Акмеологические аспекты профессионально-педагогической подготовки специалиста по физической культуре и спорту
Статья - Медицина, физкультура, здравоохранение
Другие статьи по предмету Медицина, физкультура, здравоохранение
логические основы формирования профессионального интереса к педагогической деятельности: Монография. - Омск: Б.и., 1998. - 181 с.
3. Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения. М, 1998. - 168 с.
4. Гордиенко В.Е. Формирование культуры речи у будущих специалистов в области физической культуры и спорта на этапе довузовской подготовки: Автореф. канд. дис. М., 2003. - 23 с.
5. Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности: Учеб. пос. для вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 415 с.
6. Деркач А.А., Кузьмина Н.В. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма. - М.: РАУ, 1993.
7. Завьялова О.Б. Формирование профессионального речевого имиджа будущего тренера по борьбе: Автореф. канд. дис. 2000. - 23 с.
8. Казарцева О.М. Культура речевого общения: теория и практика обучения: Учеб. пос. - М.: Флинта, Наука, 1999. - 496 с.
9. Климов Е.А. Становление профессионала. - М.: Воронеж: МПСИ, 1996.
10. Кузьмина Н.В. Основы общей и прикладной акмеологии: Учеб. пос. М., 1995.
11. Маркова А.К. Психология профессионализма. - М.: Знание, 1996.
12. Митина Л.М. Интеллектуальная гибкость учителя: Психологическое содержание, диагностика, коррекция: Учеб. пос. / Л.М. Митина, Н.С. Ефимова. - М.: Флинта, 2003. - 142 с.
13. Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя: Учеб. пос. для студ. высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по спец. 031000 - "Педагогика и психология" / Л.М. Митина. - М.: Academia, 2004. - 318 с.
14. Никитина Н.Н., Железнякова О.М., Петухов М.А. Основы профессионально-педагогической деятельности: Учеб. пос. для студ. учреждений сред. проф. образования. - М.: Мастерство, 2002. - 288 с.
15. Петрова Г.В. Развитие коммуникативного потенциала студентов физкультурных вузов средствами педагогических дисциплин: Автореф. канд. дис. СПб., 2003. - 26 с.
16. Реан А.А. Психология педагогической деятельности. Ижевск, 1994. - 349 с.
17. Рогов Е.Н. Настольная книга практического психолога в образовании: Учеб. пос. - М.: ВЛАДОС, 1996. - 526 с.
18. Рыданова И.И. Основы педагогики общения. Минск, 1998. - 319 с.
19. Сластенин В.А., Мажар Н.Е. Диагностика профессиональной пригодности молодежи к педагогической деятельности. М., 1991.
20. Чучалина А.И. Формирование профессиональной речи у студентов отделений "Физическая культура" педагогического колледжа: Автореф. канд. дис. Омск, 2001. - 24 с.
Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта