Качество и уровень жизни населения на примере Республики Беларусь
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
?сего комплекса потребностей людей. Качество и уровень жизни тесно взаимосвязаны, причем качество жизни как более широкое понятие отражает намного больший спектр потребностей людей [17, с.97].
Тер мин качество жизни в мировом обиходе появился в середине 50-х гг. Стало очевидным, что понятие уровня жизни не в полной мере отражает изменившиеся условия жизнедеятельности человека: загрязнение окружающей среды, кризисы, урбанизацию и т.д. В странах с развитой рыночной экономикой произошла переоценка представлений об уровне жизни и ее качестве, а также о месте этих категорий в системе социально-экономических отношений.
Одними из первых к изучению качества жизни приступи ли американские ученые. По их мнению, качество жизни связано с интерпретацией высших потребностей личности - достоинством, самоуважением, свободой и т.д. Исследованием данной проблемы занимались и советские ученые. Интересен тот факт, что, когда в 1991 г. Всероссийским центром исследования общественного мнения (ВЦИОМ) было проведено первое социологическое исследование по проблеме качества жизни, выяснилось, что само это понятие в сознании людей не получило адекватного отражения. На первый план ими выдвигались материальные потребности, которым отдавалось предпочтение по сравнению с потребностями более высокого порядка. Это типично для общества, где высок удельный вес людей с низким уровнем материального достатка, и свидетельствует о том, что при достижении определенного приемлемого уровня жизни человек постепенно все большее внимание уделяет качественной ее составляющей. Категория качества жизни является предметом дискуссии среди ученых.
Под качеством жизни в современных концепциях качества за рубежом понимают комплексную характеристику социально-экономических, политических, культурно-идеологических, экологических факторов и условий существования личности, положения человека в обществе.
Существуют интегральный и частный подходы к познанию качества жизни. Интегральный подход предполагает поведение двух типов оценок: объективные и субъективные
Объективные индикаторы качества жизни (природные и социальные) - оценки, основанные на статистической информации.
Субъективные индикаторы качества жизни: (когнитивные и эмоциональные) оценки общей удовлетворенности жизнью и удовлетворенности различными сферами жизни, основанные на социологических опросах населения, при которых респондентов просят выказать своё отношение к тем или иным сторонам их жизни.
Целостную картину качества жизни можно создать на основе объединения в целое двух групп критериев и дополнением системой научного обоснования и планомерного, организованного наблюдения, сбора и анализа данных.
Белорусские ученые предлагают при исследовании качества жизни опираться на следующие характеристики, дополняющие количественные показатели уровня жизни:
качество питания - его состав, ценность, вкусовые качества, свежесть и экологическая чистота продуктов, регулярность питания;
состояние образования и культуры - уровень обучения, степень овладения научными знаниями, доступность библиотек, музеев и т.п.;
качество жилья - удобство планировки и благоустройство населенных пунктов, обустройство и обстановка жилища;
условия и характер труда - его напряженность и эффективность, уровень производственного травматизма, свобода в выборе профессии и специальности и др.;
качество свободного времени и условия отдыха - разнообразие занятий в свободное время, характер просмотра телепередач, наличие и характер хобби, время на самообразование, смысл свободного времени, достаточная продолжительность отдыха, доступность домов отдыха и санаториев;
благополучие семейной жизни - ощущение личного счастья и удовлетворенности. [4, с. 104].
Несмотря на разнообразие показателей, оценивающих качество жизни, следует заметить, что эта категория носит исторический характер и может варьироваться как в разрезе отдельных стран, так и по временным промежуткам. Рост общественного производства и уровня развития производительных сил изменяет потребности людей, их предпочтения и представления об окружающем мире, а, следовательно, должны изменяться и параметры измерения качества жизни.
Анализ состояния уровня и качества жизни. Динамика изменения основных показателей основные направления повышения уровня и качества жизни в РБ
Ежегодно ПРООН представляет Доклад о человеческом развитии, где отображается рейтинг национальных достижений в области здоровья, образования и дохода каждой страны мира. Расчет рейтинга проводится по многим показателям, среди которых так называемый Индекс человеческого развития (HDI), который позволяет ранжировать страны по уровню их социально-экономического развития на основании данных о продолжительности жизни, образовании и уровне жизни.
В очередном, двадцать первом по счету Докладе о человеческом развитии 2011 Беларусь заняла 65-е место среди 187 стран по индексу развития человеческого потенциала (ИРЧП) и вошла в группу стран с высоким уровнем развития [9, с 128]. Кризисные явления в экономике Беларуси в докладе отражения не нашли, поскольку использовались данные за 2009 год.
Ниже представлена динамика ИЧР за 2005-2011 годы для Беларуси, опубликованные ООН.
Таблица
Рейтинг стран по ИЧРИндекс человеческого развития (ИЧР)ЗначениеРейтинг страны по ИЧР Изменения200520092010201