Исторический материал на уроках математики как средство активизации познавательной деятельности учащихся
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
тветы в книгах и исторических документах, тем ближе и понятнее станет для них даль былых времен.
Пояснительная записка
Тематическое планирование факультативного курса СТРАНИЦЫ РУССКОЙ ИСТОРИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ составлено на основе сборника Перли С.С., Перли С.С. с одноименным названием.
Материалы сборника предназначены авторами для учащихся 5 - 6 классов, но возможно проведение уроков и для семиклассников. В данном случае, исходя из учебной нагрузки 1 час в неделю, я разбил весь учебный материал сборника на трехгодичный курс обучения (5 класс-34 часа, 6 класс - 34 часа, 7 класс - 34 часа).
Опыт проведения таких занятий позволяет говорить о том, что учащиеся с большим интересом относятся к изучению отечественной истории, с удовольствием решают задачи не только в классе, но и дома. Очень часто родители и другие члены семьи подключаются к процессу решения задач. При проверке заданий, особенно решаемых дома, мы пользовались кодоскопом - это позволяет экономить время и просматривать разные методы решения задач.
В ходе занятий учащиеся выполняли творческие и исследовательские задания.
5 класс. Московский Кремль. Действия с натуральными числами и десятичными дробями
Нестареющие отечественные задачи. Первые сведения о развитии математики на Руси.Действия с натуральными числами. Старинная народная задача. Задача Кирика Новгородца.2 чСтаринные русские меры.Задачи из старинных русских сборников.1 чЗадачи из книг новгородских писцов.Меры жидкостей.1 чЗадачи из Счетной мудрости.Старинные деньги.1 чЗадачи из старинных рукописей XVI и XVII веков.Меры длины и веса.1 чЗадачи из Арифметики Магницкого Л.Ф.2 чТолстой Л.Н. Старинные задачи. Задача, предложенная Ивану Петрову.1 чМатематика и искусство. Живопись.Задача Рачинского С.А.1 чС невелика начиналась матушка Москва. Московский Кремль. Стены Кремля.Действия с натуральными числами. №8, 9.2 чБашни Кремля.№10, 12, 24.1 чОборонный ров на Красной площади.Объем прямоугольного параллелепипеда. №15.2 чСпасская башня.Действия с десятичными дробями. №16, 17. Площадь квадрата. №18, 19, 20.2 чОбобщение. Биографии великих математиков. Реферативные работы.1 чПлощади вокруг Кремля.Умножение десятичных дробей. Умножение и деление на 10, 100, 1000. Округление. №21, 22, 24, 25.2 чГрановитая палата.Вычисление площадей квадрата и прямоугольника. №26, 27.2 чСтолп Ивана Великого. Реферативные работы.Нахождение части от числа. Деление десятичных дробей. №28, 29, 31, 32.2 чУспенская и Филаретова звонницы. Конспекты.Деление десятичных дробей.2 чЦарь-колокол. Интеллектуальная игра.Исторический материал.3 чКолокольные звоны.Действия с десятичными дробями. №45.2 чКремлевские куранты.2 чОбобщение. План-задание.1 ч
6 класс. Русская земля в XIII - начале XVII века. Действия с десятичными дробями
Победы Александра Невского.Умножение разности на число. №65.1 чПервый московский князь Даниил (1261-1303).Решение задач составлением уравнений. №66, 67. 1 чЗаложи Москву камен. Памятники битвы на Дону. Разорение Москвы ханом Тохтамышем.Исторический материал. Повторение. Вопросы.2 чЭпоха Великого князя Ивана 3 (1462-1505). Свержение монголо-татарского ига.Нахождение части от числа. №70, 72, 73.3 чТерритория Московского государства.Решение задач. №74, 75.1 чЦарствующий град Москва.Вычисление объема прямоугольного параллелепипеда. №76, 77, 78.2 чОсвобождение Смоленска от власти Литвы.Задачи. Уравнения. №79, 80.3 чЭпоха Ивана Грозного (1533-1584). Огнестрельное оружие.Задачи. Умножение суммы и разности на число. №81, 82, 83.3 чПокорение Казани.Исторический материал. Задачи. Уравнения. №85, 86.3 чОборона Пскова.Решение задач. №93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100.5 ч.Немые свидетели времен Ивана Грозного.Исторический материал.1 чЧисленность населения городов России.Нахождение процента от числа и числа по величине его процента. №101, 102, 103, 104.1 чЭпоха царя Федора Иоанновича (1584-1598) и царя Бориса Годунова (1598-1605). Белый город.Составление уравнений.1 чСемиглавая башня Белого города и башни монастыря в Новом Симонове.Полный и развернутый углы. Измерение углов транспортиром. №106, 107, 108, 109, 110, 111,112. 4 чСкородом.Решение задач. №113,114, 115, 116, 117.2 чОбобщение. Подведение итогов.1 ч
7 класс. Хронология важнейших исторических событий XIII-XVI веков. Реформы Петра Великого. Десятичные дроби. Рациональные числа. Решение задач составлением уравнений
Исторические события XIII-XVI вековЗапись многозначного числа выражением. №138, №140.1 ч.Эпоха ПетраИсторический материал1 ч.Первые школы России. Учебные заведения, готовившие инженеров, артиллеристов, геодезистов, офицеров.Исторический материал. Решение задач №159, №1602 ч.Математическая и навигацкая школы.Решение задач. Перенесение членов уравнения из одной части в другую. №1611 ч.Начальные школы - цифирные, горные, плотницкие, гарнизонные.№1631 ч.Обучение врачей. Аптеки и госпитали.Исторический материал. Уравнивание величин увеличением одной из них в несколько раз. №164, №165.2 ч.Рождение Российского Флота. Азовский Флот.Уравнивание величин. №167, 168, 169, 171.3 ч.Балтийский Флот.Исторический материал. Уравнивание величин путем уменьшения одной из них на несколько единиц. №174 - 182.5 ч.Преобразования в армии. Знаменитые сражения.Исторический материал. Составление уравнений уравниванием величин. №183 - 190.4 чСтроительство Санкт - Петербурга. Изменение ситуации на Балтике после победы под Полтавой.Исторический материал. Решение задач составлением уравнений. №193 -196, 200.4 ч.Рождение Российской промышленности.Решение задач составлением уравнений. №201 -211.5 ч.Издание газет в России.Решение зада?/p>