Національна свідомість підлітків

Контрольная работа - Педагогика

Другие контрольные работы по предмету Педагогика

Кучук Ольга25СереднійЛогодич Богдана28ВисокийОстапчук Оксана26СереднійПавлюк Лідія22СереднійПиріг Сергій28ВисокийПоддубськз ілона16НизькийСамарцев Ростислав25СереднійТрофімчук Анастасія27СереднійТуршіна Катерина20НизькийШЙрбїо Тетяна24Середній

Доцільно було б визначити рівень сформованості національної свідомості класу в цілому. Для цього можна скористатися такою формулою:

 

pl+p2+p3+…p20

 

Р= , де Р дорівнює середній

рівень сформованості національної свідомості у класі;

де р1, р2 рЗ,….. р16. рівень сформованості національної свідомості окремо у кожного учня класу

 

Список використаної літератури

 

  1. Антонюк P. Національне та громадянське виховання учнів і студентів як аспект пол і культурного виховання.//Мандрівець.-2001.№3-4.-С 65-68.
  2. Вишневецький О. Орієнтири національного виховання.//Рідна школа.-1994.-№5.-С. 42-46.
  3. Воловенко О. Пласт: 90-річний досвід національного та громадянського виховання. //Наука. Релігія.Суспільство.-2003.-№з.-С. 197-205.
  4. Герасименко В. І цей неосяжний аспект людського спектру. //Освіта. -1995.-1 лютого.-С. 2-3.
  5. Герасименко В. Ми практично відмовились від поняття формування. Концепція національного виховання.// Освіта.-1995.- Псічня.-С.б.
  6. Гончаренко С Український педагогічний словник.-К.:Либідь, 1997.-376С.
  7. Гуменюк Г. Національна свідомість школярів та перспективи її розвитку.// Рідна школа.-1999.-№2.-С.59-61
  8. Зязюн І. А. Особливості формування національної свідомості молоді на сучасному етапі державотворення. //Рідна школа.-2006.-N95.-C 19-23
  9. Кандиба Л. Формуємо національну самосвідомість учнів. //Рідна школа.-1996.-№10.-С. 23-24

10. Класякова Н. Ідеали і ціннісні орієнтації сучасних підлітків. //Рідна школа.-1993.-№8.-С. 11-13

11. Концепція національного виховання. //Рідна школа. 1995.- №5.-С. 18-25

12.Мартинюк І. Національна система виховання: шляхи реалізації. //Рідна школа.-1994.-№3-4.-С. 13-17

13. Пащенко Д. Патріотичне і національне виховання складові становлення громадянина. //Шлях освіти.-2002.-№1.-С. 9-14 14.Петронговський Виховання не можна відкладати до кращих часів. //Людинаі влада.-2001.-№1-2.-С. 14-16

15.Стельмахович Українське національне виховання. //Початкова школа.-1993.-№5.-С. 3-6

І6.Ступарик Б.М. Ідея національного виховання в українській педагогічній думці. //Нові технології навчання.-Науково-методичнбий збірник. Випуск 23 - С 186-203

17.Чуприна. Підлітки і національний світогляд. //Родослав.-2002.-№3.-С. 5.

Додаток 1

 

Анкета на визначення рівня національної свідомості підлітків.

1.Ви всі проживаєте в Житомирі. І ось у вас зявляється можливість виїхати в інше місто. Ваші дії:

а)я з радістю залишу Житомир, бо хочу жити у великому місті;

б)я залишу Житомир, але якщо мені приидеться прожити все моє життя тут, я не дуже сумуватиму;

в)ні в якому разі не залишу Житомир, тому що це - мій рідний край, де живуть мої рідні і мої друзі, де моє коріння

2.Ви закінчили ВНЗ. У вас зявляться можливість працевлаштуватися за кордоном, і навіть влаштувати там своє життя. Що ви оберете?

а)так, подумую я, треба їхати звідси шукати кращі умови життя і праці;

б)поїду, але не надовго, бо довго жити далеко від дому не зможу;

в)ні в якому, разі не поїду, хоч якби важко не жилося в Україні. Там буде в багато разів важче.

3.Коли ви вивчаєте історію рідного краю, рідного народу, ви:

а)переймаєтесь почуттям гордості за свій край, свою Батьківщину, гостро переживаєте за його долю;

б)все більше переконуєтесь в тому, що українські землі постійно були маріонеткою в руках інших держав, які й творили українську історію;

в)минуле вже не повернеться, тому я живу сьогоденням і майбутнім, не задумуючись над тим, що було.

4.Чи цікавитеся ви політичною ситуацією в Україні:

а)так, це важливо для мене;

б)інколи;

в)ні, це мене взагалі не турбує.

5. Ви:

а)вірите, що політично-економічне становище України в найближчий час зміниться на краще;

б)хотілося б вірити в зміни на краще, але не вірю;

в)абсолютно не вірю в позитивні зміни.

6. Чи відчуваєте ви себе відповідальним за розвиток своєї держави?

а)так, адже майбутнє держави залежить від позиції молодого покоління, тобто від нас;

б)навіть якщо б я хотів щось зробити, в мене нічого не вийде;