Онтолингвистика

Контрольная работа - Психология

Другие контрольные работы по предмету Психология

м. Мысль совершается в слове (Л. С. Выготский). Речь тем самым представляет собой деятельность по вербализации образов сознания человека. Восприятие речи это процесс извлечения смысла, находящегося за внешней формой речевых высказываний. Обработка речевых сигналов проходит последовательно. Восприятие формы речи требует знания лингвистических закономерностей ее построения.

При восприятии фраз реципиент может испытывать затруднение в том случае, если имеется неоднозначность в их толковании. Для реципиента не важно, в какой синтаксической форме предъявляется фраза.

Воспринимая речь, человек соотносит сказанное с действительностью, со своими знаниями о ней, со своим опытом. Человек может восстанавливать пропущенные фрагменты, черпая информацию из своего сознания. В процессе восприятия человек активен, выдвигает гипотезы относительно дальнейшего содержания и осуществляет смысловые замены.

Список литературы

 

  1. Цейтлин С. Н. Язык и ребёнок. Лингвистика детской речи. М.: Владос, 2000.- 240 с.
  2. (
  3. Воспитание и обучение детей с расстройствами речи / Под ред. С.С. Ляпидевский, В.И. Селиверстов. М.,1968.)
  4. И.Г. Выгодская и др. Устранение заикания у дошкольников в игре. М.,1984.)
  5. Л.С. Выготский. Мышление и речь Собр. соч. М.,1982. Т. 2.)
  6. Выготский Л.С. Собрание сочинений. В 6 т. Т. 2. Развитие речи и мышления. М., 1983. 456 с.
  7. .Шахнарович А.М. Проблема формирования языковой способности. Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи. М., 1991. С.185 202.
  8. Конечный Р., Боухал М. Психология в медицине. Прага, 1974, С. 290 296
  9. Правдина О. В. Логопедия. Изд. 2-е, доп. и перераб. М., Просвещение, 1973.
  10. Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. М., 1958.
  11. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения издание 2-е П. - М. 1971
  12. Психолингвистика: Учебник В. П. Белянин. - 2-е изд. - М.:2004. 232 с.