Темы диссертаций по экономике » Экономическая теория

Экономическая ценность человеческого фактора тема диссертации по экономике, полный текст автореферата

Автореферат

Ученая степень	кандидат экономических наук
Автор	Рассказов, Александр Викторович
Место защиты	Москва
Год	2011
Шифр ВАК РФ	08.00.01

Диссертация

Автореферат диссертации по теме "Экономическая ценность человеческого фактора"

На правахгрукописи

^Ь^ььу^

РАССКАЗОВ АЛЕКСАНДР ВИКТОРОВИЧ

4857866

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ФАКТОРА

Специальность 08.00.01 - Экономическая теория Область исследования - 1.Общая экономическая теория. 1.1. Политическая

экономия: воздействие новых технологических укладов на процессы формирования и функционирования экономических структур и институтов

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук

Москва 2011

4857866

Диссертационная работа выпонена на кафедре Экономическая Теория Московского государственного института электроники и математики (Технический университет)

Научный руководитель: доктор экономических наук, профессор

РЯЗАНОВА Олеся Евгеньевна

Официальные оппоненты: доктор экономических наук, профессор

ТИТОВА Наталья Евгеньевна

кандидат экономических наук, доцент АНДРЕЕВА Нейля Кабировна

Ведущая организация: Московский государственный университет

им. М.В. Ломоносова

_ часов на заседании

Защита состоится о ссД^Ш 1 г. в К диссертационного совета Д. 212.155.10 при Московском государственном областном университете по адресу: 105005, г. Москва, ул. Радио, 10-а, корп. 1, ауд. 507.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Московского государственного областного университета

Автореферат разослан Д-1? ->хОЛ-Ц^ 011г.

Ученый секретарь

диссертационного совета Д. 212.155.10

кандидат экономических наук, доцент Жураховская

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы диссертационного исследования. На рубеже XX и XXI вв. в условиях перехода мировой экономики на инновационный путь развития стремление нашей страны обеспечить модернизацию и обновление производственных процессов делает актуальным углублённое изучение всех факторов социально-экономического развития.

Глобальной тенденцией современного общества является усиление его социализации и гуманизации, т.е. выдвижение человека в центр социально-экономического прогресса, что усиливает значимость невещественного личного фактора, который оказывает активное обратное воздействие на развитие общественного производства. Исчерпание преимуществ и возможностей постиндустриальной экономики, которая господствовала последние повека, обусловила необходимость трансформации человеческого капитала в человеческий фактор, который отражает новое место и роль человека в использовании всех ресурсов, и прежде всего, информационных.

Трактовка расходов на человека как потребительских, а также инвестиционных явно недостаточна для отражения глубоких преобразований, связанных с переходом экономики к инновационной стадии развития. Пониманию многоаспектного, комплексного характера этих затрат и отвечает концепция человеческого фактора, как единства репродуктивного и творческого труда.

Для более поного и точного соизмерения расходов на человеческий фактор и его отдачи, т.е. полезности, целесообразно использовать теорию ценности. Значимость этой теории определяется её универсальностью и междисциплинарным характером, что позволяет увязать самые разные сферы общественных отношений.

Применение теории ценности к анализу человеческого фактора даёт

возможность рассматривать его как форму реализации интелектуальных,

творческих и социальных свойств человека в рамках более поной реализации преимуществ неоэкономики.

Для повышения ценности человеческого фактора в условиях неоэкономики важно пересмотреть приоритеты государственной стратегии в области развития социальной инфраструктуры, формирующей новые качества человека как творческой личности с помощью административных и экономических методов. В неоэкономике рычаги воздействия на ценность человеческого фактора частично смещаются с макро- на микро- уровень, чтс приводит, в первую очередь, к необходимости анализа кадровой политики предприятия, как многоаспектного действия, направленного не только на повышение интенсивности производства, но и на эффективное развитие самого работника, достижение баланса колективных и личных интересов. Всё вышесказанное свидетельствует об актуальности темы диссертационного исследования. Необходимость научного осмысления темы диссертации определили цель, задачи, предмет и объект исследования.

Степень научной разработанности проблемы. Вопросы изучения места и роли человека в хозяйственной жизни имеют давние традиции в экономической науке. Предпосыки к разработке этих проблем были заложены уже в трудах представителей классической школы политэкономии. В работах УЛетти, А.Смита, Д.Рикардо была сформулирована теория факторов производства, которая стала методологической основой для изучения невещественных элементов производства, таких как знания, умения, опыт работы. К.Маркс затрагивал эти же проблемы в своей категории переменного капитала, исследуя затраты на рабочую силу, мастерство, квалификацию работника, творческий характер труда, и тем самым, внёс значительный вклад в становление категории человеческий фактор.

В результате структурных преобразований производства в середине XX

в., когда изменились отношения между людьми и с окружающим миром,

сложились объективные условия для рассмотрения человека в качестве

капиталообразукнцего элемента. Это нашло отражение в трудах родоначальников теории человеческого капитала Т.Шульца, Г.Беккера. Существенный вклад в дальнейшую разработку этой теории внесли М.Блауг, Дж.Минцер, М.Фишер, Ф.Махлуп и др. Из отечественных экономистов большое внимание этим вопросам уделяли С.Д.Львов, С.Г.Струмилин, И.И.Янжул, В.Гойло, З.А.Грандберг, С.А.Дятлов, Р.И.Капелюшников, Р.М.Нуреев, Б.В.Ракитский, Е.И.Рузавина, В.П.Щетинин и др.

За последние повека теория человеческого капитала внесла значительный вклад в экономическую науку, привлекла внимание большого количества учёных к изучению ключевой роли человека в производстве. Однако в современных условиях рамки этой теории стали узки для объяснения новых реалий информационного общества. Некоторая ограниченность теории человеческого капитала, привела к тому, что её сторонники пытаются найти новые обороты, чтобы напонить старую категорию новым содержанием. Так А.Маршал использует понятие личный капитал, М.Фридман, - гуманитарный капитал, Э.Тоффлер -символический капитал, также широко используется термины социальный и линтелектуальный капитал.

На наш взгляд, на данном этапе экономического развития необходимо использовать более широкую категорию, которая объединяет в себе все вышеназванные и исследует человека во взаимосвязи экономической, интелектуальной и социальной составляющих. Такой категорией может быть человеческий фактор, который в большей степени учитывает сложность, многогранность поведения человека как носителя творческих качеств и способностей, креативность его выбора в условиях неоэкономики.

Экономическая теория изучает не только сущностные основы

отдельных категорий, но и их взаимосвязь. Для всесторонней характеристики

категории человеческого фактора и его синтезирующей роли в

использовании информационных и других ресурсов нам представляется

возможным применить теорию ценности, в которой воплотися

универсальный, междисциплинарный подход к изучению экономических явлений.

Классики не отрицали значимости ценности блага для более точной оценки его места в общественном производстве. Так, Ф.Энгельс, подчёркивая наличие тесных связей между стоимостью блага и его общественной полезностью, писал, что стоимость - есть отношение издержек производства к полезности.1 Тем самым, была подготовлена методологическая база для комплексного изучения ценности как синтеза полезности и стоимости, результатов и затрат.

В дальнейшем эти категории были рассмотрены во взаимосвязи и взаимозависимости видными отечественными учёными: А.Д Некипеловым, М.А. Логуновым, О.Н Автономовым, О.Н. Герасиной, П.А. Малышевым, Ф.Ф. Стерликовым и др.

Несмотря на интенсивные научные исследования, дискуссионными остаются теоретические аспекты трансформации категории человеческий капитал в категорию человеческий фактор, его содержание, функции, структура и специфика в условиях неоэкономики. Отсутствует целостная концепция теории ценности человеческого фактора. Дальнейшего изучения требует механизм реализации ценности человеческого фактора на уровне государства и предприятия.

Цель и задачи диссертационного исследования. Целью диссертационной работы является обоснование теоретических подходов к изучению экономической ценности человеческого фактора с помощью использования понятий полезность и стоимость.

Реализация цели предполагает решение следующих задач:

1. Показать, опираясь на взгляды классической и институциональной школы, методологическую основу трансформации категории человеческий капитал в категорию человеческий фактор как наиболее поно отражающую современные реалии.

1 К.Маркс, Ф.Энгельс Соч. Т1, стр. 552.

2. Выявить приоритетную роль теории ценности для более глубокого и всестороннего изучения человеческого фактора в рамках исследования преимуществ неоэкономики.

3. Применить теорию ценности к раскрытию содержания человеческого фактора на макро- и микро- уровнях.

4. Предложить пути повышения ценности человеческого фактора с помощью механизмов государственного регулирования.

5. Сформулировать и разработать в рамках теории ценности многоплановый подход предприятия к формированию человеческого фактора через внутрифирменную политику.

Предмет исследования. Экономические отношения, возникающие в процессе формирования и использования ценности человеческого фактора на разных уровнях хозяйствования.

Объект исследования. Человеческий фактор в неоэкономике как совокупность репродуктивных и творческих свойств человека.

Теоретической и методологической основой исследования послужили фундаментальные научные труды отечественных и зарубежных учёных различных направлений экономической теории (классической, маржиналистской, институциональной, теории экономического роста, постиндустриального общества и информационной экономики), а также статьи и результаты прикладных исследований учёных экономистов по методологическим и теоретическим проблемам трансформации места и роли человека в новых условиях.

Методология исследования основывается на принципах объективности с использованием методов абстракции, анализа и синтеза, обобщения, исторического и логического, формализации, системного, комплексного, структурно-функционального и др.

