Культура в жизнедеятельности человека
Информация - Культура и искусство
Другие материалы по предмету Культура и искусство
етания традиций и новаций, в соединении конкретного опыта личности и всего богатства общественной морали. Элементами нравственной культуры личности является культура этического мышления, культура чувств, культура поведения и этикет
Эволюция современного человека продолжается и в настоящее время, поскольку социально-биологическая среда как агент отбора постоянно изменяется. В обществе действует основные формы отбора: стабилизирующий, деструктивный, сбалансированный и направляющий. Превращение в ходе эволюции человека биологических предпосылок в зависимую от социального процесса форму не устраняет природные основания человека.
Становление будущей личности начинается с раннего детства и детерминируется сложнейшим и взаимодействиями обстоятельств, способных не только содействовать её развитию, но и активно препятствовать естественному и органическому становлению, предопределяя трагичность бытия личности.
Игры, которые навязывают детям родители, считаются средством для их социального развития, актуализируют проблему игры, которые выбирает ребёнок, и игры, которые выбирают ребёнка.
Активность творца культуры художника, писателя, музыканта и т.п. направлена не на материал, а на действительность, реальность жизни, на какое-то события. Их труды созданы, для того чтобы человек, через их произведение, мог понять суровую реальность или прекрасную нереальность нашей жизни.
Помоему, главным составным нравственной культуры является культурное мышление, поговорим об этом поподробнее.
Культура мышления как определённый уровень мыслительных способностей человека в значительной мере зависит от того, насколько мыслительная деятельность человека соответствует законам и требованиям логики. Следует подчеркнуть, что овладение в совершенстве законами и требованиями логики является тем, без которого вообще невозможна культура мышления.
Возникает вопрос: необходимо ли знание особой теории, для того чтобы правильно мыслить? Можно ведь рассуждать логично, не зная никакой теории, подобно маленьким детям, которые говорят на языке, не зная его грамматики. (Великий немецкий философ-идеалист Гегель иронично заметил, что переваривать пищу можно и, не зная физиологии.)
Действительно, многие из людей следуют логическим законам непроизвольно, инстинктивно, даже не задумываясь, даже не зная об этих законах. При этом они следуют естественной логики, например, есть и дышать, что порождает у них иллюзии, что мышление так же не нуждается в анализе и контроле. Но если задача физиолога заключается в том чтобы научить человека как правильно есть, дышать, как правильно работать и отдыхать, чтобы прожить дольше, то задача логики научить человека правильно логически мыслить, не совершать собственных логических ошибок и находить их в рассуждениях других.
Из этих суждения мы выяснили что логика, это и есть, по большей части, культура мышления. Из этого следует что, культура мышления, в свою очередь, учит человека нравственной культуре.
Вывод:) Моё мнение
Всё это простая логика, и как мы выяснили выше, по-моему мнению, логика является одной из важных составных частей нравственной культуры.
3.Профессиональная культура человека
Рассматривая вопрос значении логики для развития культуры мышления, необходимо отметить, что современная логика представляет собой взаимосвязанные и самостоятельные науки диалектическую логику и формальную логику.
Диалектическая логика наука о законах и формах теоретического мышления. Она исследует мыслительные формы в их возникновении, развитии и взаимосвязи, тем самым она формирует соответствующие им методологические принципы и требования. Важнейшими из них являются:
1) требование объективности и всесторонности изучения предмета
2) раздвоение единого на противоположности
3) восхождение от абстрактного к конкретному
4) принцип историзма
5) принцип единства исторического и логического
Выше перечисленные принципы и требования в своей совокупности выступают как диалектическая культура мышления, которая представляет собой высокую степень развития мыслительных способностей человека.
Сейчас мы должны перейти к формальной логике, но сначала немного философии и истории.
По ходу реферата, да и в жизни, каждый человек говорит слово логика. На уровне простых людей мы понимаем значение этого слова, но объяснить значение этого слово, скорее всего, многие из нас затруднятся. Так узнаем, же откуда оно произошло, и какое, т.е. какие значения оно имеет.
На самом деле логика это не просто слова, это термин. Термин логика происходит от крайне многозначного слова logos, которое в разных контекстах может обозначать и переводиться по разному. По порядку:
Во-первых, как слово (речь, разговор) условие (договор)
устный рассказ (молва, предание, слава) письменный рассказ (история, книга) положение, определение (в философском смысле) учение;
Во-вторых, как счёт (число) отчёт, соотношение (размеренность);
И в-третьих, как разум, мысль (разумное, основание, причина, рассуждение, мнение, предположение, понятие, смысл, закономерность
Ещё например, древнегреческий философ Гераклит этим сл