Geum.ru

Нейропсихологический подход к проблеме школьной неуспеваемости

Информация - Педагогика

Другие материалы по предмету Педагогика

артикуляции звуков, а так же дифференцировка звуков в сложных сочетаниях Теменная областьКинетическаяВосприятие звуков речиРазличение звуков.Верхне-височная областьФонематическийСлухоречевая память Удержание в кратковременной памяти материала, требующего перевода в письменную речь.Широкая височная областьМодально-специфическийСтабильность написания Равномерность темпа письма; сохранение размеров буквы по строке; соразмерность интервалов.Глубинные структурыНейродинамический

 

  1. Разные составляющие письма имеют различную значимость для реализации.
  2. Пройдя весь этап формирования система сжимается, происходит интериоризация психического действия.

3. Уплотнение, не нарушающее эффективности действия возможно только, при условии тщательной проработки всех компонентов.

Список литературы

 

  1. Н.П. Слободняк Психологическая помощь с проблемами в обучении. М., 2003 г.
  2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
  3. Н.К. Корсакова, Ю.В. Микадзе, Е.Ю. Балашова Неуспевающие дети.
  4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
  5. Л.А.Кулик, Н.И.Берестов Семейное воспитание М.,Просвящение 1990г.
  6. Г. Крайг Психология развития . СПб., Москва. Харьков, Минск , 2000