Информационную базу анализа составляют статистические

материалы Госкомстата РФ, обзоры экономического развития и

экономической политики в стране, нормативно-правовые документы,

регулирующие трудовые отношения в России, данные периодической печати, а также- результаты научных исследований, выпоненных автором и при его участии по проблемам теории ценности человеческого фактора.

Гипотеза исследования. Гипотеза исследования состоит в том, что трансформация категории человеческого капитала в категорию человеческий фактор и применение к ней теории ценности позволяет более поно раскрыть все ее компоненты, адекватные требованиям неоэкономики, через совершенствование социальной инфраструктуры и налаживание партнёрских взаимоотношений между всеми субъектами хозяйствования.

Научная новизна диссертационного исследования состоит в теоретико-методологическом обосновании применения теории ценности к анализу человеческого фактора и разработке практических рекомендаций по оценке его роли в использовании информационных ресурсов на макро- и микро- уровнях.

Наиболее значимые научные результаты, обладающие новизной и выносимые на защиту:

1) показана трансформация категории человеческий капитал в категорию человеческий фактор, которая происходит посредством включения в него, наряду с профессиональными качествами, творческих способностей, поведенческих мотивов, личностных качеств, наиболее поно отражающих место и роль работника в условиях неоэкономики;

2) выявлена приоритетная роль теории ценности, понее раскрывающая преимущества человеческого фактора в современных условиях хозяйствования;

3) в результате применения теории ценности к человеческому фактору определены его составляющие компоненты в виде полезности и стоимости на уровне государства и предприятия;

4) в качестве догосрочной цели государственной политики, направленной на повышение ценности человеческого фактора, разработаны меры по совершенствованию социальной сферы;

5) предложены основные рычаги новой государственной стратегии в сфере образования, направленные на повышение ценности человеческого фактора;

6) представлен линструментарий проведения кадровой политики предприятия по развитию ценностных качеств человеческого фактора, связанный с изменением системы повышения квалификации и образования работников в целом, а также способов социальных гарантий и мотиваций.

Теоретическая и практическая значимость результатов работы состоит в том, что данная диссертация, обобщения и выводы автора расширяют границы исследования проблемы места и роли человека как главного субъекта эволюционного развития экономических систем.

Положения диссертации улучшают возможности преподавания экономической теории и могут быть использованы для обновления учебных курсов по микро Ч и макроэкономике.

Теоретические результаты исследования могут служить основой для разработки программ реформирования социально-экономической политики государства на федеральном и региональном уровнях, для выработки конкретных мероприятий по активизации трудовых ресурсов как фактора устойчивого экономического развития.

Материалы диссертационной работы могут стать основой специальных учебных курсов по вопросам формирования и более эффективного использования трудовых и интелектуальных ресурсов в современной российской экономике.

Выводы и рекомендации теоретического и прикладного характера

могут быть применены для разработки программ реформирования

образовательной сферы и современного экономического мышления. Их

применение на практике позволит учебным заведениям повысить качество

предоставляемых образовательных услуг и быстрее адаптироваться к постоянно меняющимся экономическим условиям.

Реализация п апробация результатов исследования. Основные концептуально-теоретические положения, выводы и рекомендации диссертационного исследования нашли отражение в докладах и выступлениях автора в рамках Vi международной конференции в МГУ им. Ломоносова Государственное управление в 21 веке, традиции и инновации, на научных конференциях профессорско-преподавательского состава, межвузовских научно-практических конференциях в Москве и Туле.

Результаты исследования прошли успешную апробацию и основные положения диссертационного исследования легли в основу методик повышения квалификации и переподготовки финансовых работников Мещанского отделения Сбербанка России, где показали высокую эффективность использования.

Публикации по теме исследования. По теме диссертационного исследования автором опубликовано 10 научных работ общим объёмом 3.7 п. л. (из них 3,7 п.л. принадлежат автору), в том числе 3 статьи опубликованы в изданиях, которые являются рецензируемыми и подписными изданиями, предназначенными для публикаций научных статей аспирантов и соискателей.

Структура диссертации. Диссертационное исследование состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы (203 наименования). Работа изложена на 178 страницах основного текста, содержит 1 рисунок и 5 таблиц.

II. ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ

ИССЛЕДОВАНИЯ, ВЫНОСИМЫЕ НА ЗАШИТУ

1. Дано теоретическое обоснование необходимости использования

понятия человеческий фактор вместо категории человеческий

капитал, как наиболее соответствующей реалиям неоэкономики с

помощью междисциплинарного подхода, который заключается в

соединении экономической науки с политикой, психологией, культурой.

В результате структурных преобразований производства в сер. XX в.,

когда преимущественно физический труд сменися преимущественно

умственным, произошёл переход к человеческому стилю общества, что

было связано с изменением взаимоотношений людей между собой и

окружающим миром. Это нашло отражение в экономической науке где

бессубъектный подход к рабочей силе сменяется на субъектный,

рассматривающий человека в качестве капиталообразующего элемента,

главного субъекта производства. Родоначальниками этого подхода стали

Т.Шульц и Г.Беккер.

Сторонники теории человеческого капитала считали, что человеческие

ресурсы аналогичны природным ресурсам и вещественному капиталу. В

первозданном виде человек, подобно природным ресурсам, не приносит

эффекта. Лишь после существенной лобработки он приобретает качество

капитала, т.е. способность приносить доход. Здесь наблюдается большое

сходство с формированием материально-вещественного капитала. Обе

формы капитала могут накапливаться, иметь стоимостное выражение,

подвергаться физическому и моральному износу, приносить доход

экономическим субъектам.

Однако более глубокий экономический анализ выявляет широкий

круг принципиальных отличий человеческого капитала от вещественного.

Так, человеческий капитал неотделим от своего носителя, имеет более

длительный срок использования, не ограниченный рамками конкретного

производства, приносит не только экономический, но и социальный эффект,

в большей степени подвержен влиянию социальных структур.

Таким образом, значимость различий между вещественным и человеческим капиталом делает неоправданным применение категории капитал к человеку и предполагает использование в понятийном аппарате экономической науки более нейтральную категорию человеческий фактор. Он дистанцируется от капитала вещественного, включая в себя все многообразие материальных и нематериальных отношений, исследует человека во взаимосвязи экономической, творческой и социальной составляющих, отражая цели и приоритеты неоэкономики.

Для отражения современных реалий, нам представляется, более адекватным применить комплексный подход, при котором в большей степени учитываются творческие, социальные гуманитарные, факторы, но не умаляется и значение экономического анализа, т.е. все эти составляющие деятельности человека исследуются во взаимосвязи и взаимодействии.

Несмотря на то, что теория человеческого капитала во второй половине XX в. существенно допонила содержание и предмет исследования экономической науки, в условиях неоэкономики она стала менее соответствовать требованиям информационного общества.

Не случайно, в последнее время многие сторонники теории человеческого капитала чувствуют однобокость этой категории для описания сложных многоплановых явлений современного мира и роли человека в нем. В рамках традиционного подхода они пытаются найти новые обороты, чтобы напонить старую категорию новым содержанием.

Понимание ограниченности категории человеческий капитал для

выражения всего многообразия содержания человеческой деятельности

приводит к необходимости использовать различные вспомогательные

термины: личный капитал, гуманитарный капитал, символический

капитал. В начале 90-х г. XX в стали широко использоваться термины

социальный капитал и линтелектуальный капитал. Такой подход

приводит к тому, что человека как фактор производства, как единое целое,

как многоплановое понятие, которое охватывает все проявления жизнедеятельности личности, дробят на отдельные элементы.2

Позиция автора состоит в том, что вместо категории человеческий капитал необходимо использовать более широкий термин, который исследует человека во взаимосвязи экономической, интелектуальной и социальной составляющих, с точки зрения как роста, объёма производства, так и качества жизни, на стыке сфер производства и услуг, отражающий цели и приоритеты современного информационного общества.

Такой категорией является человеческий фактор, в содержание которой в большей степени учитывается сложность, многогранность поведенческой деятельности человека как носителя творческих качеств и способностей, креативность его выбора в условиях неоэкономики.

2. Отмечена комплексность понятия человеческий фактор, которое, в отличие от категории человеческий капитал, использует не только репродуктивные, но н творческие способности человека для получения не только экономической выгоды, но и эффективного использования всех ресурсов, а также социального развития.

Автором показана трансформация категории человеческий фактор в разных хозяйственных системах от аграрной до неоэкономики. В работе отражены тенденции, ключевые направления в движении ресурсов производства при переходе от одной хозяйственной системы к другой. Используя разные критерии оценки, было выявлено, что категории человеческий фактор соответствует информационная ресурсная база, где человек творчески раскрывает свои внутренние мотивы для взаимодействия с природой и развития коммуникативных связей. (См. таблицу 1).

2 См. Николаев A.B. Теоретические основания идеи человеческого фактора в производстве. // Экономические науки,- №4.2008, С. 126.

Таблица 1

Место человека в разных хозяйственных системах

N. Типы чтяйсгвенных систем Критерий ^^ оценки \ Аграрная экономика ХУГОв, Индустриальная экономика XIX в. Постиндустриальная экономика XX в. Неоэконокика XXI в.

1 2 3 4 5

Основной производственный ресурс Природное сырье (земля) Энергия (техника) Технология (знания) Информация (интернет)

Характер производства Добыча Изготовление Использование Обработка

Тип базовых технологий Трудоемкое Капиталоемкое Наукоемкое Информационно-8мхое

Побудительные мотивы деятельности Внешние Внешние Внутренние Внутренние

Взаимоотношение человека с природой Часть природы Противостоит природе Уничтожает природу Защищает природу Единство с природой

Роль человека в производственном процессе Подчиненная Равная Активная Творческая

Полезный эффект Рост урожайности Повышение объема производства Ускорение НТП РазЕитие конмуникатБЕКх связей

Человек как субъект хозяйствования Работник Рабочая сила Человеческий капитал Человеческий фагггор

Человеческий фактор - это комплекс врождённых и приобретённых способностей человека, которые включают накопленный запас знаний, профессиональный опыт и навыки, здоровье, поведенческие мотивы, личностные качества (инициативность, креативность, толерантность).

