Некоторые аспекты воспитательной работы с сотрудниками УИС

Информация - Юриспруденция, право, государство

Другие материалы по предмету Юриспруденция, право, государство

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Некоторые аспекты воспитательной работы с сотрудниками УИС

 

Введение

 

Изменения в политической, экономической, правовой и других сферах жизни общества не могут не сказываться на уголовно-исполнительной системе (далее УИС) в целом и, в частности, на профессиональной деятельности ее сотрудников. Как отмечено в Концепции воспитания работников УИС, главный ориентир развития и реформирования уголовно-исполнительной системы - работник. Он не столько средство любых преобразований, а и их цель.

Принципиальные изменения в УИС связанные с радикальными преобразованиями российского общества и государства, ее реформирование обозначили определенный блок проблем. Как показали исследования, проведенные научно-исследовательским институтом ФСИН России, в УИС существует ряд проблем, которые требуют неотлагательного разрешения.

 

 

Некоторые аспекты воспитательной работы с сотрудниками УИС

 

Выдвижение на первый план человека, утверждение приоритета его духовно-нравственных ценностей, личностной позиции, - решающее условие успеха любого направления государственной деятельности, в том числе исполнения уголовных наказаний.

Так же в рамках реформирования УИС больше внимания отводится совершенствованию отбора кадров на службу в УИС. В период реформирования УИС решение проблем совершенствования ее кадрового обеспечения является непременным условием и важнейшим резервом повышения эффективности служебной деятельности как системы в целом, так и ее отдельных служб и учреждений. В связи с этим, современное общество желает видеть в сотрудниках УИС людей с глубоким пониманием гражданского смысла и социальной значимости своей деятельности, прочными духовно-нравственными основами, обладающими высокой культурой поведения. Для того чтобы соответствовать времени необходимо обратить внимание на воспитательную работу с сотрудниками и ее эффективность.

Так, к ним, в том числе относятся снижение уровня морально-психологического состояния личного состава, утрата профессионализма и общей культуры некоторой частью сотрудников УИС, сравнительно низкий престиж службы в УИС, возросшие физические, моральные и психологические нагрузки, неполная реализация на местах ряда законодательно установленных для личного состава социальных гарантий, недостаточно правовая защищенностью сотрудников. Данные проблемы вполне прогнозируемы, так как деятельность работников УИС протекает в напряженных, конфликтных ситуациях, в опасных для жизни условиях. Подобные условия создают большие сложности в решении профессиональных задач, сказываются на успешности действий, требуют от персонала психологической устойчивости, особой подготовленности, умения адекватно действовать при любых экстремальных условиях.

Однако для разрешения сложившейся ситуации необходимо осуществлять различные мероприятия, как правового, так и воспитательного характера.

Развить чувство долга, чести, гордости за выбранную профессию; развить мотивацию к повышению профессионального мастерства и самосовершенствованию; сформировать качества психологической устойчивости к негативным воздействиям со стороны осужденных и других лиц; обеспечить профилактику деструктивного поведения и профессиональной деформации; систематическое изучение морально-психологического состояния работников и служебных коллективов в учреждениях и органах; осуществление мониторинга социально-экономического положения работников и их морально-психологического состояния; совершенствование состава и структуры, форм и методов работы органов управления; повседневное исследование, выявление и активное предупреждение негативных явлений и тенденций во взаимоотношениях между работниками; эффективный контроль за организацией воспитательной работы; оценка состояния объекта воспитания, подбором, обучением, расстановкой кадров.

сотрудник уголовный воспитательный ювенальный

Проблемы и перспективы развития ювенальной юстиции в сфере УИС

 

Необходимость создания в России ювенальной юстиции как правовой основы социальной политики в отношении несовершеннолетних не вызывает сомнений. Это обусловлено, в частности, высоким уровень преступности среди несовершеннолетних в России, который за последние годы не опускался ниже 11% от общего числа преступлений, а также необходимостью решения вопросов беспризорности и безнадзорности.

Кроме того, причиной возрастания интереса к вопросам ювенальной юстиции являются обязательства по исполнению норм международного права, которые взяла на себя Российская Федерация в соответствии с ч. 4 ст. 15 Конституции РФ.

Международное сообщество, в частности, Комитет ООН по правам ребенка, регулярно указывает России в числе проблем вызывающих озабоченность, на то, что Россия, несмотря на ряд законодательных попыток, до сих пор не ввела на федеральном уровне и не учредила суды по делам несовершеннолетних правонарушителей, которые в системе правосудия должны рассматриваться отдельно.

Ювенальная юстиция должна быть построена на гуманистических процессуальных нормах и включать в себя сеть разнообразных субъектов по работе с несовершеннолетними.

В систему ювенальной юстиции, как отмечает И.О. Мамина, в широком понимании должны входить:

  1. институт ювенального судьи;
  2. ювенальная прокура