Источниковедение как наука об исторических источниках
Информация - История
Другие материалы по предмету История
°ли созданные другими людьми вещи - орудия, инструменты, предметы быта или роскоши, оружие и многое другое - не только по прямому назначению данных предметов, но и как источники информации. Рассматривая, сопоставляя, оценивая, логически рассуждая, люди извлекали для себя важную информацию о новой для них культуре. Поэтому многие обычаи, связанные с диалогом культур, сопровождаются обменом дарами. Эти обычаи, восходящие к глубокой древности, позволяют существенно дополнить социальную информацию, которую можно передать словесно, при непосредственном личном общении. По ним можно судить о богатствах страны, которые люди уже научились использовать, об уровне развития техники, ремесла, образе жизни, системе ценностных ориентации, уровнях науки и культуры. Данный способ получения информации о человеческом сообществе дает огромные возможности, ибо он ориентирован на главное человеческое свойство - способность создавать, творить, объективировать свои мысли и представления в материальных образах. Возникновение письменности, а позднее технические средства фиксации и передачи информации, ее тиражирования значительно расширили информационное поле человеческой цивилизации, качественно изменили и изменяют ее.
Изучением письменных источников занимается специальная историческая дисциплина - источниковедение. Чтобы стать историком, нужно быть источниковедом. Источниковед обязан, прежде всего, правильно понять, или, как говорится, интерпретировать, источник. И здесь на помощь ему приходят так называемые вспомогательные исторические дисциплины.
Источниковедение - это наука об источниках, которые используют ВИД (вспомогательные исторические дисциплины).
Вспомогательными они называются потому, что их основное назначение - обслуживать историю как науку, помогать ей в решении главной ее задачи - изучении закономерностей развития человека и общества во всём их многообразии и конкретном проявлении. Изучая определенные виды или отдельные стороны формы и содержания источников, вспомогательные исторические дисциплины решают частные, ограниченные задачи, и результаты, полученные ими, представляют для историка важные, но вспомогательные материалы. Это то общее, что всем им присуще и что их объединяет.
Источниковедение складывалось как особая дисциплина, прежде всего в рамках методологии исторического исследования, поскольку именно историческая наука систематически использует для целей познания исторические источники. В ходе своего становления источниковедение обобщает научно-исследовательский и публикаторский (археографический) опыт.
Источниковедение комплексная наука. Оно включает в себя и комплекс так называемых вспомогательных исторических дисциплин. Вспомогательные исторические дисциплины возникли из необходимости постоянно решать задачи предварительной критики источников. Их предварительное изучение включало в себя рассмотрение внешних признаков документов: бумаги, печатей, места и времени появления, авторства, текста и др. Это должно было помочь правильно понять содержание имеющихся в источнике сведений. Ныне насчитывается свыше 60. ВИД. Наиболее важны среди них:
Палеография наука о системах письма в прошлом;
Историческая хронология изучает системы летоисчисления и календари прошлого, а также приемы перевода дат в современные системы летоисчисления и календари;
Историческая метрология в.и.д., изучающая системы физических мер длины, площади, объема и веса в прошлом;
Нумизматика наука о монетах и медалях;
Бонистика наука о бумажных деньгах и ценных бумагах;
Сфрагистика наука о печатях;
Геральдика дисциплина, изучающая гербы;
Генеалогия наука о родословных;
Филиграневедение наука о водяных знаках;
Фалеристика дисциплина, описывающая наградные системы;
Дипломатика наука об актах (грамотах);
Эпиграфика дисциплина, направленная на изучение надписей на камне, металле, дереве, костяных и стеклянных изделиях;
Историческая география изучает расселение народов, их перемещения, территории государств;
Историческая топонимика изучает названия предметов и объектов местности (рек, гор, населенных пунктов) в прошлом;
Историческая лингвистика наука о языке народа в прошлом;
Берестология в.и.д., изучающая письменные тексты на бересте.
Вспомогательные исторические дисциплины помогают исследователям правильно читать тексты, идентифицировать их, подготавливать исторические документы к научному изданию и использованию.
Традиционно источниковедение связано с исследовательской деятельностью историка, и поэтому иногда говорят именно об историческом источниковедении, исторических источниках. Однако в настоящее время, очевидно, что проблемы, которые специально разрабатывает источниковедение, рассматриваются не только в исторической науке, но в гораздо более широком междисциплинарном пространстве гуманитарных исследований. Вместе с тем методы источниковедения важны для многих областей гуманитарного знания. Поэтому изучение проблем источниковедения следует начать не с истории его формирования, а с вопросов теории - его теоретико-познавательных (эпистемологических) оснований.
В системе вспомогательных исторических дисциплин, Источниковедение занимает особое место, являясь самой широкой из них, так как оно изучает все виды источников и главны