Мир нашего "Я" в рисунке
Информация - Психология
Другие материалы по предмету Психология
няет общение с другими людьми есть возможность пообщаться с одним из самых любимых и знакомых людей с самим собой. В непроизвольных рисунках находят выход наши бессознательные потребности, ожидания, мысли, чувства. Рисунок одного и того же предмета будет разным в зависимости от настроения и актуальных потребностей личности.
Психотерапевтический эффект прослеживается не только у детей, которые в силу возраста любят и хотят рисовать, но и у взрослых, многие из которых не брали в руки карандаш или кисточку со школьной скамьи. Самовыражение, являясь неизбежным результатом рисования, приводит к воплощению мыслей, чувств, возможности рассматривать их как бы со стороны, что и приводит к психотерапевтическому эффекту. Лечению рисованием поддаются тонкие, не выражаемые в словах нарушения, например, высокая, мешающая жить тревожность.
2.Основы интерпретации рисунков
Интерпретируется, прежде всего, форма нажима. Сверхсильный нажим (возможно до дыр в листе) психическое напряжение. Сильный нажим амбициозность, решительность. Слабый нажим неуверенность, депрессивность, возможно наличие хронического заболевания.
Далее рассматриваются преобладающие линии. Горизонтальные слабость, женственность, боязливость. Отражают желание не высовываться или, даже, подчиняться. Вертикальные уверенность, мужественность. Могут указывать на решительность, экспансивность, даже агрессивность. Удлиненные линии выдают импульсивный, легко возбудимый темперамент. Твердые удлиненные вертикальные линии свойственны личностям с практическим складом.
Далее интерпретируется размер рисунков и почерка. Сверхбольшие экспансивность, маниакальность, стремление захватить все пространство. Маленькие астеничность, депрессивность, скромность, даже чувство неполноценности, невысокую самооценку. Размер рисунка довольно точный индикатор состояния человека. В состоянии приподнятости рисунки крупнее, чем с в состоянии депрессии.
Интерпретации подлежит расположение рисунка в пространстве. Вверху нереальный оптимизм, внизу неуверенность, сбоку желание иметь поддержку, в центре нормальное состояние души. При бессознательном рисовании можно проследить движение рисунков вверх или вниз. Движение вверх говорит о высоком уровне надежд, оптимизме. Движение вниз о нарастающей безнадежности и пессимизме. Личности, располагающие рисунки в центре или вверху чувствуют себя более защищенными, чем личности, располагающие рисунки внизу листа.
Интересна интерпретация преобладающих цветов у детей и взрослых. Предпочтение желтого цвета. У детей показатель развитой фантазии, мечтательности, непрактичности, предрасположенности к творческому и духовному. У взрослых (согласно Люшеру) непосредственность, любознательность, склонность строить планы, мечтать, целеустремленность, оптимизм, новаторство.
Предпочтение фиолетового цвета. У детей показатель творческости, артистичности, мечтательности, развитой фантазии, любви к красивому, ранимости. У взрослых стремление к интимности, мистичность, фантазийность, стремление познать мир через слияние с ним.
Предпочтение красного цвета. У детей показатель открытости, активности, живости и непоседливости, кипучей жизненной энергии. У взрослых интерес к внешнему миру, стремление к движению, активность в поведении, мыслях и чувствах, соревновательность, стремление добиться успеха.
Предпочтение синего цвета. У детей показатель перенапряжения нервной системы, вызванного складом характера и высоким уровнем притязаний. У взрослых стремление достичь цельности, пассивность, высокая чувствительность, некоторая отстраненность, холодность, спокойствие, настроенность сопереживать.
Предпочтение зеленого цвета. У детей показатель того, что ребенок чувствует себя незащищенно и нуждается в материнской любви. У взрослых гибкость ума, стремление и умение защищаться, напряженное состояние, стремление удержаться на достигнутом уровне, претензия быть основоположником неоспоримых жизненных принципов.
Предпочтение оранжевого цвета. У детей показатель энергии, активности, но, одновременно, невозможности найти выход для разрядки напряжения. Такие дети очень беспокойны, суетливы, крикливы.
Предпочтение коричневого цвета. У детей показатель компенсаторных потребностей. Обычно проявлению таких потребностей предшествуют драматические события в жизни ребенка: неурядицы в семье, необходимость спасаться от стихийных бедствий и катастроф, долгие болезни. У взрослых обостренное чувство своих корней домашнего очага, своей семьи. У таких людей существует повышенная потребность в физическом благополучии, избавлении от проблем, вызывающих физические неудобства.
Предпочтение черного цвета. У детей как правило, показатель стрессового состояния, острого кризиса, говорит о необходимости психологической помощи. У взрослых отвержение всего, возможно даже собственной жизни. Выбирая черный цвет, личность показывает, что все идет не так, как должно, как хотелось бы. Часто выбор этого цвета связан с суицидальными намерениями.
Предпочтение серого цвета. У детей показатель отгороженности от сверстников, стремления быть тихим, скромным, показатель замкнутости, иногда усталости. У взрослых это показатель желания, чтоб оставили в покое. Показатель нежелания вовлекаться, смотреть на все, в том числе и на собственные действия со стороны.
П?/p>