Качество жизни населения на уровне субъекта РФ Кабардино-Балкарской Республики
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
»ьно-экономических зон КБР;
проанализировать современное состояние социальной сферы;
на основе анализа охарактеризовать современное состояние уровня жизни населения Кабардино-Балкарской Республики, выявив при этом ключевые позиции, определяющие сохранение и развитие генофонда республики;
обозначить основные направления повышения жизненного уровня населения Кабардино-Балкарской Республики;
выявить направления обеспечения высоких темпов экономического роста, практикуемые экономико-организационные формы социальной защиты населения, учесть возможность их применения в России с учетом особенностей национальной экономики.
Предмет исследования - совокупность социально-экономических отношений, обусловливающих уровень жизни населения.
Объект исследования - Кабардино-Балкария.
Кроме этого, в работе использованы директивные материалы и законодательные акты Российской Федерации, официальные статистические материалы, данные Всероссийского центра уровня жизни, Института регионального развития. Нашли применение материалы научно-практических конференций.
Методы исследования. Выполнение дипломного проекта осуществлялось с использованием методов динамического анализа с вычитанием федерального тренда, анализа и синтеза, сравнения и обобщения, экономико-математического моделирования и статистики.
Объем и структура работы. Дипломный проект состоит из трех глав, введения, заключения, списка литературы.
Глава 1. Теоретические и методологические аспекты исследования качества и уровня жизни населения
.1 Понятие качества и уровня жизни населения
Качество жизни - это сложная социально-экономическая категория, неотъемлемый элемент оценки социально-экономических процессов региона. Изучение качества жизни населения в условиях развития рыночной экономики остается одной из актуальных задач экономического анализа. О нем можно судить, всесторонне оценив уровень жизни, материальное положение населения, а также социально-экономические аспекты развития общества за исследуемый промежуток времени.
В рамках данного исследования предлагается следующая трактовка категории качество жизни - это сложная социально-экономическая подсистема, входящая в комплекс социально-экономических процессов региона и отражающая степень удовлетворения нужд и потребностей социального субъекта уровнем социально-экономических нормативов, как со стороны органов власти, так и иных социальных субъектов. Обращаясь к данному определению, необходимо отметить, что актуальной проблемой является разработка системы показателей, отражающих всю совокупность потребностей человека с точки зрения социально-экономической удовлетворенности, и разработка методики оценки данных показателей.
Приступая к определению системы показателей, авторы считают необходимым определить ограничения и условия, которым должна удовлетворять разработанная система показателей и методика:) система индикаторов качества жизни должна наиболее полно охватывать все многообразие нужд и потребностей социального субъекта. Поскольку известно, что средний человек в состоянии дать качественную оценку событию, явлению, если оно описывается не более чем 10 параметрами (наличие так называемого порога сложности), то разрабатываемая нами система показателей не должна превышать данный порог;
все включаемые в систему параметры и компоненты должны быть приведены к единой шкале величин. Выполнение данного условия достигается путем унификации шкал используемых значений;
используемые в новой системе показатели должны отражать конечный результат удовлетворения нужд и потребностей, т.е. они должны быть осознаваемы дееспособными гражданами.
Необходимо отметить, что конкретный состав потребностей, их количественная и качественная характеристики есть результат экономико-исторического развития. Согласно теории, сформулированной американским ученым А. Маслоу, выделяют семь условных групп потребностей: I) физиологические потребности; 2) потребность в безопасности; 3) потребность в принадлежности и любви; 4) потребность в признании; 5) потребность в познании и понимании; 6) эстетические потребности; 7) потребность в самореализации и самоутверждении.
Потребности по Маслоу образуют иерархию, поскольку потребности низшего уровня должны удовлетворяться в первую очередь. И только после того, как эти потребности удовлетворены, человек стремится к удовлетворению потребностей более высшего уровня. Дальнейшее развитие эта теория получила в работах К. Альдерфера. Он выделил три уровня потребностей, которые по сути своей совпадают с пятью уровнями потребностей по Маслоу (рис. I).
Признавая тот факт, что данная система классификации является одной из наиболее общепризнанных и распространенных, можно полагать, что будет верным решением взять ее за основу при разработке системы показателей оценки качества жизни.
Рис. 1 - Триадотомия К. Альдерфера
Система показателей, составляющих комплексную систему показателей качества жизни, выведенную на основе количественных характеристик основных потребностей человека, приведена в таблице 1.Значения для большей части показателей реального уровня удовлетворения потребностей можно вывести из показателей официальной статистики. Для определения остальных показателей рекомендуется введение на региональном и муниципальном уровнях дополнительных видо