Алгоритмы и механизмы синхронизации процессов в операционных системах
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
?онных процессов. Этот раздел входит в обязательный минимум содержания основных образовательных программ и затрагивает архитектура ПК, а так же процессы в операционных системах.
Знания по данной теме отражены в требованиях к уровню подготовки учеников.
Ученики должны знать/понимать:
назначение и функции операционных систем;
Ученики должны уметь:
распознавать и описывать информационные процессы в социальных, биологических и технических системах;
Ученики должны использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
ориентации в информационном пространстве, работы с распространенными автоматизированными информационными системами;
На профильном уровне изучение процессов в операционных системах можно отнести к следующим разделам:
. Информация и информационные процессы. Данный раздел входит в обязательный минимум содержания основных образовательных программ и включает в себя часть понятий о сущности процессов.
Знания по этой темы отражены в требованиях к уровню подготовки выпускников.
Ученики должны знать/понимать:
Виды и свойства информационных моделей реальных объектов и процессов, методы и средства компьютерной реализации информационных моделей;
Ученики должны уметь:
интерпретировать результаты, получаемые в ходе моделирования реальных процессов;
2.Средства ИКТ. Раздел входит в обязательный минимум содержания основных образовательных программ и рассматривает наиболее важные для элективного курса понятия - архитектура компьютера и структура операционных систем.
Знания по этой темы отражены в требованиях к уровню подготовки выпускников.
Ученики должны знать/понимать:
назначение и области использования основных технических средств информационных и коммуникационных технологий и информационных ресурсов;
способы и средства обеспечения надежного функционирования средств ИКТ;
Ученики должны уметь:
устранять простейшие неисправности, инструктировать пользователей по базовым принципам использования ИКТ;
оперировать информационными объектами, используя имеющиеся знания о возможностях информационных и коммуникационных технологий, в том числе создавать структуры хранения данных;
Изучение процессов в операционной системе Windows так же требует некоторых знаний в области программирования. Данная область в общеобразовательном стандарте среднего (полного) образования представлена следующими темами:
Преобразование информации, на основе формальных правил. Алгоритмизация, как необходимое условие его автоматизации.
Программные средства создания информационных объектов, организация личного информационного пространства, защиты информации.
Знания по этой темы отражены в требованиях к уровню подготовки выпускников.
Ученики должны уметь:
оперировать различными видами информационных объектов, в том числе с помощью компьютера, соотносить полученные результаты с реальными объектами;
На профильном уровне к программированию можно отнести следующие темы:
Виды профессиональной информационной деятельности человека, используемые инструменты (технические средства и информационные ресурсы). Профессии, связанные с программированием.
Язык программирования. Типы данных. Основные конструкции языка программирования. Система программирования. Основные этапы разработки программ. Разбиение задачи на подзадачи.
Ученики должны знать/понимать:
Основные конструкции языка программирования.
Ученики должны уметь:
Строить информационные модели объектов, систем и процессов, используя для этого типовые средства (язык программирования, таблицы, графики, диаграммы, формулы и т.п.)
Сделав анализ некоторых учебных программ курса Информатика и ИКТ, можно выделить те, в которых затрагиваются темы, входящие в элективный курс Процессы в операционной системе Windows.
1.Н.Д. Угринович (11 класс, базовый уровень) Информатика и ИКТ
В главе 1 Компьютер как средство автоматизации информационных процессов изучаются основные характеристики операционных систем, так же в этой главе подробно рассмотрены операционные системы семейства Windows. По данным темам выполняются соответствующие практические работы.
2.И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер (10-11 классы, базовый уровень) Информатика и ИКТ
В главе 2 Информационные процессы в системах рассматриваются понятия системы и информационных процессов. Здесь же изучаются алгоритмы и обработка информации.
В главе 3 Информационные модели более детально рассматриваются алгоритмы и структуры данных.
3.Н.Д. Угринович (10 класс, профильный уровень) Информатика и ИКТ
В главе 1 Архитектура компьютера и защита информации детально изучается операционная система, её назначение и состав, а так же этапы её загрузки.
Глава 4 Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного программирования полностью посвящена изучению алгоритмических структур и различным языкам программирования. Затрагиваются такие вопросы, как процедуры и функции, модульный принцип программирования, массивы.
4.И.Г. Семакин (10 класс, профильный уровень) Информатика и ИКТ
В главе 1 Теоретические вопросы информатики изучаются такие понятия, как процессы, алгоритмы и логические основы обработки информации.
В главе 2 Компьютер