В категории человеческий фактор используется более широкий подход к изучению и использованию человека, который, безусловно, является ресурсом производства. Однако целью хозяйственной деятельности предприятия не всегда выступает необходимость получения только дохода, но и творческая самореализация, социальная стабильность, сохранение позиций на рынке, морально-психологический климат и т.д.

Таким образом, категория человеческий фактор включает в себя

содержание всех предыдущих понятий и позволяет переосмыслить их с

учётом новых реалий на новом витке экономического развития. Поэтому, данная категория не может быть, адекватно отражена только в одном определении, а требует рассмотрения с разных сторон: с точки зрения существенных признаков, целей и методов, принципов функционирования, места в воспроизводственном процессе. Это обусловлено тем, что человек обладает множеством разнообразных качеств и свойств, играет разные экономические и социальные роли, выпоняет многообразные функции и имеет различный социальный статус.

В этой связи можно выделить разные принципы функционирования человеческого фактора:

1) оптимизации издержек на его развитие и совершенствование;

2) максимизации полезности от потребления материальных благ и услуг;

3) эффективности всех видов вложений в него, т.е. высокая отдача;

4) непрерывности его совершенствования;

5) многообразия его влияния на все сферы общества (социальную, духовно-нравственную, культурную).

Автором сформулированы основные функции человеческого фактора: адаптационная, стимулирующая, инновационная, множительная, дифференцирующая, интеграционная.

В процессе исследования выявлены противоречия, которые в результате эволюции человеческого капитала в человеческий фактор частично снимаются, частично сохраняются. Это, прежде всего, расхождения:

- между неудовлетворенностью работодателей качеством подготовки работников и нежеланием финансировать их обучение,

- между намерениями государственных органов развивать человеческий фактор и недостаточным бюджетным финансированием соответствующих учреждений,

-между необходимостью догосрочных прогнозов в использовании рабочей силы и удовлетворением текущих постоянно меняющихся нужд потребителей и др.

Показаны различия свойств человека экономического как основы человеческого капитала и человека творческого как основы человеческого фактора, которые характеризуются: степенью доступности ресурсов, устойчивостью потребностей, временной оценкой результатов, формой взаимодействия индивидов и др. Это деление достаточно условно, т.к. в нем отражаются преимущественные качества человека в каждой из этих категорий.

Рассмотрена модель лидеального человеческого фактора, которая включает в себя максимальную, стопроцентную реализацию всех компонентов: общих и специфических знаний и навыков, творческую активность, коммуникативность, здоровье, физическую и культурную составляющие. Их соотношение на практике постоянно меняется и отражается в модели реального человеческого фактора (Рис. 1 А,Б). А)

общие знания 100%

специальные навыки

социальная активность

творческие способности

состояние здоровья

Рис. 1. Компоненты идеального и реального человеческого фактора

3. Выделена специфика ценности человеческого фактора, полезность которого определяется личной активностью человека, его способностью к саморазвитию, вкладом в повышение социально-экономической эффективности производства, а его стоимость зависит от затрат предприятия и государства на рынке труда по привлечению и использованию работников.

Для более поной и всесторонней характеристики категории человеческий фактор, для более точной оценки его роли в использовании информационных и других ресурсов при его более подробном исследовании представляется необходимым применить теорию ценности.

В условиях неэкономики настоятельной потребностью и необходимостью является использование универсальных, комплексных, междисциплинарных категорий, которые увязывают самые разные области

знаний. Такой категорией, на наш взгляд является ценность, которая не тождественна более узкой, ограниченной категории стоимость.

Теоретические предпосыки возникновения и развития трудовой теории стоимости содержатся в работах У. Пети, А.Смита, Д.Рикардо, К.Маркса, Ф.Энгельса и др. Теория предельной полезности изложена в трудах К.Менгера, У.Джеванса, Л.Вальраса, Р.Хикса и др.

Марксизм абстрагировася от изучения категории полезность и сосредоточися только на анализе понятий стоимость и прибавочная стоимость. Советская экономическая школа, превратив учение К.Маркса в догму, не уделяла дожного внимания изучению качества, полезности благ, тем самым искусственно разъединив изучение закона стоимости и закона полезности и игнорируя категорию ценности. Однако классики марксизма, абстрагируясь от этих понятий, не отрицали их значимости. Так, Ф.Энгельс ещё в 1844 году отмечал, что именно общественная полезность блага становится мерилом его хозяйственной ценности стоимость, - писал он, есть отношение издержек производства к полезности.3

Тем самым, в начале XX в. в экономической науке была подготовлена методологическая база для синтеза теории стоимости и теории предельной полезности, как в западных странах, так и в России. (А. Маршал, М.И. Туган - Барановский, В.К. Дмитриев и др.).

Во второй половине XX в. в этом направлении работали следующие ученые: А.Д.Некипелов, М.А.Логунов, О.Н. Герасина, В.С.Автономов, С.А.Дятлов, P.M. Капелюшников, В.ИМарцинкевич и др. Наибольший интерес, по мнению автора, представляют труды Малышева П.А. и Стерликова Ф.Ф., которые наиболее чётко поставили вопрос о комплексном изучении категорий ценность, полезность, стоимость и выразили их в определённой математической зависимости.4

3 К.Маркс. Ф.Энгельс. Соч.Т.1.Стр.552,-553.

4 Стерликов Ф.Ф, МалышевП.А. Законы экономической жизни. М. Мысль 1991.

Они уточнили содержание этих понятий в связи с отсутствием их общепринятых трактовок и в результате проведённого анализа синтезировали теорию полезности и теорию стоимости в теорию ценности. По их мнению, ценность выступает как категория обобщающая полезность и стоимость, результаты и затраты. Эти учёные раскрыли не только взаимосвязь данных категорий в статике, но и факторы, воздействующие на их динамику. Так, ценность блага увеличивается при возрастании его полезности и при снижении его стоимости.

Ценность блага= П

Таким образом, в работе были пересмотрены традиционные взгляды на взаимосвязь теории стоимости и теории полезности в иерархии системообразующих категорий. Выявлена ведущая роль в неоэкономике теории ценности, которая представляет собой качественные и количественные отношения между полезностью блага и затратами ресурсов на его производство, тем самым, отражая как условия производства, так и условия потребления.

Экономическая ценность - это и средство, и результат хозяйствования. Ценностные ориентации человека позволяют дать сознательную оценку любому средству, которое является посредником между намерениями и результатом. Ценностные ориентации служат звеном между целевыми установками и средствами их достижения. Они носят субъективно-объективный характер, играют роль направляющих воздействий. Это особенно важно в неоэкономике, где принимаются креативные и творческие решения.

Трансформация экономической системы РФ в условиях информационной революции значительно повышает роль человеческого фактор?.. Поэтому, для более поного анализа человеческого фактора необходимо применить к нему теорию ценности. Ценность человеческого

фактора рассматривается как форма реализации интелектуальных, творческих, нравственно- и культурно- ориентированных способностей человека к созданию нового блага, обеспечивающего получение различного рода преимуществ перед конкурентами.

Следует выделять основные черты ценностного (ценности) человеческого фактора, а именно:

- формирование конкретным человеком и неотделимости от личности;

- осуществление инвестиций в человеческий фактор на двух уровнях хозяйствования (государства и предприятия);

-зависимость эффективности вложений в человека от творческой активности работника и кадровой политики предприятия, а также от государственных мер на рынке труда.

Экономическая ценность человеческого фактора - это отдача инвестиций в человека как ресурс производства на уровне государства и предприятия, т.е. она прямо пропорциональна полезности человеческого фактора и обратно пропорциональна затратам на него.

Экономическая ценность _ Полезность человеческого фактора человеческого фактора Затраты на человеческий фактор

Для более поного раскрытия ценности человеческого фактора выявлены, с одной стороны, формы проявления его полезности, с другой стороны, величина и структура затрат на него на макро- и микроуровнях.

Полезность человеческого фактора как способность приносить материальные и нематериальные выгоды субъектам хозяйствования в виде стоимостного и не стоимостного эффекта выступает в следующих формах:

-на уровне государства: прирост ВВП, снижение безработицы, социальная стабильность, укрепление конкурентных позиций в мире;

-на уровне предприятия: допонительные доходы, карьерный рост, повышение качества продукции, улучшение морального климата.

Структура затрат на человеческий фактор включает в себя:

- на уровне государства: расходы на образование и здравоохранение, морально-нравственное воспитание, стимулирование рождаемости;

-на уровне предприятия: расходы на повышение квалификации и переподготовку кадров, лечение профзаболеваний, культурный отдых.

Для повышения ценности человеческого фактора важно увеличивать объем вложений в разные сферы его деятельности: образование, здравоохранение, культуру, спорт, безопасность. (См. таблицу 2).

Отсюда, можно выделить следующие пути повышения ценности человеческого фактора:

1. пропорциональность инвестиций в человеческий фактор по всем направлениям;

2. рост качества и эффективности их использования;

3. оценка степени восприятия человеческим фактором этих инвестиций;

4. применение программы переквалификации для избыточного человеческого фактора, ценность которого оказалась невостребованной обществом.

