Методы формирования понятия числа у младших школьников
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
имите руку те, кто ошибся. Прочитайте свои записи. Разберем допущенные ошибки.
IX. Закрепление полученных знаний
У. Не все справились с самостоятельной работой. Мы поработали над ошибками. Давайте проверим, все ли вы запомнили.
Посмотрите на задание 4 на странице 13. Что нужно в нем сделать?
Д. Заполнить пустые клетки.
У. Сделайте это, а потом расскажите, как вы рассуждали.
Д. В первом задании нужно нарисовать пять кружков, потому что 8 - это 3 и 5. Во втором задании нужно вписать цифру 8, потому что 8 - это 4 и 4. В третьем задании нужно нарисовать два кружка, потому что 8 - это 6 и 2. В четвертом задании нужно вписать цифру 8, потому что 8 - это 5 и 3.
У. Что вы повторили, выполняя это задание?
Д. Состав числа 8.
У. А теперь проверим, кто самый внимательный и смекалистый: Посмотрите на задание 5. Что нужно сделать?
Д. Выбрать фигуру и вписать ее номер рядом с вопросом.
Выбери нужную фигуру из четырех пронумерованных:
У. Какой номер фигуры вы запишете? Объясните, как вы рассуждали.
Д. Зеленый прямоугольник есть в каждой строчке. Желтый полукруг есть в каждой строчке. Не хватает красного треугольника - значит, это фигура 1 или 3. Посчитаем ножки у фигур. В каждой строчке, кроме последней, у фигур две ножки, три ножки, нет четырех ножек - значит, это фигура 1.
X. Итог урока
У. Наш урок подходит к концу. Что нового вы узнали? "Какие задания вам понравились больше? Какие задания были для вас самыми трудными? В конверте у вас осталось два шарика, которые показывают свое настроение. Наклейте в тетрадь тот шарик, который выражает ваше настроение на уроке.
Поднимите руку, у кого веселое настроение. Объясните, почему у вас веселое настроение. Д. У меня все получилось на уроке.
Я правильно выполнил все задания.
Я хорошо отвечал.
У. А у кого грустное настроение? Почему у вас грустное настроение?
Д. У меня не все получилось на уроке.
-Я не все задания смог выполнить правильно.
У. Не нужно грустить, если что-то не получилось. На следующем уроке вы будете успешнее. Я в это верю. Ваше хорошее настроение - залог успеха в любом деле! Я желаю вам хорошего настроения на следующем уроке. Урок окончен. Вы славно потрудились!