Методологические принципы психологии
Информация - Психология
Другие материалы по предмету Психология
?ндивид в совместной деятельности с другими индивидами изменяет мир и посредством этого изменения преобразует и себя, становясь личностью (А.Н. Леонтьев). Личность характеризуется активностью, т.е. стремлением субъекта выходить за собственные пределы, расширять сферу своей деятельности, действовать за границами требований ситуации и ролевых предписаний (мотивация достижения, риск и т.п.).
Заключение
Само слово психология впервые появилось в XVI в. в западноевропейских текстах. Оно образовано от греческих слов psyche (душа) и logos (знание, наука): переводя дословно, психология есть наука о душе. Это определение не соответствует современным взглядам на психологическую науку. В названии отражены представления о психологии, характерные для периода ее зарождения и первоначального развития в рамках философии.
Становление психологии как самостоятельной, действительно научной дисциплины происходило также на фоне открытий, которые совершались в рамках естественнонаучных исследований. Психология возникла на пересечении двух больших областей знаний философии и естественных наук, и до сих пор не определено, считать ее естественной наукой или гуманитарной. Слова психолог, психология вышли за рамки научных трактатов и получили развитие в повседневной жизни: психологами называют знатоков человеческих душ, страстей и характеров; слово психология употребляется в нескольких значениях под ним понимают как научное, так и ненаучное знание. В обыденном сознании эти понятия часто смешиваются.
Научное познание требует не только описания фактов и явлений, но и их объяснения, что в свою очередь предполагает раскрытие законов и закономерностей, которым подчиняются факты и явления. В связи с этим предметом изучения в психологии становятся не только психологические факты и психологические явления, но также закономерности психической жизни. Изучение предмета современной психологии опирается на ряд принципов, представляющих собой исходные положения, которые позволяют содержательно описывать исследуемый объект, планировать процедуры получения эмпирического материала, обобщать и интерпретировать его, выдвигать и проверять гипотезы. В качестве основных методологических принципов мы рассмотрели следующие: принцип системности, принцип активности, принцип детерминизма и принцип развития.
Список использованных источников
1 Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания [Текст] / Б.Г. Ананьев. СПб., 2001 ISBN 5-7695-0684-9
2 Андреева Г.М. Психология социального познания [Текст] / Г.М. Андреева. М.: Аспект пресс, 2004 - ISBN 5-7567-0138-9
3 Божович Л.И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности [Текст] / Л.И. Божович . М., 1997. - 352с. ISBN 978-5-699-24415-7
4 Волков Б.С. Методология и методы психологического исследования [Текст] /Б.С. Волков. 5-е изд. М.: Академический проект, 2006 - ISBN 5-8291-0471-7
5 Корнилова Т.В. Методологические основы психологии [Текст] /учеб.пособие / Т.В. Корнилова. Спб: Питер, 2008 - ISBN 5-94807-015-8
6 Лубовский Д.В. введение в методологические основы психологии [Текст] / учеб.пособие для вузов /Д.В. Лубовский 2-е изд. М.:МПСИ, 2007 - ISBN 978-5-9770-0216-5
7 Немов Р.С. Психология Кн. 2. [Текст] / Р.С. Немов М.: ВЛАДОС, 1998. 640с. ISBN 5-691-00112-4
8 Нуркова В.В. Психология [Текст] / В.В. Нуркова.- М., 2004. Гл. 1 ISBN 5-04-010498-7
9 Слободчиков В.И. Психология человека [Текст] / В.И. Слободчиков - М, 1995 - ISBN 5-8291-0291-9
10 Шарков Ф.И. Методология и методы психологического исследования [Текст] / Ф.И. Шарков. М.: Академический проспект, 2006 - ISBN 5-8291-0725-2