Таблица 2

Анализ ценности человеческого фактора на разных уровнях

^Направления Образование Здравоохранение Культура Спорт Безопасность

Государство Укрепление конкурентны х позиций в мире Рост эффективности общественного производства Укреплен ие моральн ых основ Повышен ие националъ ного самосозна ния Снижение уровня преступности

Предприятие Использовани е нового оборудования Сокращение потерь рабочего времени Повышен ие качества досуга Росг качества кадров Защита коммерческо й тайны

Человеческий фактор трояко участвует в формировании источников и предпосылок экономического роста. Во-первых, как непосредственный производитель, участвующий в создании товара. Во-вторых, как потребитель, определяющий спрос на товары и услуги. В-третьих, как элемент социальной среды, формирующий конкретные стереотипы поведения работника.

С позиции того, что человеческий фактор играет ведущую роль в экономическом развитии страны можно сформулировать систему показателей ценности человеческого фактора и оценить его влияние на экономический рост.

Системы учета и оценки человеческого фактора, разработанные еще в середине 50-х гг. XX в. и до сих пор повсеместно используемые уже не охватывают все многообразие содержания этой категории, улавливая только поверхностные изменения. Растущий интерес к показателям оценки человеческого фактора имеет не только теоретическую, но и практическую значимость, и проявляется на уровне предприятия и государства.

При оценке затрат на развитие человеческого фактора возникают определенные трудности, связанные с разной структурой затрат, с неравномерностью расходов, с их неформальным характером, с временным фактором. Причем, наиболее сложно вести учет человеческого фактора на уровне государства, так как там выгоды от его использования чаще всего принимают неденежные фЬрмы.

На наш взгляд,' в перспективе, оценка человеческого фактора представляется ориентированной на использование сочетания стоимостных и натурально-вещественных показателей, объективных и субъективных оценок.

Таким образом, сложность оценки человеческого фактора, как социально-экономической категории состоит в его многоуровневой структуре, в множественности проявлений, имеющих неоднозначную трактовку.

4. Переосмыслена роль государства в неоэкономике, которое в большей степени влияет на социальную сферу, формирующую человека как творческую личность, поскольку повышение ценности человеческого фактора не является саморегулирующим процессом и нуждается во внешнем воздействии.

В настоящее время эффективность воздействия государства на активизацию человеческого фактора оценивается с точки зрения объёмов и масштабов государственного финансирования социальных отраслей, так же создания действенных институциональных основ реформирования этих сфер.

В РФ в последние годы активно начася пересмотр приоритетов экономического развития страны и реформирования основ социальной политики, с ускоренным развитием отраслей, участвующих в активизации человеческого фактора. Необходима взвешенная государственная политика, направленная на воспроизводство качественных и количественных характеристик человеческого фактора с учётом научно-технического и социально-экономического развития страны. Поэтому, решения государства по вопросам экономической стабильности общества необходимо рассматривать не только с позиций обеспечения экономической эффективности, но и с учётом их социальных последствий. Достижение социальных результатов перестаёт быть вторичным после экономической выгоды и выступает предпосыкой повышения ценности человеческого фактора.

В условиях информационной экономики социальная политика государства, в первую очередь, дожна быть сосредоточена на повышении ценности человеческого фактора. Содержание этой политики включает в себя расширение творческих возможностей человека и проявляется в следующих признаках:

- гибкость, мобильность труда;

- многообразие профессиональной деятельности;

- интеграция разных видов работ;

- креативность мышления.

Развитые страны демонстрируют разнообразные виды социальной политики государства с преобладанием той или иной базовой модели. Так в США, в основном, применяется либеральная модель, которая предполагает принцип личной ответственности каждого. В Японии и ряде других азиатских стран используется преимущественно корпоративная модель, которая отражает принцип колективной ответственности в рамках фирмы за благосостояние своих работников. В ряде европейских стран, прежде всего в Швеции и других, преобладает общественная модель, которая характеризуется совместной ответственностью общества за уровень жизни каждого его члена путём предоставления социальных гарантий и услуг в безвозмездной форме.

Наиболее целесообразной моделью социальной политики государства в РФ, способствующей повышению ценности человеческого фактора в условиях неоэкономики, представляется смешанная модель, з которой присутствуют положительные черты основных моделей развитых стран (либеральной, корпоративной и общественной) с элементами патернализма, доставшегося в наследство от командной экономики.

В новой модели переплетаются догосрочные цели всех предыдущих: личная, колективная, и совместная ответственность работника фирмы и государства за новое качество жизни путём предоставления социальных гарантий и услуг в возмездной и безвозмездной формах.

В диссертационной работе выделены предпосыки и особенности разработки не только федеральных, но и региональных социальных программ, отражающих специфику разных территорий, обусловленных природными, экономическими, культурными и историческими различиями.

Реализация задачи повышения ценности человеческого фактора на макро- уровне предусматривает использование всего многообразия средств,

находящихся в распоряжении государства, которые можно определить как меры административного экономического воздействия. К первым относятся:

- обязательные мероприятия, связанные с оказанием профилактических медицинских услуг населению;

- обязательное формальное образование в рамках средней школы;

- запрет на рекламу акогольных и табачных изделий;

- стандартизация деятельности учреждений социальной сферы;

- ограничения, установленные в тарифно-квалификационном справочнике на право занимать определенные дожности.

Экономические меры делятся на прямые и косвенные. К ним можно отнести, прежде всего, бюджетное финансирование, связанное с творческим развитием человека. Большую роль также играют субсидии, субвенции, дотации, направляемые на реализацию конкретных программ по повышению ценности человеческого фактора и носящие узконаправленный характер.

5. Показана ключевая роль образования в повышении ценности человеческого фактора в неоэкономике. Предложены рычаги новой государственной стратегии в сфере образования, в первую очередь, связанные с использованием широких возможностей механизмов налогообложения н кредитования.

К ним относятся, прежде всего:

- предоставление студенческих займов,

- получение образования в кредит,

- адресное финансирование,

- создание совместных научных центров.

Раскрыты противоречия российской системы образования в трансформационный период, в том числе:

- между уровнем подготовки специалистов и их фактической занятостью,

- между узкопрофильным и фундаментальным образованием,

- между качеством образования и уровнем его платности.

Ключевой проблемой для модернизации российского образования является формирование и развитие новых институциональных механизмов, которые будут способствовать преодолению разрыва между качеством человеческого фактора и потребностями неоэкономики.

Автором обоснованы некоторые черты государственной стратегии в сфере образования, направленные на повышение ценности человеческого фактора:

- повышение информационной прозрачности образовательных услуг:

- формирование устойчивых источников финансирования образовательной сферы;

- внедрение системы тестирования полученных знаний и их сертификация;

- развитие бесконтактного дистанционного обучения, прежде всего, для отдаленных территорий;

- многовариантность учебных программ, повышающих доступность образования для разных слоев населения.

В работе подчёркнута необходимость реализации комплекса мер государственной политики, направленной на улучшение всех характеристик человеческого фактора: образование, профподготовку, здоровье, мобильность, культурное и физическое развитие. Для этого важным является проведение кардинальных реформ в социальных отраслях с догосрочным участием государства через:

-создание системы финансовой помощи малоимущим с помощью различных схем ее предоставления,

- повышение информационной прозрачности социальных услуг, что облегчит каждому субъекту процесс самоопределения,

- привлечение в социальную сферу негосударственных предприятий с целью предоставления более широкого спектра услуг,

- формирование устойчивых источников финансирования не только социальной сферы, но и смежных отраслей (научно-технической, инновационной миграционной),

-составление государственных и региональных прогнозов развития социальной сферы, её быстрой адаптации к качественным изменениям, проходящим в условиях информационной экономики.

В целях повышения позитивного воздействия социальной сферы на ценность человеческого фактора дожны быть активизированы усилия всех ее участников (государственных учреждений, предприятий, работников), налажены их партнерские взаимоотношения, что приведет к синергетическому эффекту.

6. Предложен линструментарий проведения внутрифирменной политики предприятия, направленной на привлечение и использование более ценного человеческого фактора, когда от работника, в большей степени, требуются не только испонительские, но и креативные навыки.

Переход от постиндустриальной, к неоэкономике значительно меняет место и роль человеческого фактора на предприятии. В новых условиях конкурентная борьба становится более разнообразной и идёт не только за объём и качество продукции, но и за привлечение и использование более качественного человеческого фактора. Наряду с испонительскими функциями от работника требуется творчество, социальная адаптивность, стремление к здоровому образу жизни.

Поэтому, принципиально меняется и отношение руководства предприятия к своим работникам в направлении более поного использования всех качеств человеческого фактора через различные механизмы. Преодолеть однобокий подход предприятия к работнику только как к человеческому капиталу возможно, на наш взгляд, в рамках теории ценности, рассматривающей работника как человеческий фактор,

способствующей более поной реализации его творческого потенциала.

В категории человеческий фактор гармонично сочетается множество целей предприятия и работника, как материальных, так и нематериальных. Их сближение обеспечивается через эффективную систему мотиваций работника, которая становится более широкой, многоплановой, и кроме желания получить зарплату и премию, учитывает возможности самореализации, карьерного роста, социальные гарантии.

С переходом от плановой к рыночной экономике в РФ основные рычаги воздействия на человеческий фактор частично сместились с государственного уровня на уровень предприятия. Этот переход для российских предприятий совпал с трансформацией постиндустриального общества в информационное, что качественно изменило систему повышения квалификации и образования в целом, а также способы социальных гарантий.

В работе доказана необходимость принятия таких мер как преодоление профессиональной замкнутости обучения, рост степени согласованности целевых установок предприятия и работника, многопрофильность системы повышения квалификации, приоритетность привлечения молодых специалистов, расширение объектов социальной инфраструктуры на предприятии.

