Организационно-технологическое обеспечение анимационных программ в молодежном туризме
Дипломная работа - Разное
Другие дипломы по предмету Разное
Министерство культуры и массовых коммуникаций
Российской Федерации
Санкт Петербургский государственный университет культуры и искусств
Кафедра социально-культурной деятельности
Калининградский филиал
Организационно технологическое обеспечение
анимационных программ
в молодежном туризме
Дипломная работа
Исполнитель: Гарбарук
Марина Александровна
Студентка 4 курса
Заочного отделения
Факультета СКД
Научный руководитель:
Кандидат пед. наук, доцент
Рябова Т. В.
Советск
2006
СОДЕРЖАНИЕ
Введение_______________________________________________________ 3
Глава 1. Теоретическое обоснование роли анимационных
технологий в современном молодежном туризме____________8
- Сущность, специфика и виды туризма в структуре
молодежного досуга_____________________________________ 8
- Возможности использования анимационных
программ в молодежном туризме_________________________ 23
1.3. Организация анимационных программ
в различных видах молодежного туризма__________________ 42
Глава 2. Совершенствование организации анимационных
программ в молодежном туризме в
Калининградской области______________________________ 53
2.1. Характеристика инфраструктуры и
опыта организации молодежных туров
в Калининградской области______________________________ 53
2.2. Проект анимационной программы молодежного тура на базе
турбазы Лесное и ее организационно-технологическое
обеспечение____________________________________________ 67
2.2.1. Характеристика турбазы Лесное______________________ 67
2.2.2. Идейно-тематическое обоснование тура Загадки
Янтарной комнаты__________________________________
2.2.3. Программа тура Загадки Янтарной комнаты____________ 70
2.2.4. Калькуляция (расчет стоимости тура)____________________ 74
2.2.5. Анимационная программа тура__________________________ 77
Заключение__________________________________________________ 80
Список использованной литературы_____________________________ 85
Приложения__________________________________________________ 91
Введение
Сфера молодежного досуга имеет свои особенности. Досуг молодежи существенно отличается от досуга других возрастных групп в силу его специфических духовных и физических потребностей и присущих ей социально психологических особенностей. К таким особенностям можно отнести повышенную эмоциональную, физическую подвижность, динамическую смену настроений, зрительную и интеллектуальную восприимчивость. Молодых людей влечет к себе все новое, неизвестное. К специфическим чертам молодости относится преобладание у нее поисковой активности. Сегодня, ввиду возвышения духовных потребностей молодых, роста уровня их образования, культуры, наиболее характерной особенностью молодежного досуга является возрастание в нем доли духовных форм и способов проведения свободного времени, соединяющих развлекательность, насыщенность информацией, возможность творчества и познания нового. Молодежь активна, динамична и привыкла к активному отдыху и необходимо разрабатывать такие анимационные программы, которые бы вовлекали молодежь в различные виды социально-культурной активности.
Но ПРОБЛЕМА в том что, при организации молодежных туров не всегда уделяется должное внимание именно содержанию этих программ. Не проработаны соответствующие методики организации анимационных программ. Это делает туры менее привлекательными, либо побуждает молодежь самостоятельно организовывать свой досуг, не всегда с пользой.
Актуальность данной проблемы обусловила постановку ЦЕЛИ исследования - выявление технологических особенностей организации анимационных программ для молодежных туров.
В соответствии с целью исследования определяем следующие ЗАДАЧИ исследования:
- Выявить сущность, специфику и виды туризма в структуре молодежного досуга.
- Охарактеризовать возможности использования анимационных программ в молодежном туризме.
- Выявить особенности организации анимационных программ в различных видах молодежного туризма.
- Охарактеризовать инфраструктуру и опыт организации молодежных туров в Калининградской области.
- Разработать проект анимационной п