Использование эвристической технологии в образовательном процессе начальной школы
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
е ситуации, ученики воспроизводят культурные образцы жизни и деятельности, развивая при этом свой внутренний мир, реализовывая индивидуальный образовательный потенциал.
В результате исследования нами был определен уровень развития эвристического мышления младших школьников, который показал у большинства учащихся низкий уровень. На втором этапе исследования нами были проведены занятия с использованием эвристической технологии. Результаты изменений на контрольном этапе говорит об эффективности использования эвристической технологии в образовательном процессе школы.
Таким образом, задачи, поставленные нами в начале работы, были решены, цель исследования достигнута, гипотеза подтверждена.
Библиография
1. Андреев, В.И. Эвристика для творческого саморазвития [Текст] / В.И. Андреев. - Казань, 1994. - 237 с.
2. Андрианова, Г.А. Дистанционные эвристические олимпиады в начальном, основном и профильном обучении [Текст] /Г.А. Андрианова, А.В. Хуторской, Г.М. Кулешова // Смыслы и цели образования: инновационный аспект. Сб. науч. трудов / Под ред. А.В. Хуторского. - М.: Научно-внедренческое предприятие "ИНЭК", 2007. - С.250-261.
3. Буш, Г.Я. Основы эвристики для изобретателей [Текст] /Г.Я. Буш. - Рига: Знание, 1977. - 95 с.
4. Вишнякова, Н.Ф. Креативная психопедагогика. Психология творческого обучения [Текст] /Н.Ф. Вишнякова. - Минск, 1995. - 240 с.
5. Джуринский, А.Н. Новые технологии в системе образования Франции [Текст] /А.Н. Джуринский // Сов. педагогика. - 1991. - № 4. - С.12.
6. Дьяченко, В.К. Организационная структура учебного процесса и ее развитие [Текст] /В.К. Дьяченко. - М.: Просвещение, 1989. - С.226.
7. Каптерев, П.Ф. Эвристическая форма обучения в народной школе [Текст] / П.Ф. Каптерев // Антология педагогической мысли России второй половины XIX - начала XX в. - М.: Педагогика, 1990. - С.218-221.
8. Король, А.Д. Диалоговый подход к организации эвристического обучения [Текст] /А.Д. Король // Педагогика. - 2007. - №9. - С.18-25.
9. Кулюткин, Ю.К. Эвристические методы в структуре решений [Текст] / Ю.К. Кулюткин. - М.: Педагогика, 1970. - 423 с.
10. Кулюткин, Ю.К. Эвристические методы в структуре решений [Текст] / Ю.К. Кулюткин. - М.: Педагогика, 1970. - 232 с.
11. Пономарев, Я.А. Психология творческого мышления [Текст] / Я.А. Пономарев. - М.: Наука, 1960. - 321 с.
12. Рубинштейн, С.Л. О мышлении и путях его исследования [Текст] / С.Л. Рубинштейн. - М.: Просвещение, 1958. - С.356.
13. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие для педагогических вузов и институтов повышения квалификации [Текст] / Г.К. Селевко // Селевко Г.К. - М.: Народное образование, 1998. - 255с.
14. Столяренко, Л.Д. Педагогические технологии. - В 2 кн.: Педагогика и психология высшей школы [Текст] / Столяренко Л.Д. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1998. - С.131-151.
15. Фоминых, М.М. Взгляд на эвристические методы обучения математике как средство личностного развития студентов [Текст] /М.М. Фоминых // Качество классического университетского образования: теория и практика: Тезисы всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, ноябрь 2004. - С.145-147.
16. Фоминых, М.М. Задачи эвристического развития личности [Текст] / М.М. Фоминых // Проблемы образования в условиях глобализации: Материалы 8-й Международной конференции памяти профессора Л.Н. Когана, Ч. V. - Екатеринбург, 2005. - С.77-79.
17. Фоминых, М.М. Информационная культура личности педагога в современном обществе [Текст] /М.М. Фоминых // Новые тенденции антропоцентризма в образовании. Научный апрель 2005 на СГФ: Материалы научных конференций. - Уфа: Издательство БГПУ, 2005. - С.77-79.
18. Фоминых, М.М. Педагогическая эвристика как методология современного обучения [Текст] /М.М. Фоминых // Социализация личности в XXI веке: Материалы межрегиональной научно-практической конференции, посвященной 75-летию профессора В.Д. Семенова. - Екатеринбург, июнь 2005. - С.257-259.
19. Фоминых, М.М. Развитие эвристического мышления в математическом образовании [Текст] / М.М. Фоминых // Воспитательные приоритеты образования на современном этапе его реформирования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. 1-2 марта 2006 года. Часть 2. Опыт и перспективы развития воспитания в системе профессионального образования. - Тюмень, ТОГИРРО, 2006. - С.74-77.
20. Фоминых, М.М., Фоминых М.А. Эвристические задачи и развитие личности [Текст] /М.М. Фоминых // Математика для инженеров и экономистов: Проблемы преподавания и применения. Материалы III открытых научно-методических чтений. - Херсон, сентябрь 2005. - С.90-91.
21. Хабибуллин, К.Я. Обучение методам решения нестандартных задач [Текст] /К.Я. Хабибуллин // Школьные технологии, №3. - 2004 - С.217-225.
22. Хуторской, А. В переводе с греческого. Эвристика в школе [Текст] / А.В. Хуторской // Учительская газета. - 1996. - № 14. - 2 апреля. - С.9.
23. Хуторской, А.В. Эвристическое обучение [Текст] / А.В. Хуторской. - М.: Просвещение, 1998. 345 с.
24. Хуторской, А.В. Выход из капкана: звристическое обучение как реальность [Текст] /А.В. Хуторской // Народное образование. - 1999. - № 9. - С.120-126.
25. Хуторской, А.В. Дидактическая эвристика: Теория и технология креативного обучения [Текст] /А.В. Хуторской. - М.: Изд-во МГУ, 2003. - 416 с.
26. Хуторской, А.В. Дидактические основы эвристического обучения [Текст] / А.В. Хуторской. - М.: Моск. пед. ун-т., 1998. - 37 с.
27. Хуторской, А.В. Методы эвристического обучения [Текст] / А.В. Хуторской // Школьные технологии, №1-2. - 1999. С.233-243.
28. Хуторской, А.В. Мироведение: Эвристическое пособие для учеников 5-9 классов [Текст] / А.В. Хуторской. - Ногинск, 1995. - 94 с.
29. Хуторской, А.В. О занятиях методом эвристического погружения [Текст] / А.В. Хуто?/p>