С переходом к рынку происходит перераспределение функций государства и предприятия по охране здоровья работников, улучшению их труда и профилактике заболеваний. Для предприятия важен экономический аспект оценки инвестиций в здоровье работника, эффект от которых проявляется не только прямо, но и косвенно. Отдача инвестиций в здравоохранение представляет собой разницу между средствами, которые могут быть потеряны вследствие болезней и вложениями в сохранение здоровья. Таким образом, в неоэкономике здоровье является не только условием, определяющим ценность самого человеческого фактора, но и элементом необходимым для комплексного развития предприятия.

Автор выделяет этапы повышения ценности человеческого фактора, конкретное содержание которых является различным на разных предприятиях.

В работе на примере кредитных организаций выявлены новые формы профессионального обучения по развивающему и информационно-контролирующему направлению через использование принципа мультипликатора и дистанционных методов обучения. Их применение улучшило деловые качества сотрудников, что привело к расширению клиентской базы, разнообразию предоставляемых банковских продуктов, росту прибы ли на предприятии. : |

В целях повышения эффективности деятельности сотрудников Марьинорощинского отделения допонительного офиса № 7981/1745 Сбербанка России ОАО с участием автора было разработано Положение о социальных гарантиях, направленное на осуществление следующих задач:

-создание предпосылок для максимального раскрытия трудового и творческого потенциала работников,

- повышение мотивации сотрудников в улучшении экономических результатов,

-установление баланса колективных интересов банка и частных интересов его работников,

- определение компенсации допонительных трудозатрат работников,

- снижение текучести кадров,

-создание равных условий социальной защиты для всех категорий сотрудников.

Автором сделан вывод о том, что увеличение инвестирования средств банка в социальные льготы усиливает мотивацию его работников и обеспечивает стабильность трудового колектива, тем самым, повышая ценность человеческого фактора.

III. ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

Публикации в изданиях, рекомендованных перечнем ВАК РФ:

[.Применение теории ценности к оценке человеческого фактора //Экономические науки,- 2007. - № 7(32). - С. 273-277 (0.3 п.л.)

2. Экономические аспекты формирования категории человеческий фактор // Вопросы экономики и права. -2010. -№29. - С. 66-70. (0.4 пл.)

3. Государственная политика модернизации и развитие человека творческого //Государственное управление. Электронный вестник (Электронный журнал). - 2011. - №26. 8 с. http:e-journal.spa.msu.ru/26_2011 Rasskazov.html (0.3 пл.)

Статьи в иных изданиях:

4. Инвестиции в человеческий капитал и проблемы науки и образования // Проблемы рыночной экономики и права: материалы межвузовской конф. Выпуск №2. /Под ред. проф. С.С. Ильина. - М.: Изд. МГУ, 2005,- С. 47-55 (0,4 пл.)

5. Проблемы инвестирования в человеческий капитал в условиях рыночной экономики: сборник Современная экономика. Приложение к журналу Экономические науки. -2005. -№1. -С. 12-14 (0.1 п.л.)

6. Национальные проекты и их влияние на ценность человеческого фактора //Актуальные проблемы экономики: Сб. науч. тр.- М.: МИЭМ, 2007,-С. 14-22 (0.5 пл.)

7. Роль государства в активизации человеческого фактора. // Государственное управление в XXI веке: традиции и инновации: материалы 6-й международной конференции ФГУ МГУ им. М.В. Ломоносова Часть 2. -М.: МАКСПРЕСС, 2008. - С. 303-309. (0.6 пл.)

8.Повьппение роли человеческого фактора в неоэкономике. //Актуальные проблемы экономической науки и образования: сб. науч. тр. -М.: МИЭМ, 2008. - С. 17-23 (0.4 пл.)

9. Роль человеческого фактора в неоэкономике //Актуальные проблемы экономики, управления, права профессоров и преподавателей Института экономики и предпринимательства: Сб. матер, межвуз. конф.- М.: Издательство ИНЭП, 2009. - С. 82-91 (0,6 пл.)

10. Роль государства в повышении ценности человеческого фактора //Социально-политические, историко-правовые и экономические проблемы России в условиях современной глобализации: Сб. тр. междунар. науч-прахт. конф. - М.: МГОУ, 2011. кн.2. - С. 218-222 (0.3 п.л.)

Подписано в печать: 19.09.2011 г. Бумага офсетная. Гарнитура лTimes New Roman. Печать офсетная. Формат бумаги 60/84 i/|6. Усл. п.л. 1,2.

_Тираж 100 экз. Заказ № 74._

Изготовлено с готового оригинал-макета в Издательстве МГОУ. 105005, г. Москва, ул. Радио, д. 10-а.

Диссертация: содержание автор диссертационного исследования: кандидат экономических наук , Рассказов, Александр Викторович

Введение.

Глава 1. Методологические основы исследования человеческого фактора.

1.1. Человеческий фактор как экономическая категория и его эволюция.

1.2. Место и роль человеческого фактора в неоэкономике.

Глава 2. Теория ценности и человеческий фактор.

2.1. Теория ценности как результат отношения полезности блага к его стоимости.

2.2. Особенности формирования полезности человеческого фактора и оценка его стоимости.

Глава 3. Основные направления повышения ценности человеческого фактора на макро и микро уровне.

3.1. Роль государства в повышении ценности человеческого фактора.

3.2. Пути роста ценности человеческого фактора в кредитных организациях.

Диссертация: введение по экономике, на тему "Экономическая ценность человеческого фактора"

Диссертация: заключение по теме "Экономическая теория", Рассказов, Александр Викторович

Заключение

Проведенное теоретическое исследование позволяет сделать ряд выводов и предположений.

1. Гуманизация современного общества, переход на инновационный путь развития усиливает значимость личного фактора и ставит человека в центр социально-экономических исследований. Новое место и роль человека определяются тем, что он является одновременно и целью и средством достижения общественного прогресса.

2. Переход от постиндустриальной к неоэкономике обусловил необходимость трансформации категории человеческий капитал в категорию человеческий фактор. В ходе анализа выявлена многоплановость понятия человеческий фактор как совокупности экономических отношений между хозяйствующими субъектами по поводу формирования, использования и совершенствования его репродуктивных и творческих способностей в целях повышения эффективности применения ресурсов, увеличения дохода и социальной стабильности.

В работе показана специфика свойств человека экономического как основы человеческого капитала и Ч человека творческого как основы человеческого фактора, который объединяет в себе как экономические, так и внеэкономические свойства человека. Причем, в новых условиях социальные атрибуты играют более значимую роль.

3. Автором выделены некоторые особенности человеческого фактора, наиболее тесно коррелирующие с теорией ценности, которая реализуется через отношение полезности блага к его стоимости. Теория ценности позволяет дать более точную оценку любому полученному результату в соотношении со средствами его достижения. Эта оценка' носит объективно-субъективный характер и выпоняет функцию направляющих воздействий.

4. Применение теории ценности к исследованию категории человеческий фактор позволяет понее раскрыть его содержание через анализ структуры затрат и форм проявления его полезности на уровне государства и предприятия. Повышение ценности человеческого фактора способствует формированию качественно новых свойств человека, адекватных требованиям неоэкономики. Здесь имеет место процесс расширения спектра возможностей человека в разных сферах деятельности в результате позитивного изменения его интелектуальных, творческих, психологических, морально-нравственных, т.е. внутренних качеств, а также социально-экономических условий внешней среды.

5. Поскольку повышение ценности человеческого фактора не является саморегулирующим процессом и нуждается во внешнем воздействии, переосмыслена роль государства в осуществлении общественно-приемлемых мер социальной политики, формирующих человека как творческую личность.

Автор делает вывод, что для современной российской экономики наиболее целесообразной является, смешанная модель государственной социальной' политики, в которой присутствуют положительные черты всех моделей развитых стран е элементами патернализма, доставшиеся от плановой экономики. В работе рассмотрены государственные программы, направленные на те сферы общественной жизни, которые прямо или косвенно определяют развитие человеческого фактора, его более эффективное использование в условиях неоэкономики для гармонизации личных, колективных и общественных интересов.

6. К числу базовых государственных программ относятся инвестиции в образование, а также модернизация самого образовательного процесса, что способствует повышению ценности человеческого фактора, формируя креативные характеристики работника, готового к принятию неординарных решений. Показаны некоторые рычаги государственной стратегии в сфере образования, связанные с использованием льготного налогообложения и кредитования. Раскрыты противоречия российской системы образования в трансформационный период, для преодоления которых предлагается использовать новые институциональные механизмы, способствующие преодолению разрыва между характеристиками человеческого фактора и потребностями неоэкономики.

7. В современных условиях основные рычаги воздействия на человеческий фактор частично смещаются с государственного уровня на уровень предприятия. Тем самым, происходит перераспределение их функций по обеспечению возможностей самореализации работника, его образования, карьерного роста, стремления к здоровому образу жизни, социальной адаптации.

Отсюда, значительно меняется отношение предприятий к своим работникам в направлении более поного использования всех качеств человеческого фактора через эффективную систему мотивации, которая учитывает не только экономические, но и внеэкономические стимулы. Для этого предприятие дожно использовать многопрофильную систему повышения квалификации, меры по охране труда, здоровья и профилактике заболеваний, расширять объекты социальной инфраструктуры. Новые схемы взаимоотношений предприятия и работников показаны на конкретном примере организации финансовой сферы, где автор предлагает для повышения ценности человеческого фактора применить принцип мультипликатора и дистанционные методы обучения.

Диссертация: библиография по экономике, кандидат экономических наук , Рассказов, Александр Викторович, Москва

1. Абакин Л.И. Динамика и противоречия экономического роста // Экономист. 2001. №12.

2. Австрийская школа в политической экономии. М.: Экономика, 1992.

3. Автономов B.C. Модель человека в экономической науке. Ч СПб.: Экономическая школа, 1998. 230 с.

