Главная /
Категории /
Типы работ
Использование компьютерных слайд-фильмов на уроках технологии при изучении темы "Конструирование и моделирование швейных изделий"
Дипломная работа - Педагогика
ии. Ваш музыкальный файл включен в перечень других эффектов анимации, настроенных на Ваш слайд.
на панели Настройка анимации в правой части экрана в перечне эффектов, установленных на слайд, выбрать наименование звукового файла. Если включение музыки должно быть первым эффектом, а вставили Вы музыку после включения других эффектов анимации, перетянуть его на первое место.
настроить параметры музыкального эффекта (длительность звучания и другие) по правой клавише.
Обозначение эффекта на слайде перетянуть за край слайда.
Для включения музыкального эффекта при смене слайдов выполнить:
команду Показ слайдов / Смена слайдов.
На панели Смена слайдов выбрать элемент Звук.
Для того чтобы вызвать воспроизведение музыкального файла по щелчку мыши по выбранному элементу на слайде (рисунку, тексту, объекту анимации) выполнить:
выделение элемента (рисунка, текстовой рамки);
по правой клавише выбрать команду Настройку действия.
На панели Настройка действия выбрать вкладку: по щелку мыши или по наведению мыши;
На панели Настройка действия выбрать элемент Звук / Другой звук и выбрать звуковой файл из папки, где он находится.
Для включения речевого сопровождения на слайды выполнить:
команду Показ слайдов / Звукозапись / OK;
начитывать текст, листая слайды, нажать клавишу Esc;
на запрос ответить: сохранять;
значок звукового файла переместить за край слайда.
в режиме просмотра слайдов проверить звучание.
Для включения такого речевого сопровождения, которое воспроизводится по щелчку мыши по выбранному элементу на слайде (рисунку, тексту, объекту анимации) выполнить:
команду Вставка / Фильм и звук / Записать звук. Появится панель Звукозапись:
на панели Звукозапись записать название звука (если Вы произносите одно слово, то его и можно записать в качестве названия);
после нажатия на клавишу записать речь (слово), останов записи по клавише . OK. Можно до нажатия OK прослушать звук.
Выделить на слайде рисунок или текстовую рамку или другой элемент, с которым Вы связываете появление записанной речи.
По правой клавише выбрать команду Настройка действия.
На панели Настройка действия выбрать вкладку: по щелку мыши или по наведению мыши;
На панели Настройка действия для элемента Звук выбрать звуковой файл по имени, как Вы его назвали, когда записывали речь.
Прослушать в режиме просмотра слайдов.
Удалить изображение звукового эффекта со слайда.
Для озвучивания отдельных элементов фонового рисунка (который выводится на слайд по команде Формат / Фон / Способы заливки / Рисунок через обзорную клавишу Рисунок) выполнить:
Выбрать инструмент Надпись на панели Рисование.
Наложить пустую текстовую рамку на выбранный Вами элемент фонового рисунка, добавить необходимое количество пустых строк.
По правой клавише выбрать команду Настройка действия.
На панели Настройка действия выбрать вкладку: по щелку мыши или по наведению мыши;
На панели Настройка действия для элемента Звук выбрать звуковой файл.
Прослушать в режиме просмотра слайдов.
Выводы по первой главе
Анализ литературы позволяет сделать следующие выводы:
Необходимость использования компьютерных мультимедийных технологий в процессе обучения и самообучения это неоспоримый факт. Знания, которые используются при создании презентаций, базируются на достижениях науки, передового педагогического опыта и профессионального мастерства.
К достоинствам слайдовой презентации можно отнести:
- последовательность изложения.
- возможность воспользоваться официальными шпаргалками.
- мультимедийные эффекты.
- копируемость.
- транспортабельность.
Обоснованное применение компьютерных слайд - фильмов способствует активизации познавательной деятельности учащихся развития зрительной памяти, логического мышления, способствует воспитанию культуры труду.
Применение на уроках технологии компьютерных слайд - фильмов обеспечивает самостоятельный и творческий подход к получению информации, воспитывает логическое мышления и техническая грамотность, активизирует учебный процесс.
Эта работа ориентирована, прежде всего, на повышение творческого потенциала учащихся в целом, а в конечном счете на повышение качества и эффективности образовательного процесса.
Глава 2. Практическая часть работы
Проведенные исследования показали, что в школах имеются отдельные виды программно-методических материалов для компьютерной поддержки занятий по химии, биологии, физике, русскому языку, в продаже имеются компакт диски по отдельным темам технологии (секреты красоты, дизайн дома и т. д.), но отсутствуют готовые компьютерные материалы по программе технология. Отсутствуют и презентации по теме Конструирование и моделирование одежды. Отсюда возникает необходимость своими силами создавать программно-методический комплекс для компьютерной поддержки занятий в мастерской по технологии.
Чтобы устранить этот пробел мы решили основательно заняться разработкой методического комплекса для уроков технологии и в частности по теме Конструирование и моделирование одежды.
Составление компьютерного компле?/p>
