Лингвистический разбор текста публицистического стиля
Контрольная работа - Иностранные языки
Другие контрольные работы по предмету Иностранные языки
ильный. Я не суеверен. Дети. В 8 утра - самолет. - Ну-у...);
.богатство интонаций (- Ну- у... Не-е. У вас борода, усы, волосы ниже плеч, серьга в ухе. Можно сойти с ума!).
.наличие выразительных средствах языка, например эпитетов (бешеный режим...), сравнений (При этом друг друга видим больше, чем свои семьи. Если бы у нас возникали конфликтные ситуации, мы бы, как пауки в банке, давно бы съели друг друга. Он такой тёплый, намного теплее янтаря.), умолчания, которое используется в ситуациях, когда собеседник или читатель сам догадывается о продолжении мысли говорящего (- Ну-у...).
С морфологической и лексической точек зрения в вышеуказанном тексте можно отметить следующие особенности:
1.употребление существительных с суффиксами -ость, -ие (личность, бессмертие);
2.употребление слов, образованных путём сложения (мачообразной, гетеросексуальные, десятилетнего, односпальной);
.повторы (При этом друг друга видим больше, чем свои семьи. Если бы у нас возникали конфликтные ситуации, мы бы, как пауки в банке, давно бы съели друг друга. А ты правда поговоришь с Геной Букиным? А привет передашь? А расскажешь, как он выглядит?)
4.большое количество глаголов настоящего, будущего и прошедшего времен (существовал, был, работал, зазвонил, принадлежал, вышла, не отвечаю, звонит, взял, оказывается, приглашают, говорю, попал, не устроил, дали, читал, не отпускали, понравился, пришел, позвонили, попробуйте, не выдержал, не пойдет, платите, попрощаемся, заявляют, вызовем, будете играть, прилетел, родился).
.Большое количество имен существительных (серии, в неделю, площадке, с утра до ночи, страницы текста, в апреле, съемки, у оригинала, года, телесериал, друг друга, семьи, ситуации, пауки в банке, в проекте, права, в негативе, на площадке).
.Употребление слов разных стилей ( - Господи, вы такой стройный! - А кто вам сказал, что Гена не мачо? Я не выдержал: ребята, так не пойдет. Либо платите мне 15 копеек за пробы, либо попрощаемся. - Так вы тщеславны или нет? - У шармовитого мужчины должен быть шикарный автомобиль... Здравствуйте. Можно ваши документы. Пройдемте со мной в машину. Превышаем? Штраф, пожалуйста. Увлекся, нарушил. Стесняюсь спросить - вы Букин? Ну да. А почему в документах Логинов написано? Ну так это на экране Букин. А-а... Не нарушайте, пожалуйста.)
С синтаксической точки зрения для этого текста характерны следующие присущие публицистическому стилю особенности:
1.Номинативные предложения ( Виктор Логинов.).
2.Присоединительные и парцеллированные конструкции (Выглядит он замечательно. Обаятельный. Умный. Сексапильный. )
3.Предложения с однородными членами (- Регби. Хоккей. Футбол - болею за Зенит.)
.Большое количество вопросительных предложений, свойственных текстам-интервью (А ты правда поговоришь с Геной Букиным? А привет передашь? А расскажешь, как он выглядит? - Знаю, что работали в Екатеринбургском театре. И как же попали в сериал Счастливы вместе?)
5.Неполные и нераспространенные простые предложения (Смотрел взахлеб. В 8 утра - самолет. Да у меня же спектакли, елки на носу...).
.Цитирование (Гена Букин: Дети - это наше бессмертие. Говорю: А нужны ли вам молодые люди?. А вы кто?. Виктор Логинов. Не-е. У вас борода, усы, волосы ниже плеч, серьга в ухе.).
.Параллелизм предложений, то есть одинаковое построение предложений, следующих друг за другом (А ты правда поговоришь с Геной Букиным? А привет передашь? А расскажешь, как он выглядит?)
Таким образом, из всего вышесказанного, можно сделать следующие выводы:
1.Анализируемый текст представляет собой статью Ольги Савельевой Гена Букин: Дети - это наше бессмертие, опубликованную в газете Дыхание Земли. А статья - жанр публицистического стиля.
2.Данная статья сделана в форме интервью, а интервью - также жанр публицистики.
.Текст содержит в себе элементы разговорного стиля, поскольку перед нами интервью, которое предполагает общение двух и более людей в дружелюбной неофициальной обстановке.
.Как и любой текст, в том числе и публицистический, эта статья состоит из трех частей: вступления, основной части и заключения.
.Анализируемый текст выполняет две основные функции публицистического стиля - информативную и воздействующую, потому что адресована широкому кругу читателей.
.Важной особенностью публицистического текста является диалогизация: автор вышеуказанного текста обращается к герою рассказа со своими мыслями, чувствами, оценками, поэтому в его изложении всегда проявляется авторское я.
.В тексте в экспрессивных целях используются не только собственно языковые, но и композиционные логико-стилистические формы и приёмы: необычный заголовок, вводный эпизод, цитирование.
.Для текста публицистического стиля характерно совмещение слов, относимых, к разным видам лексики, что можно наблюдать в предложенной статье.
.Использование вопросительных, неполных, простых нераспространенных предложений также характерно для публицистического стиля.
10.Лексика анализируемого текста характерна для публицистического стиля.
Следовательно, данный текст принадлежит к публицистическому стилю (жанр - интервью).