Исследование проблемы механизмов агрессивного поведения человека в современной психологии
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
ся, уровень агрессивности в группе №1 ниже уровня агрессивности в группе №2.
Вывод
В ходе анализа полученных результатов обнаружились выраженные корреляционные связи между уровнем социометрических статусов в группе, выявленных с помощью методики Диагностика межличностных и межгрупповых отношений (Социометрия) Дж. Морено и интегральными показателями выраженности агрессии, выявленных методикой Диагностикой склонности к агрессии (BPAQ-24) А. Басс, М. Перри.
Исследования показали, что уровень социометрических статусов в группе № 1 превышает уровень социометрических статусов в группе № 2. Это говорит о том, что в группе № 1 большее количество членов группы имеет более высокий социометрический статус, что в свою очередь означает, что в данной группе большее количество людей представляет друг для друга значимую ценность и влияние друг на друга, в большей степени положительное. Это так же подтверждает индекс психологической взаимности (сплоченности группы), который больше чем в группе №2.
Так же исследования показали, что уровень агрессивности, по интегральным показателям, в группе № 1 намного ниже, чем группе №2. Это говорит о том, что члены группы №1 менее агрессивны друг к другу, чем в группе №2.
Итак, наша гипотеза подтвердилась, общая агрессивность в группе, находится в прямой зависимости от уровня социометрических статусов в группе. Чем выше уровень социометрических статусов в группе, тем больше положительных взаимосвязей и влияний друг на друга, тем меньше проявление агрессивности в данной группе.
Заключение
Данная работа отражает многие аспекты возникновения и проявления агрессии.
В данной работе были рассмотрены психологические особенности проявления агрессивного поведения человека. В частности, глубокому анализу были подвергнуты различные определения агрессии, такие как агрессия как поведение, агрессия как намерение, агрессия как причинение ущерба. Так же освещаются многие теории возникновения агрессии: агрессия как инстинктивное поведение - теория З. Фрейда, теория фрустрационной агрессивности Дж. Долларда и Н. Миллера, теория посылов к агрессии Л. Берковица, теория социального научения А. Бандуры, когнитивные теории Д. Зильманна и Л. Берковица и др.
В работе подробно изучаются также причины, которые оказывают влияние на возникновение агрессии. Как мы выяснили таковыми являются: семейные взаимоотношения, отношения со сверстниками, информация, которая передается через систему массовой информации; внешние факторы, как, жара, шум, теснота; биологические факторы; социальные и индивидуальные факторы.
Агрессия играет важную роль в жизни человека, сопровождая его в течение жизни. Каждый день мы встречаемся с неблагоприятными ситуациями, в которых нам нужно определиться, как себя весть, либо проявит свою агрессию, либо нет. Вступать в конфликтные взаимоотношения или ликвидировать конфликт еще на самом начальном этапе. Именно по этим причинам человеку нужно больше знать о содержании этого понятия.
Существует много различных методов исследования агрессии, по которым можно судить о поведении, которое присуще человеку в различных критических ситуациях, провоцирующих агрессию.
Человек должен иметь представление об этих методах и применять их, чтобы узнать свой уровень агрессии, что в свою очередь может побудить человека задуматься о своем поведении и при необходимости изменить его в лучшую сторону.
Корреляционный анализ результатов тестов Диагностика межличностных и межгрупповых отношений (Социометрия) Дж. Морено и Диагностикой склонности к агрессии (BPAQ-24) А. Басс, М. Перри., показали, что общая агрессивность в группе, находится в прямой зависимости от уровня социометрических статусов в группе. Чем выше уровень социометрических статусов в группе, тем больше положительных взаимосвязей и влияний друг на друга, тем меньше проявление агрессивности в данной группе.
Чем люди лучше взаимодействуют друг с другом, лучше ладят и доверяют, тем меньше выражена их агрессивность в межличностном контакте в данной группе.
Список используемой литературы
1.К. Лоренц Агрессия / М., "Прогресс", 1994
2.Эрих Фромм Анатомия человеческой деструктивности, М., Республ., 1994.
.Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб: Питер, 2001
4.Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия и контроль. Спб.-М., 2001.
5.Х. Хекхаузен Агрессия. // ?Мотивация и деятельность. М., 1986
6.Словарь практического психолога. - Минск, Харвест, 1997.
.З. Фрейд, Я и Оно, Издательство "ФОЛИО" Харьков, 2003 г.
.А. Бандура, Принципы модификации поведения, СОФИЯ, 1999г.
9.Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология: краткий курс. - СПб.: Питер, 2009
10.Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. Кн. 1: Общие основы психологии: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 5-е изд. - М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2007.
.Методы математической обработки в психологии, Сидоренко Е.А.,Прогресс, 2003г.
.Немов Р.С. Психология. В 3-х кн. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 4-е изд. - М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2008.
.Современный психологический словарь / Сост. И общ. ред. Б.Г. Мещеряков, В.П Зинченко, - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007.
.Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. - Самара: Издательский Дом &