Національна свідомість підлітків
Контрольная работа - Педагогика
Другие контрольные работы по предмету Педагогика
Кучук Ольга25СереднійЛогодич Богдана28ВисокийОстапчук Оксана26СереднійПавлюк Лідія22СереднійПиріг Сергій28ВисокийПоддубськз ілона16НизькийСамарцев Ростислав25СереднійТрофімчук Анастасія27СереднійТуршіна Катерина20НизькийШЙрбїо Тетяна24Середній
Доцільно було б визначити рівень сформованості національної свідомості класу в цілому. Для цього можна скористатися такою формулою:
pl+p2+p3+…p20
Р= , де Р дорівнює середній
рівень сформованості національної свідомості у класі;
де р1, р2 рЗ,….. р16. рівень сформованості національної свідомості окремо у кожного учня класу
Список використаної літератури
- Антонюк P. Національне та громадянське виховання учнів і студентів як аспект пол і культурного виховання.//Мандрівець.-2001.№3-4.-С 65-68.
- Вишневецький О. Орієнтири національного виховання.//Рідна школа.-1994.-№5.-С. 42-46.
- Воловенко О. Пласт: 90-річний досвід національного та громадянського виховання. //Наука. Релігія.Суспільство.-2003.-№з.-С. 197-205.
- Герасименко В. І цей неосяжний аспект людського спектру. //Освіта. -1995.-1 лютого.-С. 2-3.
- Герасименко В. Ми практично відмовились від поняття формування. Концепція національного виховання.// Освіта.-1995.- Псічня.-С.б.
- Гончаренко С Український педагогічний словник.-К.:Либідь, 1997.-376С.
- Гуменюк Г. Національна свідомість школярів та перспективи її розвитку.// Рідна школа.-1999.-№2.-С.59-61
- Зязюн І. А. Особливості формування національної свідомості молоді на сучасному етапі державотворення. //Рідна школа.-2006.-N95.-C 19-23
- Кандиба Л. Формуємо національну самосвідомість учнів. //Рідна школа.-1996.-№10.-С. 23-24
10. Класякова Н. Ідеали і ціннісні орієнтації сучасних підлітків. //Рідна школа.-1993.-№8.-С. 11-13
11. Концепція національного виховання. //Рідна школа. 1995.- №5.-С. 18-25
12.Мартинюк І. Національна система виховання: шляхи реалізації. //Рідна школа.-1994.-№3-4.-С. 13-17
13. Пащенко Д. Патріотичне і національне виховання складові становлення громадянина. //Шлях освіти.-2002.-№1.-С. 9-14 14.Петронговський Виховання не можна відкладати до кращих часів. //Людинаі влада.-2001.-№1-2.-С. 14-16
15.Стельмахович Українське національне виховання. //Початкова школа.-1993.-№5.-С. 3-6
І6.Ступарик Б.М. Ідея національного виховання в українській педагогічній думці. //Нові технології навчання.-Науково-методичнбий збірник. Випуск 23 - С 186-203
17.Чуприна. Підлітки і національний світогляд. //Родослав.-2002.-№3.-С. 5.
Додаток 1
Анкета на визначення рівня національної свідомості підлітків.
1.Ви всі проживаєте в Житомирі. І ось у вас зявляється можливість виїхати в інше місто. Ваші дії:
а)я з радістю залишу Житомир, бо хочу жити у великому місті;
б)я залишу Житомир, але якщо мені приидеться прожити все моє життя тут, я не дуже сумуватиму;
в)ні в якому разі не залишу Житомир, тому що це - мій рідний край, де живуть мої рідні і мої друзі, де моє коріння
2.Ви закінчили ВНЗ. У вас зявляться можливість працевлаштуватися за кордоном, і навіть влаштувати там своє життя. Що ви оберете?
а)так, подумую я, треба їхати звідси шукати кращі умови життя і праці;
б)поїду, але не надовго, бо довго жити далеко від дому не зможу;
в)ні в якому, разі не поїду, хоч якби важко не жилося в Україні. Там буде в багато разів важче.
3.Коли ви вивчаєте історію рідного краю, рідного народу, ви:
а)переймаєтесь почуттям гордості за свій край, свою Батьківщину, гостро переживаєте за його долю;
б)все більше переконуєтесь в тому, що українські землі постійно були маріонеткою в руках інших держав, які й творили українську історію;
в)минуле вже не повернеться, тому я живу сьогоденням і майбутнім, не задумуючись над тим, що було.
4.Чи цікавитеся ви політичною ситуацією в Україні:
а)так, це важливо для мене;
б)інколи;
в)ні, це мене взагалі не турбує.
5. Ви:
а)вірите, що політично-економічне становище України в найближчий час зміниться на краще;
б)хотілося б вірити в зміни на краще, але не вірю;
в)абсолютно не вірю в позитивні зміни.
6. Чи відчуваєте ви себе відповідальним за розвиток своєї держави?
а)так, адже майбутнє держави залежить від позиції молодого покоління, тобто від нас;
б)навіть якщо б я хотів щось зробити, в мене нічого не вийде;