Методы исследования литературы
Реферат - Литература
Другие рефераты по предмету Литература
В литературе существует множество моделей, использующих разные методы исследования.
КОНСПЕКТИРОВАНИЕ (от лат. conspectus - обзор, очерк), краткое письменное изложение содержания статьи, книги, лекции, включающее в себя осн. положения и их обоснование фактами, примерами и т.д. К. развивает логическое мышление, совершенствует культуру речи, закрепляет в памяти прочитанное и услышанное.
Хорошая методика конспектирования сэкономит силы и время.
Вот пять ключей к успешному конспектированию:
Записывать * Сокращать * Излагать * Отображать * Просматривать
Конспект - есть краткое последовательное изложение содержания. Основу его составляют план, тезисы и выписки. В такой записи важно отразить и о чём говорится, и что утверждается.Умение конспектировать потребуется вам и на факультативных занятиях, и в дальнейшем, когда вы будете учиться в лицеях, колледжах и ВУЗах.
Основные этапы конспектирования:
- Внимательно прочитай текст. Попутно отмечай непонятные места, незнакомые слова, новые имена и даты.
- Выпиши на поля значение отмеченных понятий, слов. Наведи справку о лицах, именах, которые тебе неизвестны, о событиях, упоминаемых в тексте.
- При первом чтении текста необходимо составить простой план его - последовательный перечень основных мыслей автора. При повторном чтении следует отмечать, как автор доказывает основные мысли (положения) своей работы.
- Заключительный этап конспектирования состоит из перечитывания ранее отмеченных мест и их краткой последовательной записи.
- При конспектировании нужно стремиться выразить мысль автора своими словами, это помогает более сознательному усвоению текста.
- При конспектировании важен умелый отбор цитат. Необходимо учитывать насколько ярко, оригинально, сжато изложена мысль. Цитировать следует те суждения, на которые
впоследствии возможна ссылка как на авторитетное изложение мнения, вывода по тому или иному вопросу.
Что такое реферат? Это сжатое письменное изложение научной информации по кон-кретной теме; изложение, в котором выражается и отношение к этой информации, и её оценка.Реферат бывает монографическим (по одному источнику) и обзорным (по нескольким источникам - книгам, главам, статьям).
Реферат, как правило, излагается своими словами.
Композиция (план) реферата определяется исследованием. Но в реферативной работе желательно иметь следующие части:
- краткие сведения об авторе реферируемого материала (если это диктуется темой реферата);
- сжатое, но достаточно полное и точное изложение сущности научной информации по теме (главная часть реферата);
- замечания, обобщения, выводы референта об изложенной информации, её значение.
Написанный реферат становится основой для устного сообщения.
Памятка
Как написать сочинение
Тема и
основная мысль НазваниеЭпиграф План Тема сочинения -это вопрос, который разрешает автор в своём сочинении, это то, о чём в сочинении говорится.Эпиграф -обращает внимание на основную мысль сочинения, на то, как подходит автор к раскрытию темы.
Требования к оформлению рукописи:
- Пишите текст на одной стороне листа: так удобнее читать и править материал.
- Оставляйте на каждой странице поля в 2-3 см.
Если нужно переделать фразу, внести дополнения или сделать замечание, любой читающий рукопись или вы сами сделаете это на полях.
- Пишите крупным, чётким почерком. Оставляйте просвет между строками, чтобы в него по необходимости можно было вписать строку.
- Соблюдайте абзацы (отступы вправо в начале первых строк, отделяющие одну часть текста от другой), иначе текст трудно читать.
- Особенно чётко пишите фамилии и имена людей, географические названия и пр. Ошибочное написание одной буквы или цифры может исказить всё содержание изложенного.
- Правильно оформляйте цитаты и эпиграфы.
- Если при работе над сочинением, статьёй, рефератом и пр. были использованы литературные источники, приложите к своей работе список использованных книг и статей.
КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, количественный анализа текстов и текстовых массивов с целью последующей содержательной интерпретации выявленных числовых закономерностей.
Основная идея контент-анализа проста и интуитивно наглядна. При восприятии текста и особенно больших текстовых потоков мы достаточно хорошо ощущаем, что разные формальные и содержательные компоненты представлены в них в разной степени, причем эта степень по крайней мере отчасти поддается измерению: ее мерой служит то место, которое они занимают в общем объеме, и/или частота их встречаемости. Через все выступления X-а красной нитью проходит тема Y; X постоянно обращался в своей речи к проблеме Y; Он не упускал ни одного случая, чтобы не лягнуть Z-а; Ну, задудел в свою дуду, все эти выражения, число которых можно легко увеличить, свидетельствуют об осознании нами такого феномена, как наличие в изливающемся на нас информационном потоке некоторых настойчиво повторяющихся тем, образов, ссылок на проблемы, оценок, утверждений (Карфаген должен быть разрушен или Российская экономика задыхается без инвестиций), аргументов, формальных конструкций, конкретных имен и т.д. Более того, подобно тому как в мире механики мы ощущаем не скорость, а ускорение, так и при восприятии текста мы особенно хорошо осознаем именно динамику содержания те случаи, когда, например, кого-то вдруг п?/p>