4. Аганбегян А.Г. Социально-экономическое развитие России. М.: Дело, 2003.

5. Андрианова A.B. Формирование и динамика капитала здоровья нации: дис. . канд.экон.наук. Улан-Удэ, 2006. С.52.

6. Антология экономической классики: в 2-х томах / предисловие, составление И.А. Столярова. -М.: ЭКОНОВ, 1993. т. 1. 402 с.

7. Антонович A.A. Теория ценности. Критико-экономическое исследование. -Варшава. 1877.

8. Арабян К.К. Учёт и анализ' интелектуального потенциала при формировании стоимости предприятия: дисс. . канд. экон. наук. Ч М., 2007.

9. Аузан В., Шпагина М. Новая экономика. Эксперт-Интернет. №1. 29 мая 2000 г. -Ссыка на домен более не работаетinternet/00/00-20-31.

10. Бабич А.М. Социальное развитие предприятий: формы, методы, и источники финансирования// Кадровик. 2003. - № 6. - С. 16-17.

11. Беккер Г. Человеческий капитал (главы из книги). Воздействие на заработки инвестиций в человеческий капитал//США. ЭПИ. 1993. №11.

12. Бекин Е.В. Человеческий фактор общественного производства. Ч М.: Мысль, 1989.- 176 с.

13. Бел Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. Ч М.: Academia, 1999. Ч 785 с.

14. Бем-Баверк Е. Основы теории ценности хозяйственных благ. СПб.: Типография В. Качурина, 1903.

15. БлаугМ. Экономическая мысль в ретроспективе. Пер. с англ. М., 2004. 522 с.

16. Бойко С.И. Полезностно-трудовая теория стоимости: Синтез основ теории предельной полезности с основами трудовой теории стоимости / Дальневост. гос. мор. акад. им. Г.И.Невельского. Владивосток, 1998.

17. Бондаренко Г.И. Человеческий капитал: основные факторы его воспроизводства и развития. Ростов-на-Дону: Терра, 2005.

18. Бостанова А.И. Организация конкурентоспособного производства за счётсовершенствования системы комплексной оценки трудового потенциала промышленного предприятия: дисс. . канд. экон: наук. Кисловодск, 2007.

19. Брагинский C.B. Певзнер Я.А. Политическая экономия: дискуссионные проблемы, пути обновления. Ч М.: Мысль, 1991.

20. Бреслав Л.Б. Человеческий капитал: организация и эффективность накопления в условиях формирования рынка труда. СПб.: ПФП, 2002. 161с.

21. Бузгалин A.B. Россия* на пути к неоэкономике: потенциал, цели, сомнения / Формирование российской модели рыночной экономики: противоречия и перспективы / Под ред. К.А. Хубиева. Ч. 1. М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2003. 323 с.

22. Бурага С.А. Возрастание роли человеческого фактора в условиях глобализации экономики: дисс. канд. экон. наук. М., 2009.

23. Бутовский А.И. Опыт о народном богатстве, или о началах политической экономии. СПб., 1847. - 517 с.

24. Бухарин Н. Политическая экономия рантье. М.: Орбита, 1988. Репринтное воспроизведение изд. 1925 г. Ч 192 с.

25. Васильев П.П. Человеческий капитал и роль образовательной сферы в его развитии: Автореф. дис. . канд. экон. наук. Ч Ростов-н/Д: Изд-во РГУ, 2000. 25 с.

26. Васильчук Ю. Фактор интелекта в социальном развитии человека// Общественные науки и современность. 2005. №1.

27. Винер Дж. Концепция полезности в теории ценности и ее критики //Вехи экономической мысли. Теория потребительского поведения и спроса. Т. 1./ Под ред. В.М. Гальперина. СПб.: Экономическая школа, 2000. - С. 78-116.

28. Герасина О.Н. Теоретико-методологические основы потребительско-ценностной системы хозяйствования в рыночных условиях: дисс. . канд. экон. наук. М., 2004.

29. Гильфердинг Р. Бем-Баверк как критик Маркса М.: Московский рабочий, 1923.

30. Гойло В. Интелектуальный капитал.//МЭ и МО. 1998. №11.

31. Голованова Е.Н Формирование модели эффективного использования инвестиций в человеческий капитал организаций: дисс. канд. экон. наук. -М., 2008. С. 80.

32. Гончаров А.И. Роль человеческого капитала на современном этапе социально-экономического развития России: дисс. . канд. экон. наук. -СПб., 2003.

33. Гуськова М.Ф. Теория полезности в российской экономической науке // Современная экономика. Приложение к журналу "Экономические науки", Москва-Казань, 2006.

34. Гэбрейт Дж. Новое индустриальное общество. Ч М.: Прогресс, 1969. 480с.

35. Демченко Т.А. Проблемы исследования человеческого капитала. М.: ИСПИ, 2001.40 с.

36. Ден В.Э. К учению о ценности. В 3 т. СПб., 1895.

37. Дмитриев В.К. Теория ценности Давида Рикардо. Опыт органического синтеза трудовой ценности и теории предельной полезности. СПб., 1898.

38. Добрынин А.И., Дятлов С.А., Курганский С.А. Человеческий капитал (методологические аспекты анализа). Ч СПб.: СПбУЭФ, 1999. 209 с.

39. Добрынин А.И., Дятлов С.А., Цыренова Е.Д. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования. СПб.: Наука, 1999. 309 с.

40. Догополова И.С. Институциональные аспекты теории человеческого капитала: дисс. . канд. экон. наук. Иркутск 2004. С. 63.

41. Дунаев Э.П. К вопросу о синтезе трудовой теории стоимости и теории предельной полезности // Вестник МГУ. Сер. 6, Экономика. М., 2002.

42. Дунаев Э.П., Коганов А.И., Кондрашова Т.К. Формирование структурных сдвигов, обеспечивающих движение России к неоэкономике. М.: МАКС Пресс, 2002.

43. Дятлов С.А. Теория человеческого капитала: учебное пособие. Ч СПб.: Изд. СПбГУЭФ, 1996. С.25.

44. Евменьев И.Ю. Модификация человеческого капитала в информационной экономике: дисс. . канд. экон. наук. СПб., 2001.

45. Евсеев В.О. Человеческие ресурсы: оценка факторов конкурентоспособности: Учебное пособие. Ч М.: Гардарики, 2007. 270 с.

46. Ерохин С.Г. Развитие человеческого капитала в условиях становления постиндустриального общества: дисс. . канд. экон. наук. Ч М., 2005. С. 19.

47. Журавлева Г.П. Необходимость обновления современной экономической 5 теории.// Теоретическая экономика. 2007. №1.

48. Забродин Ю. М. Развитие человеческих ресурсов, как главная задача активной социальной политики.// Общество и экономика. 2000. № 11-12. С. 49.

49. Залесский В.Ф. Учение о ценности. Казань, 1893.

50. Заславская Т. И. Человеческий потенциал в современном трансформационномпроцессе // Общественные науки и современность. 2005. №4. ? 51. Иноземцев В.Л. Современное постиндустриальное общество: природа,противоречия, перспективы. М.: ЛОГОС, 2000. - 304 с.

51. Институциональная экономика: Учебное пособие / Под рук. акад. Д.С. Львова. М: ФРА-М, 2001. - С.10-11.

52. Иншаков О.В. "Ядро развития" в контексте новой теории факторов производства// Экономическая наука современной России. 2003. №1. С. 11Ч 25.

53. Казначеева М.А. Развитие социально-экономических условий формирования интелектуальной собственности: дисс. . канд. экон. наук. -М., 2003. С. 38.

54. Канторович J1.B. Экономический расчет наилучшего использования ресурсов. М., 1960.

55. Капелюшников Р. Вклад Гэри Беккера в экономическую теорию// Беккер Г.С. Человеческое поведение: экономический подход. Избранные труды по экономической теории. М.: ГУ ВШЭ, 2003. - С. 645-671.

56. Капелюшников Р. И. Экономический подход Гэри Беккера к человеческому поведению // США: экономика, политика, идеология. 1993. №11.

57. Капелюшников Р. Российский рынок труда: Адаптация без реструктуризации. Ч М.: ГУ ВШЭ, 2001.-308 с.

58. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег. М.: Экономика, 1991.-447 с.

59. Кирилова Н. Здоровье и доголетие граждан Ч стратегический капитал страны // Человек и труд. 2007. №3.

60. Классика экономической мысли. -М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. 894 с.

61. Клочко A.A. Эволюция социальных функций государства: автореф. дис. .канд. экон. наук.-М., 2001.

62. Клюкин П.Н. Развитие теории ценности в лэкономических очерках В.К. Дмитриева: дисс. . канд. экон. наук. Ч М., 2005.

63. Коваленко С.А., Надточий Ю.Е., Юрьева Г.И. Человеческий капитал в контексте социально-экономического развития / Под. ред. Г.И. Юрьевой Ч Рязань: Изд. Рязанского филиала Московского ун-та МВД России. 2006.

64. Корицкий A.B. Экономическая теория. Трансформация теорий человеческого капитала и современность. Новосибирск: Сиб. ун-т. потреб, кооперации, 2006.

65. Корнай Я. Путь к свободной экономике. Страстное слово в защиту экономических преобразований. М.: Экономика, 1990. Ч 104 с.

66. Корнейчук Б.В. Человеческий капитал во временном измерении. СПб.: СПбГПУ, 2003.

67. Косянкова H.A. Трансформация экономической сущности человеческого потенциала в условиях современной парадигмы образования: дисс. . канд. экон. наук. -М., 2008.

68. Коуз Р.Г. Природа фирмы: истоки // Природа фирмы/ Пер с англ. М.: Дело, 2001.-С. 53-73.

