Организационно-педагогические требования к кабинету информатики в условиях реализации различных форм обучения
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
пеха в обучении является интерес учеников к предмету. Учителю надо позаботиться о том, чтобы на уроках каждый ученик работал активно и увлеченно. Немало важная роль здесь отводиться дидактическим ресурсам и различным формам обучения в кабинете информатики.
Наиболее эффективные формы развития интереса к обучению информатике младших школьников: дидактические игры, нестандартные уроки, интегрированные уроки, групповая форма работы и т.д.
Результат учебно-воспитательного процесса во многом также зависит от того, насколько он обеспечен разнообразными средствами обучения.
Мы пришли к выводу, что обучение информатике младших школьников будет существенно эффективным за счет использования дидактического потенциала кабинета информатики при реализации различных форм обучения.
Именно нетрадиционный урок с разнообразным дидактическим ресурсом призван вдохновить и призвать детей младшего возраста к стремлению овладеть новыми знаниями.
Таким образом, задачи, которые мы ставили в своем исследовании, были решены.
Библиография
1.Бочкин, А.И. Методика преподавания информатики. - Минск: Высшая школа, 2000. - 431 с.
2.Галеева, Н.Л. Современный кабинет биологии. Работа учителя на основе дидактики личностно ориентированного образовательного процесса., 2005. - М.: изд. 5 за знания - 192 с.
.Гребенюк, О.С., Гребенюк, Т.Б. Теория обучения : Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. - М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 384 с.
.Дидактический ресурс учебного кабинета - необходимое условие обеспечения эффективного обучения информатике. Вестник МГПУ. Серия: Информатика и информатизация образования. - М.: МГПУ, 2009, 2. - С. 28-35.
.Дрига, И.Г. Оборудование для КВТ. Информатика и образование., 1986. - №2. - с. 66-69.
.Лапчик, М.П. и др. Методика преподавания информатики. - М.: Академия, 2001. - 624 с.
.Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинета информатики и вычислительной техники в общеобразовательной школе. Науч. рук. Роберт, И.В. - М.: ИСО РАО, 1995.
.Назарова, Т.С., Полат, Е.С. Средства обучения: технология создания и использования. - М.: Изд. УРАО, 1998. - 204 с.
.Нечаев, М.П., Галеева, Н.Л. Современный кабинет математики - 1-ое изд. - 2006; 2-ое изд. - 2007. - М.: изд. 5 за знания - 208 с.
.Сластенин, В.А. и др. Педагогика : Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений Л.В. Кузуб. - 27.03.2010