитывая это, можно сказать, что только вовлечение человека в творческие процессы развития общества и государства способно гарантированно обеспечить "рост престижности чтения", ведь тогда чтение для человека становится просто жизненно необходимым процессом, без которого он не сможет интегрироваться в окружающую его действительность. Необходимо активизировать побудительные силы развития человека, человеку нужен, словами Валериана Майкова, "порыв к обнаружению своей личности", следствием чего непременно станет и развитие потребности в чтении.

< Предыдущая		Оглавление