69. Кравченко Л.Г. Инновационный подход к управлению человеческими ресурсами: дисс. . канд. экон. наук. М., 2006.

70. Критский М.М. Человеческий капитал. Л.: Изд-во Ленинградского университета, 19911.

71. Кузьмин A.M. Инфраструктура развития человеческого потенциала организации: дисс. . канд. экон. наук. М., 2007.

72. Курганский С.А. Теория формирования и использования человеческого капитала. Иркутск: Изд. БГУЭП; 2004. - С. 134;

73. Курганский С.А., Даниленко H.H., Догополова И.С. Институциональные аспекты теории человеческого капитала. Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2005.

74. Леиашвили П.Р. Анализ экономической ценности. Ч М.: Экономика, 1990. 78с.

75. Логинов Д. Возможности альтернативных оценок человеческого капитала//Экономический журнал. 2001. - № 2. - С. 169-174.

76. Логунов М.А. Концепция стоимости в современной экономической науке: классификация и сравнительный анализ: дисс. . канд. экон. наук. Ч Вологда, 2006.

77. Магомедов Ш. Сущность теории потребительской ценности товаров // Стандарты и качество. 2004. - № 6.

78. Макаренков О.П. Технико-технологические условия формирования конкурентоспособного человеческого капитала информационной экономики: дисс. канд. экон. наук. Ч СПб., 2004.

79. Макаров В.Jl. Экономика знаний: уроки для России./Георетическая экономика. 2009. №1.

80. Малыгин В.А. Человеческий капитал как определяющий фактор развития инновационной экономики. //Вестник экономики, права, социологии. 2007. №1.

81. Малышев П.А., Стерликов Ф.Ф. Законы экономической жизни. М.: Мысль, 1991.

82. Мануйлов A.A. Понятие ценности по учению экономистов классической школы. -М., 1901.

83. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. т.1. С. 552-553.

84. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. т.23. С. 120.

85. Маркс К., Энгельс Ф. Соч. т.26. ч.2. С. 222.

86. Марцинкевич В.И., Соболева И.В. Экономика человека. Ч М.: Аспект Пресс, 1995.

87. Маршал А. Принципы экономической науки. Т. 2. Ч М.: Прогресс, 1993.

88. Мелиховский В.М., Тростин A.C. Формирование человеческого капитала и роль мотивации в его функционировании. Ярославль, 2007.

89. Мелюхин И.С. Информационное общество и государство. Ссыка на домен более не работает win/Internet/ComputerLaw/State.htm.

90. Мендельсон А. Проблема стоимости в экономической литературе на русском языке. Библиографический обзор. Ч Гос. изд-во: Москва-Петроград, 1923.- 112 с.

91. Мещеряков C.B. Управление организацией на основе формирования и развития человеческого капитала: дисс. канд. экон. наук. -М., 2008.

92. Мизес JI. Человеческая деятельность: Трактат по экономической теории. Пер, с 3-го испр. Англ. Изд. A.B. Куряева. -М.: Экономика, 2000. 878 с.

93. Миль Дж. Основы политической экономии. Пер. с англ. М., 1980. т.1. С.151.

94. Миропольский Д.Ю. Синтез теории трудовой стоимости и предельной полезности: взгляд со стороны производства и потребления продукта // Очерки теории переходной экономики / сост. и науч ред А.И Муравьев, А.И. Попов. СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 1995 - С. 174-187.

95. Мусихин С.Г. Формирование ценности товара и роль управленческого труда в её образовании в современной экономике: дисс. . канд. экон. наук. М., 2001.

96. Мясоедов Т.Г. Человеческий капитал и конкурентоспособность предприятия. //Менеджмент в России и за рубежом. №3. 2005. С.29-38.

97. Некипелов А.Д. Теория трудовой стоимости и предельной полезности: взаимодействие издержек и полезности // Проблемы прогнозирования. -1996. № 1.-С. 18.

98. Нельсон P.P., Уинтер С.Д. Эволюционная теория экономических изменений // Пер. с англ. М.: Дело, 2002. 536 с.

99. Нестеренко А.Н. Экономика и институциональная теория Отв. ред. Л.И.Абакин. М.: Эдиториал УРСС, 2002. - 416 с.

100. Николаев А.Б. Теория трудовой стоимости и современность. М.: Международные отношения, 2003. 192 с.

101. Николаев A.B. Новые методологические подходы к исследованию человеческого фактора в информационном обществе. Ч М.: МИЭМ, 2007.

102. Николаев A.B. Теоретические основания идеи человеческого фактора в производстве. //Эк. науки. №4. 2008. С. 126.

103. Новичкова В.И. Человеческий капитал: сущность и эффективность использования в рыночной экономике. Ч М.: Дашков и К, 2007.

104. Новожилов В.В. Измерение затрат и результатов. Ч М., 1967.

105. Новолодская Г.И. Человеческий капитал в экономике третьего тысячелетия: методологические аспекты воспроизводства. Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2001. 168 с.

106. Нуреев Р. Теории развития: новые модели экономического роста (вклад человеческого капитала) // Вопросы экономики. 2000. - № 9. - С. 136-157.

107. Образование и общество: готова ли Россия инвестировать в своё будущее? М.: ГЭУ ВШЭ, 2007. С. 25.

108. Олейник А.Н. Институциональные аспекты социально-экономических трансформаций. М.: Экон. ф-т МГУ, ТЕИС, 2000. - 330 с.

109. Ольсевич Ю. Я. Трансформация хозяйственных систем.ЧМ., 1994.

110. Орженцкий P.M. Полезность и цена. Политэкономический очерк. Одесса, 1895.

111. Орлов А. Развитие экономики зависит от человеческого фактора// Экономист. 2002. - № 12. - С. 51-56.

112. Очерки по трудовой теории ценности: монография / В.И. Сиськов, Н.З.Солодилова, О.Н. Герасина и др. Ч М.,1997. Ч 537 с.

113. Певзнер А. Я. Экономическое учение К. Маркса перед судом XX столетия. М.: ИМЭМО, 1996.

114. Петти У. Экономические и статистические работы. М., 1940. С.164.

115. Покоякова Г.М. Человеческий капитал в экономике России на рубеже XX-XXI веков. Абакан: Изд-во Хакасского гос. ун-та, 2006. 251с.

116. Положение об организации профессионального обучения персонала

117. Среднерусского банка СБ РФ от 29.06.2009г. 24 с.

118. Попов А.И. Теории трудовой стоимости и предельной полезности Ч методологическая основа институционализма. СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та экономики и финансов, 2003.

119. Пороховский A.A. Вектор экономического развития. М.: ТЕИС, 2002. -304 с.

120. Пороховский A.A. Политическая экономия современного кризиса.// Теоретическая экономика. 2008. №2.

121. Пюкке С. Информационное общество и проблемы социального развития// Computerra. 2001. № 37.

122. Рогов С. О роли государства в возрождении созидательного потенциала России. //РЭЖ. 2005. № 7-8. С.34.

123. Ромашкина Т.И. Исследование взаимосвязи ценности человеческого потенциала и рыночной стоимости бизнеса фирмы: дисс. . канд. экон. наук. М., 2004.

124. Россия в цифрах: Крат стат. сб. / Госкомстат России. -М., 2001. 397 с.

125. Рощин С.Ю., Разумова Т.О. Теория рынка труда. М.: ИНФРА-М, 2000. -398 с.

126. Рубинштейн А. Наука, культура и образование: препятствие или условие экономического роста? //РЭЖ. 2005. № 4. С. 35-40.

127. Рязанова O.E. Проблемы инновационной России и политика научной интервенции // Новая парадигма экономического развития. Тез. докл. научно-практической конф. ФГУ МГУ им. М.В. Ломоносова 11-13 марта 2011 г. М.: Изд-во МГУ, 2011.

128. Рязанова O.E. Трансформация института собственности в условиях глобализации экономики: дисс. . докт. экон. наук. Ч М., 2009.

129. Сей. Ж.Б. Трактат политической экономии. Пер. E.H. Каменецкой. М., 1996.-212 с.

130. Семёнов А. Посттейлоризм и теория человеческого капитала//МЭ и МО. -1995.-№9.-С. 20-36.

131. Симкина Л.Г. Человеческий капитал в инновационной экономике: дисс. . докт. экон. наук. СПб.: СПбГИЭА,. 2000. 151с.

132. Синицына Г.И. Человеческий капитал: оценка качества и эффективности использования: Дис. . канд. экон. наук. Ч Иркутск, 2002. с.12, 15.

133. Сиськов В.И. От трудовой теории стоимости к трудовой теории ценности // Формы и методы эффективного хозяйствования. Ч М., 1997. Ч С. 50-105.

134. Скорев М.М. Институционализация воспроизводства знания и человеческого капитала в условиях неоэкономики. Ростов-на-Дону: Изд. Ростовского Ун-та, 2003.

135. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М.: Соцэкгиз, 1956. - 473 с.

136. Современная экономика труда / В. Куликов и др. М.: Финстатинформ, 2001.-428 с.

137. Современная экономическая теория: проблемы разработки и преподавания /Под. ред. К.А. Хубиева М.: ТЕИС, 2002. - 751 с.

138. Стерликов П.Ф. Ошибки Смита или адептов? //Экономические науки. 2008. № 2 (39). С. 125.

139. Стерликов Ф.Ф. Очерки экономической теории качества. М.: ИНИОН АН СССР, 1978.

140. Стерликов Ф.Ф. Теория ценности как обобщенная теория полезности и стоимости // Теоретическая экономика. 2007. №1.

141. Стерликов Ф.Ф. Экономика качества. М., 2000.

