Использование сказки в коррекции отклонения в поведении младших школьников
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
. Предлагается подобрать краски, объяснить их выбор.
Сопоставление с другой сказкой, Учащиеся приводят примеры из сказок.
Инiенировка или чтение в лицах. Работа эта требует выяснение состояния, настроения персонажей.
Таким образом, это обогащает маленького читателя не только эстетически. Чуткость ко всему живому, сочувствие, сострадание, проявляется тем сильнее, чем полноценнее художественное восприятие этих произведений, чем ярче читательские образы.
ТАБЛИЦА № 1
Активен в общении со сверстникамиНе провоцирует конфликтУважительно относится к взрослымИмеет постоянных приятелей в классеПрислушивается к требованиям учителяСоблюдает принятые нормы и правилаСпособен справиться с просьбойМожет поставить перед собой цельВедерников В.
+
+/-
+
+
+/-
+
+
+/-Веснин П.
+/-
+
+
+/-
+/-
+
+
+/-Ефимова Л.
+
+
+
+
+
+
+/-Копысев Т.
+/-
+/-
+
+
+/-
+/-
+/-
+/-Кустов Д.
+
+/-
+
+
+/-
+/-Мальцев Д.
+
+/-
+
+/-
+/-
+/-
+
+/-Притужалов А.
+/-
+
+
+
+
+/-
+/-
Тудвасева В.
+/-
+
+
+
+/-
+
+
+/-Хозеева А.
+
+/-
+/-
+/-
Черницын В.
+
+/-
+/-
Чудинов В.
+/-
+
+
+/-
+/-
+/-
+/-
Яковлев В.
+/-
+/-
+
+/-
+
+/-
+/-
+/-
"+" - да
"-" - нет
"+/-" иногда
ТАБЛИЦА № 2
Активен в общении со сверстникамиНе провоцирует конфликтУважительно относится к взрослымИмеет постоянных приятелей в классеПрислушивается к требованиям учителяСоблюдает принятые нормы и правилаСпособен справиться с просьбойМожет поставить перед собой цельВедерников В.
+
+
+
+
+
+
+
+Веснин П.
+
+
+
+
+
+
+
+/-Ефимова Л.
+
+
+
+
+
+
+
+/-Копысев Т.
+/-
+
+
+
+/-
+/-
+
+Кустов Д.
+
+
+
+
+/-
+/-
+
+Мальцев Д.
+
+/-
+
+
+/-
+/-
+
+Притужалов А.
+/-
+
+
+
+
+
+/-
+/-Тудвасева В.
+
+
+
+
+
+
+
+Хозеева А.
+
+/-
+/-
+
+/-
+/-
+
+/-Черницын В.
+/-
+
+
+/-
+/-
+/-
+/-
Чудинов В.
+
+
+
+
+/-
+
+/-
+/-Яковлев В.
+
+
+
+/-
+
+
+
+
"+" - да
"-" - нет
"+/-" - иногда