Методика исследования в социальной работе
Контрольная работа - Социология
Другие контрольные работы по предмету Социология
чности испытуемого. Исследовательская функция беседы способствует обнаружению научных фактов, психолого-педагогических закономерностей. Беседу сочетают с другими методами. Эффективность беседы зависит от опыта исследователя, его психолого-педагогической подготовки, искусства вести беседу, даже его личной привлекательности. Результат беседы зависит от того, с кем беседуют, меру его откровенности, доверчивости. Важна эмоциональная и мотивационная значимость тех предметов, которых касаются в беседе. Беседа по сравнению с другими методами имеет более неопределенную структуру, проведение беседы - искусство [4, с. 153].
Таким образом, если у самого исследователя нет настроения - не стоит проводить беседу.
Кто определяет актуальность темы качественного исследования?
Актуальность темы исследования определяется и описывается на основании:
соответствия ее государственному и региональному заказу, то есть тем идеям и положениям, которые заложены в законах, положениях, указах, постановлениях и рекомендациях, разрабатываемых органами государственной власти, в том числе и в образовании;
степени ее разработанности в науке, отечественной прежде всего, в том числе и учеными своего вуза; состояния практики и ее потребности в разрешении вопросов, составляющих тему. Таким образом, определяет актуальность темы качественного исследования автор исследования [3, с. 17].
Как вербализировать свой интуитивный опыт, как его определить в схему?
Фаза вербализации интуитивного решения
На предшествующей фазе осознанным оказался лишь результат интуитивного решения, взаимодействия, точнее сказать, ранее зафиксированный в неосознаваемом опыте побочный продукт предшествующего действия. В этот момент испытуемый чувствует, что задача практически решена, но объяснить, как получено решение, не может. Для появления такой возможности необходима специальная деятельность. Должна быть поставлена особая задача на выявление способа. В простейших случаях такая задача возникает в общении. Таким образом, область осознания испытуемыми решения исходной задачи существенно расширяется: теперь осознанным оказывается не только результативная, но и процессуальная сторона, т.е. способ решения. Доминирующий тип поведения на этой фазе творческого процесса характеризуется углублением осознанности решения задачи.
Фаза формализации вербализованного решения
Связана с приданием решению логически завершенной формы. Приемы формализации весьма многообразны. На этой фазе, как и на исходной, тип поведения снова определяется доминированием высокой осознанности результатов и процессов действий, их систем и соответствующей этому сознательной целенаправленностью.
Такое деление творческого процесса позволило выработать особую стратегию поиска решения тех или иных конкретных проблем. Открытие или изобретение в любой области науки или техники появляется в результате нужной комбинации исходных данных. Однако вначале искомое затеряно среди огромного множества других возможных комбинаций, большинство из которых лишено смысла и лишь очень небольшая часть может оказаться плодотворной. Именно в анализе этой последней части, а не в конструирование бесполезных комбинаций и заключается творчество. Открытие нового и предполагает распознавание и выбор [1, с. 53].
Могут ли быть ключевые слова синонимами?
1) Хорошо, когда в заголовке есть ключевое слово - это дает читателю понять о чем статья.
) Хорошо когда ключевое слово (а) есть в преамбуле или введение - называйте как хотите. Потому что из первых абзацев читателю должно быть понятно стоит ли читать дальше.
) Ключевые слова в заголовках это тоже хорошо, потому что делает текст структурированным и легкочитаемым.
) Выделение некоторых моментов жирным. Это тоже из разряда правильной типографики. Монотонная серая масса текста - это часто мука для читателя. В тоже время неправильно постоянно выделять ключевое слово, лучше выделять важные моменты.
) Использование синонимов ключевого слова. Делает текст натуральным, богатым и насыщенным. Это уже публицистика - и это тоже для читателя.
) Если текст релевантен ключевому слову, оно в любом случае будет регулярно повторяться по тексту. Часто, я напротив слежу, чтобы это не происходило навязчиво часто. Нужно соблюдать чувство меры [2, с. 107].
Можно ли качественно исследовать группу?
Качественное исследование более направлено на понимание и объяснение проблем, чем на оценку чего-либо, здесь важно поговорить с определенным количеством людей, чтобы получить ряд мнений, помня о том, что мнения будут все больше расходиться с увеличением числа людей. Иногда это называется теоретической насыщенностью выборки.
По существу, каждый десятый респондент, скорее всего, не добавит ничего нового к тому, что уже сказал первый, второй или третий. Поэтому можно определить единое мнение ключевой группы, опросив относительно малое число людей. В среде сотрудников важно представить разнообразие возможных мнений, скажем, различных функциональных областей, различных регионов или различных уровней (административного, контролирующего, служащих).
Набор инструментов для качественного исследования включает методы, основанные на наблюдении за поведением респондентов, хотя преобладать будут все же групповые обсуждения (иногда называемые фокус-группами) и уг?/p>