Лекции по СЭП
Информация - Экономика
Другие материалы по предмету Экономика
ная с 5-летнего возраста.
Численность учащихся 2-9 классов определяется методом передвижки, т.е. состав послеующих классов исчисляется на основе контингента учащихся, переведенных в отчетном году + второгодники данного класса. При определении учащихся полных средних школ 10-11 классов учитывается, что по окончании 9-го класса значительная часть молодежи поступает в техникумы, ПТУ, в результате полным средним образованием охватывается только часть выпускников 9-го класса. Для определения контингента учащихся 10-х классов анализируются итоги работы школ за отчетные годы, а также планы приема в средне-специальные учебные заведения. Общая численность учащихся определяется как сумма контингента всех классов, при этом данные о количестве учащихся по группам классов сопоставляются с числом детей соответствующих школьных возрастов с тем, чтобы проверить правильность плана и предусмотреть обучение детей, выбывающих до окончания школы.
На основе плановой численности учащихся определяется численность педагогических кадров. Потребность в учителях для 1-3 классов определяется исходя из количества классов и необходимости обеспечения учащихся каждого класса одним учителем, а также замены учителей, выбытие на пенсию, на учебу.
Для расчета численности учителей 4-11 классов необходимо знать контингенты учащихся, количество классов, учебный план и плановая нагрузка в расчете на одного учителя. Потребность в педагогических кадрах 4-11 классов рассчитывается следующим образом:
- определяется планируемое количество классов (путем деления контингента учащихся на норму наполнения класса). В современных условиях наполняемость в 1-9 класах составляет 30 человек, 10-11 классах 25 человек. Для школ, размещаемых в приспособленных хданиях, наполняемость класса исчисляется из расчета 1,25 квадратных метра классной площади на 1 ученика
- определяется общий объем учебной нагрузки по каждойспециальности путем умножения количества классов на число часов, учебных занятий
- производтся расчет потребностей в педагогических кадрах путем деления общего объема учебной работы в часах по каждой специальности на учебную нагрузку в расчете на 1 учителя
Расчет численности учительских кадров по экономике для 10-х классов:
- Количество учащихся 100000 чел.
- Рассчитываются класс-комплекты 100000/норма наполнения =100/25 =4000 класс-комплектов
- Должна быть известна недельная нагрузка учителя по экономике 10-х классов 30 недель*10 часов =300 часов на 1 класс
- Годовая нагрузка учителя 700 часов
- Общий объем нагрузки
При определении учительских кдров, необходимо учитывать, что в связи с сокращением и ликвидацией сменности занятий в школах, численность учителей должна расти быстрее, чем контингент учащихся.
Важное место в обеспечении предусмотренного развития всеобщего обучения занимает план школьного строительства. План школьного строительства должен предусматривать сокращение и постепенную ликвидацию в сменности занятий и более правильное размещение в школьной сети. Темпы школьного строительства должны опережать темпы увеличения количества учащихся.
Количество учебников определяется исходя из численности учащихся, а необходимое оборудование по количеству классов.
15.04.98.
Планирование жилищно-коммунального хозяйства включает составление плана жилищного строительства и плана эксплуатации жилищного фонда. Основным источником жилищного фонда является показательввода вдействе жилой площади.
Состояние и движение жилищного хозяйства характеризуют количественные и качественные показатели жилья. Одним из таких показателей является показатель число введенных квартир в расчете на 10 тыс. человек населения. Важным показателем, свидетельствующим об улучшении жилищных условий является показатель плотности заселения, который характеризует среднюю обеспеченность одного человека общей полезной площади жилища. В этой связи важно знать рспределение населения по уровню распределения жильем в расчете на 1 человек. Для этого используется следующая группировка:
- до 5 кв. метров на 1 члена семьи
- 5,1-7 кв. метров
- 7,1-9
- 9,1-11
- 11,1-13
- 13,1-15
- 51,1-20
- 20 и более кв. метров
Одной из исходных характеристик качества жилищных условий населения служит группировка семей по виду занимаемого жилища: отдельная квартира или собственный дом; комната в общей квартире; общежитие; другие помещения (барак, снятие жилья).
Качественную характеристику жилого фонда можно получить также по показателям его структуры, в основе которых лежат различные признаки:
1. принадлежность жилого фонда
- государственный или муниципальный фонд
- ведомственный фонд
- жилищный фонд, находящийся в личной собственности граждан
2. типы расселения
- жилой фонд с по-квартирным расселением
- жилой фонд в домах коридорного типа
- общежитие коечного типа
- жилой фонд в бараках, подвалах
3. оснащенность различными видами коммунальных удобств
1) удельный вес жилых домов, оборудованных всеми видами благоустройств (отопление, канализация, водопровод и т.д.)
4. степень износа жилого фонда
В соответствие с планом жилищного хозяйства разрабатывается план коммунального хозяйства. Он включает два основных раздела: