Метастазы "Единой России"
Информация - Журналистика
Другие материалы по предмету Журналистика
о человеком, который дает также и актуальную оценку описываемому предмету. Таким образом, его социальная позиция, а также точка зрения на вопросы, поднимаемые в статье, вольно или невольно будут проглядывать между строк, видимые пытливому и дотошному читателю.
…Авторская позиция на лексическом и смысловом уровнях выражается через:
. оценочную лексику, отличную от лексики сугубо публицистической (напр. чебурахнулись, откаты, фронтовики), в т.ч жаргонизмы, окказионализмы, риторические вопросы и проч. Также: повторы, градационное нагнетение, возможно, ненамеренно.
. логическую игру (формирование тезисов через логические измышления, начатые и продолженные автором, которые заставляют читателя увериться в правдивости сказанного). Например: Да и как могут русские учиться играть с детства в хоккей, если Дворцы спорта отданы под вещевые рынки и торговые центры?
. параллели, проводимые к описаниям той или иной оплошности нашей сборной, мощные аллюзии к прецедентным событиям и текстам. Например: Это был мощный и очевидный знак сверху, чтобы мы поняли: а король-то голый!; или в стране, где за взрыв на Саяно-Шушенской ГЭС никто не наказан.
. постоянные сравнения игры россиян с игрой канадцев сопровождают неутешительные и ироничные выводы, делаемые почти в каждом абзаце; идет смутное обобщение и высказывание предположений относительно причин неудач. Например: А если серьезно, то мы и не могли победить [обобщение мы. Смысловая врезка а если серьезно подводит черту и связывает предыдущее предложение (см. логическая игра)]. Далее: Не могут побеждать спортсмены страны, в которой президент пообещал обеспечить фронтовиков квартирами лишь через 65 лет после Победы. В стране, где за взрыв на Саяно-Шушенской ГЭС никто не наказан. То есть, попутно вскрываются социальные и политические проблемы, на первый взгляд не связанные со спортом, но объединенные с помощью логической игры. Вывод - чем выше мастерство автора, тем логичнее и свободнее проявляется его социальная позиция.
Стоит особо остановиться на первом пункте. Оценочная лексика интересна в данном случае как эмотивная составляющая, как слова, выражающие личностное отношение автора к предмету, а значит, и его социальную позицию. Оценочная лексика всего чаще используется с целью вызвать у читателя какой-то отклик, затронуть нечто в его душе, заставить размышлять над описанной проблемой. Оценочная лексика, которая, как выражение эмоций автора, вольно или невольно присутствует в той или иной степени в каждой его работе, наиболее полно выражает его социальную позицию. Поскольку, согласно теории журналистики, принципы журналиста, а также его социальная позиция являются основными факторами, формирующими стиль и концепцию творчества, генеральную, так сказать, линию, изучение средств, с помощью которых она на языковом уровне передается, становится одним из самых важных и интересных в исследовании. Так, уже с первых строк с помощью оценочной лексики задается тон повествования: Чебурахнулись по полной. Чебурахнулись и по полной в данном случае являются словами-индикаторами, словами, приобретшими новую глубину значений. Это - слова из разговорной речи, специально с целью повысить читательский интерес, которые являются своеобразной стартовой формулой. Ведь, увидев эту уничижительную для спортсменов фразу во втором предложении, мы можем уверенно говорить, что автор явно не собирается хвалить сборную в последующих. Более того, начинает прослеживаться общий настрой текста: он явно не будет бравурным. Фон повествования этом случае связан с эмотивными смыслами презрения и пренебрежения, т.е, автор сразу же дает понять, каково его отношение к описываемому предмету. Далее пойдет профессиональное перемывание косточек и поиск причин, по которым произошел развал не только хоккея, но и всей спортивной сферы в нашей стране. В анализе такого рода не обойтись без сравнений и обобщений с другими сферами, о чем уже писалось выше. Задорнова как журналиста вообще отличает умение зрить в корень и при этом договаривать все, что он желает сказать. В этом ключе эмотивная лексика и связана с выражением социальной позиции автора - у Задорнова нет метания мысли в суждениях - он пишет однозначно и емко. В чем же состоит сама его социальная позиция, что представляет собой?
Задорнов хочет показать, что дело не только в неудачах спортсменов. Дело еще и в причинах этих неудач. Чиновники, которые крутят шарманку и, по сути, руководят развитием спорта в стране, по Задорнову некомпетентны, мелочны и попросту глупы. Из-за отсутствия контроля с их стороны - и распущенность спортсменов. Вина нашей сборной, конечно, велика, но еще более он обвиняет именно служащих госаппарата. Задорнов вообще очень часто обращается к теме взаимоотношений народа с государством, и чаще всего оказывается не на стороне последнего. То есть, в данном случае Задорнов защищает и выражает интересы народа как части общества, как социального образования, не занятого в государственном аппарате. Таким образом, мы соприкасаемся с понятием партийности, партийной позиции, или, другими словами, представительства интересов той или иной части общества. Это понятие тесно связано с понятием социальной позиции, поскольку это объективно и есть ее выражение. Так, в обществе с конкретной социальной системой, в которой находят выражение интересы различных социальных групп, сложи?/p>