Автоматизация системы учета медиатеки Брянского областного центра новых информационных технологий
Отчет по практике - Компьютеры, программирование
Другие отчеты по практике по предмету Компьютеры, программирование
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Брянский государственный технический университет
Кафедра: Информатика и программное обеспечение
Отчёт по производственной практике
Автоматизация системы учёта медиатеки Брянского областного центра новых информационных технологий
Выполнил:
студент группы 09-ПО1
Бормотов А.А.
Проверили:
к.т.н., доцент кафедры ИиПО
Копелиович Д.И.
к.т.н., доцент кафедры КТС
Шкаберин В.А.
Брянск - 2012
Содержание
Введение
. Брянский ОЦНИТ. Описание базы прохождения практики
.1 Общие сведения
.2 Структура предприятия
.3 Основные направления деятельности
.4 Направления научно-исследовательской деятельности
.5 Направления производственной деятельности
.6 Права и ответственность ОЦНИТ
.7 Финансирование ОЦНИТ
.8 Нормативные документы
.9 Проекты Брянского ОЦНИТ
.10 Кадровый состав
. Автоматизированная система учёта медиатеки
.1 Техническое задание
.2 Схема базы данных
.3 Скриншоты работы программы
.4 Листинг программы
Заключение
автоматизация учет медиатека
Введение
В 2011 году отраслевая система центров новых информационных технологий в сфере образования и науки (ЦНИТ) отмечает свой 20-летний юбилей.
ЦНИТ, как республиканская система центров новых информационных технологий, функционирует на основании приказа Государственного комитета по высшей школе от 06.02.1991 №96.
Система ЦНИТ была организована на базе ведущих университетов высшей школы России для реализации стратегических направлений развития образования и науки, массового внедрения в образовательную среду индустриальных информационных технологий.
ЦНИТы стали основными элементами в инфраструктуре информатизации образования России. С созданием центров связаны: массовая модернизация вычислительной техники в вузах, внедрение Интернета как средства повседневного общения в отрасли, развитие научно-образовательной сети Runnet, подключение школ к сети Интернет, и многое другое. Современный ЦНИТ представляет сегодня учебный научно-технологический комплекс, специализирующийся в области информатизации образования, выполняющий функции территориального узла единой телекоммуникационной сети образования и науки, формирующий и сопровождающий отраслевые и региональные информационные образовательные ресурсы, а также работающий в тесном контакте с территориальными и отраслевыми органами управления образованием и образовательными учреждениями.
Брянский ОЦНИТ является одним из активных участников всех проектов и мероприятий, реализуемых системой ЦНИТ под руководством ФГУ ГНИИ ИТТ Информика (до 1999 года Центр Информика), а также крупным центром информатизации Брянщины.
1. Брянский ОЦНИТ. Описание базы прохождения практики
1.1 Общие сведения
Брянский областной центр новых информационных технологий создан при Брянском государственном техническом университете 01.07.92 г. в соответствии с приказом ГК НВШ N 449 от 15.05.92 г.
Согласно положения - основная цель деятельности ОЦ НИТ - проведение единой государственной политики информатизации, формирование высокой информационной культуры, прежде всего и главным образом в учреждениях образования и распространение ее в регионе через подготавливаемые высококвалифицированные кадры, поддержка и координация применения информационных технологий в социально значимом секторе экономики и общества (образовании, культуре, здравоохранении), финансируемом из средств бюджетов разного уровня.
Директором и научным руководителем Центра является проректор по информатизации, профессор Аверченков Владимир Иванович, заместитель директора - кандидат технических наук Шкаберин Виталий Александрович.
Контактная информация:
тел. (0832) 56-05-33
факс (0832) 56-24-08
E-mail: aver@tu-bryansk.ru, vash@tu-bryansk.ru
Сайт:
Почтовый адрес: 241035, Брянск, бул. 50-летия Октября, 7.
1.2 Структура предприятия
Структура предприятия:
лаборатория CAD/CAM/CAE-систем;
лаборатория сетевых телекоммуникационных технологий;
отдел АСУ ВУЗ;
лаборатория информационных технологий в экономике;
лаборатория мультимедиа-технологий и Web-дизайна;
лаборатория обучающих компьютерных систем;
демонстрационный зал;
центр дистанционного обучения;
лаборатория защиты информации;
лаборатория виртуального микроскопического анализа.
1.3 Основные направления деятельности
Основные направления деятельности:
Разработка и тиражирование в учебных заведениях электронных обучающих средств и систем;
Освоение CAD/CAM/CAE-систем, разработка приложений к этим системам, внедрение и адаптация их для конструкторско-технологической подготовки производства. Обучение специалистов в области использования современных CAD/CAM/CAE-систем;
Освоение, разработка и использование информационных систем в области экономики, управления и инжиниринга;
Развитие территориально-распределенных телекоммуникационных систем в регионе с обеспечением выхода в российские и международные компьютерные сети с доступом к мировым информационным ресурсам;
Использование геоинформационных систем (ГИС) для ин