142. Стерликов Ф.Ф., Гуськова М.Ф., Стерликов П.Ф. Развитие методологии анализа и синтеза экономических теорий стоимости и полезности. М.: Экономические науки, 2006.

143. Струве П. Хозяйство и цена. Ч. 1. -М., 1913. С. 96.

144. Струве П.Б. Основная антиномия трудовой теории ценности // Жизнь. 1900. Кн. 2.

145. Струмилин С. Проблемы экономики труда. М., 1957. - 735 с.

146. Судова T.JI. Инвестиции в человеческий капитал и их роль в формировании информационного общества: Дис. д-ра экон. наук 2002. С.91.

147. Сумарокова Е. Человеческий капитал России: тенденции макроуровня // Экономика образования. 2005. №4 (29).

148. Супрун В.А. Интелектуальный капитал: главный фактор конкурентоспособности экономики в XXI веке. М.: КомКнига, 2006. -192с.

149. Сычев Н.В. Этапы развития российской политической экономии: к истории вопроса/УТеоретическая экономика. 2008. №1.

150. Тамошина Г. Повышение конкурентных преимуществ промышленного предприятия на основе улучшения использования человеческого потенциала. Воронеж: Воронежская государственная технологическая академия, 2006. - 137с.

151. Терещенко О.В., Мадатова A.M. Нетрадиционная ценность товара против традиционной себестоимости // Науч. зап. НГАЭиУ. Новосибирск, 2001. -Вып. 1.-С. 91-94.

152. Титова Н.Е. История экономических учений. М.: ВЛАДОС, 1997. 284 с.

153. Томашевская Л.И. Механизм формирования стоимости (ценности) благ: канд. дисс. Уфа, 2004.

154. Тоффлер Э. Смещение власти: знание, богатство и принуждение на пороге XXI века. -М.: ЮНИОН,1991. С.5.

155. Туган-Барановский М.И. Основы политической экономии. СПб., 1911. С.47.

156. Туган-Барановский М.И. Труд и предельная полезность, как факторы ценности // Вестн. СПб. ун-та. Сер. 5. Экономика. СПб., 1993.

157. Г57. Туган-Барановский М.И. Учение и предельной полезности хозяйственных благ как причине их ценности/ЯОридический вестник. 1890; № 10.

158. Туган-Барановский М.И. Учение о предельной полезности хозяйственных благ как причине их ценности //Юр. вестник. 1890. №10: С.75.

159. Уэбстер Ф. Теория информационного общества. Ч М.: Аспект Пресс, 2004. 134 с.

160. Франк CJI. Теория ценности К. Маркса и ее значение. Критический этюд. Ч СПб., 1900.

161. Хадиулина Ю.В. Развитие человеческого капитала в процессе становления инновационной экономики: дисс. . канд. экон. наук. Ч Чебоксары, 2006.

162. Хвинтелиани В.Г. Эволюция теории стоимости в XIX веке: затратные и маржиналистские версии. -М.: Наука, 2003.

163. Хикс Дж. Р., Ален Р.Г.Д. Пересмотр теории ценности // Вехи экономической мысли. Теория потребительского поведения и спроса. Т. 1. Под ред. В.М. Гальперина. СПб.: Экономическая школа, 2000. С. 117-141.

164. Человеческий капитал в России в 1990-х годах / Под ред. А.А.Саградова. Ч М.: МАКС ПРЕСС, 2000. 92 с.

165. Человеческий капитал в российском измерении / Под ред. Боенко Н.И. -СПб.: Изд. Санкт-Петербургского университета, 2004.

166. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования / А.И.Добрынин, С.А.Дятлов, Е.Д.Цыренова. -СПб.: Наука, 1999. 309с.

167. Человеческий капитал в условиях современной трансформации экономики // Сб. науч. тр. СПб.: С.-Петерб. гос. инж.-экон. ун-т, 2000. - 163 с.

168. Человеческий капитал и образование / Под ред. В.Н. Черковца, E.H. Жильцова, Р.Т. Зяблюк. М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2009.-324 с.

169. Человеческий капитал России на рубеже XXI века / Под ред. И.В. Ильинского. СПб.: СПбГУТД, 1999. - 200 с.

170. Человеческое развитие: новое измерение социально-экономического прогресса. В. Колесов, Т. Маккинли. М.: Права человека, 2000. Ч 464 с.

171. Чернышевский Н.Г. Основания политической экономии по Милю. СПб., 1909.

172. Шапошников В.В. Развитие трудовой теории ценности в социально-ориентированной рыночной экономике: дисс. . канд. экон. наук. М., 2000.

173. Шаститко А.Е. Модели рационального экономического поведения человека // Вопросы экономики. Ч1998. Ч№ 5.-С 53-63.

174. Шаститко А.Е. Новая институциональная экономическая теория. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Экономический факультет МГУ, ТЕИС, 2002. - 591 с.

175. Шекова Е.Ю.Человеческий фактор в условиях формирования рыночной экономики России: дисс. . канд. экон. наук. М., 2000.

176. Шухов Н.С. Ценность и стоимость (опыт системного анализа). М.: Изд-во стандартов, 1994. 4.1. с. 295.

177. Щетинин В.П. Человеческий капитал и неоднозначность его трактовки// Мировая экономика и международные отношения. 2001. №12. С.42-49.

178. Эволюция теории стоимости. Учебное пособие. Под ред. Ядгарова Я.С. -М.: Современная экономика и право, 2007.

179. Юм Д. Трактат о человеческой природе: В 2-х т. Ч М., 1995.

180. Литература на иностранном языке

181. Becker G. Human Capital and Poverty Alleviation. Lecture presented at the World Bank on December 16, 1994. P. 87. №3. - C. 16-29.

182. Schultz T. Investment in man: An economists view // Social Service Review. -1959. Vol. 33.-P.109.

183. Shultz T. Resources for Higher Education: at Economict View // The jornal of political Ekonomi 1968, vol. 76.№3. P. 328.

184. Aghion Ph., Howitt P. A Model of Growth Through Creative Destruction //Econometrica. 1992 - Vol. 60(2). - P. 323-351.

185. Allee V. Value Creation in the Knowledge-Based Economy// HRMonthly. -April 1998.-287 p.

186. Anderson M., Bechhofer F., Gershuny Y (eds.): The Social and Political Economy of the Hausehold. Oxford: Oxford University Press, 2004.

187. Barrett A., Hovels В., den Boer P., Kraayvanger G. Exploring the returns to continuing vocational training in enterprises: a review. CEDE-FOP, Thessaloniki. 1998.-227 p.

188. Barro R. J., Lee J.-W. International measures of schooling years and schooling quality// American Economic Review. 1996. - № 86(2). - 218-223.

189. Becker G. Human Capital: A Theoretical and Empical Anlisis with Special Reference to Education. N.Y.: Columbia University Press, 1975.

190. Ben-Porath Y. The Production of Human Capital and the Life Cycle of Earnings//The Journal of Political Economy. 1967. P.354-363

191. Blasi JR., Kroumova M., Kruse D. Kremlin Capitalism. (N.Y.)-L. 2007.

192. Bowen H.R. Investment in Human Capital and Economic Growth//Perspectives on Economic Growth. N.Y.,,1968. 165 p.

193. Fisher I. The Nature of Capital and Income. L., 1927. - 145 pp.

194. Gronau R. Home Production A Servey/ Ashenfelter O., Layard R. (eds.) Handbook of Labor Economics. Vol. I. Ansterdam. -N.Y.: North-Holland, 2006.

195. Hamouda O.F., Tarshis L. Stagflation for Our Grandchildren. // Keynes and Public Policy After Fifty Years. Ed. by Hamouda O. & Smithin J. Vol. II. New-York: 2008.

196. Handy L., Barham K., Panter S., Winhard A. Beyond the Personnel Function: The Strategic Management of Human Resource // Journal of European Industrial Training.- 1989.-Vol. 13.-№ 1.-P. 172.

197. Kendrick J.W. Understanding Productivity. Baltimore: Baltimore Press, 1977470 pp.

198. Mingione E. Fragmented Societies: Sociology of Economic Life. Beyond the Market Paradigm. Oxford: Basil Blackwell, 2001.

199. Mitchel W.C. The Backward Art of Spending Money. New York, 1937.

200. Polany K. The Livelihood of Man. -N.Y.: Academic Press, 2007.

201. Rutherford M. Institutions in Economics. The Old and The New Institutionalism. Ч Cambridge: Cambridge University Press, 2005.

202. Schultz T. Investment in Human Capital // The American Economic ReviewMarch 1961 .-№ l.-P. 38-56.

203. Schultz T. Investment in the Schooling and Health of Women and Men: Quantities and Returns // The Journal of Human Resources. 1995. -Vol. XXVIII. - № 4. -P. 694-734.

204. Schultz T. Resources for Higher Education: an Economists' View // The Journal of Political Economy. ~ 1968. Vol. 76. - № 3. - p. 328-337.

205. Social Economics. The New Palgrave: Dictionary of Economics. New York: The Macmillan Press Ltd., 1989. - 299 pp.

206. Thurow L. Investment in Human Capital. Belmont, 1970. - 125 pp.

207. Vehlen T. Absentee Ownership and Business Enterprise in Recent Times. New York, 1924.

208. Vehlen T. The Instinct of Workmanship. New York, 1914.

209. Vehlen T. The Place of Science in Modern Civilization. New York, 1919.

210. Vehlen T. Theory of the Leisure Class. New York, 1899.

Похожие диссертации

• Развитие человеческого фактора в условиях трансформирующейся экономики России
• Качество экономического роста как фактор национального развития
• Трансформация экономической сущности человеческого потенциала в условиях современной парадигмы образования
• Обеспечение устойчивого развития предприятий малого бизнеса на основе франчайзинга