Исполнение наказания в виде штрафа.Труд в уголовно- исправительных учереждениях
Реферат - Правоохранительные органы
Другие рефераты по предмету Правоохранительные органы
?елывание и сбыт культур, содержащих наркотические и ядовитые вещества;
- переработка руд драгоценных металлов, радиоактивных и редкоземельных материалов;
- лечение больных, страдающих опасными и особо опасными инфекционными, онкологическими заболеваниями, а также психическими заболеваниями в агрессивных формах;
- производство ликероводочных и иных алкогольных напитков, а также табачных и иных изделий;
- изготовление орденов и медалей;
- ремонт и производство множительной радиотехнической, телефонной, телефаксной техники;
- изготовление колюще-режущих предметов.
3. Наука уголовно-исполнительного права. Предмет, задачи.
Схема № 1
Предмет науки уголовно-исполнительного права
Политика государства в сфере исполнения наказанияИстория развития российского уголовно-исполнительного законодательства и учреждений и органов, исполняющих наказания
Принципы уголовно-исполнительной политики, права и законодательстваСистема законодательства и его источники
Содержание, структура норм отрасли уголовно-исполнительного-праваУголовно-исполнительное право зарубежных стран
Правоотношения, возникающие при исполнении уголовных наказанийМеждународные акты об обращении с осужденными
Правовой статус осужденных и их характеристикаСистема учреждений и органов, исполняющих наказания, и их персонал
Схема № 2
Задачи науки уголовно-исполнительного права
Определение концептуальных направлений развития уголовно-исполнительного праваНаучное обеспечение законодательной и нормативно-правовой деятельности
Становление прогнозирования численности осужденных и преступности среди нихРазработка новых форм и методов исправления осужденных
4. Профессиональное образование и профессиональная подготовка осужденных к лишению свободы.
Схема № 3
Образование и профподготовка
Осужденные старше 30 лет и осужденные, являющиеся инвалидами 1 и 2 группы, получают основное общее образование по их желаниюВ ИУ организуется обязательное получение осужденными к лишению свободы, не достигшими возраста 30 лет, основного общего образованияПолучение осужденными основного общего и среднего общего образования поощряется и учитывается при определении степени их исправленияОсужденным, желающим продолжить обучение в целях получения среднего общего образования, создаются необходимые условия
Осужденные, отбывающие пожизненное лишение свободы, к общему образованию не привлекаются
Заключение
Подведем итоги контрольной работы по курсу уголовно-исполнительного права.
В рамках работы были раскрыты заданные вопросы, схематично отображены некоторые из них.
Пройдет совсем немного времени, изменится законодательная база и исследование станет не актуальным, поэтому в конце работы хочется обратиться к вопросу, вроде и не относящемуся к непосредственно раскрытым темам, но имеющего решающее значение для понимания принципов уголовно-исполнительного права.
Понятие гуманизма еще ново для российской фемиды. Доказательство - неисчислимые армии осужденных к лишению свободы. Правосудие никак не может отойти от стереотипа карающей руки. Несомненно, тяжелая социально-экономическая ситуация, высокая криминализация и как результат неспособность правоохранительных органов гарантировать каждому гражданину безопасность, ведут к увеличению напряженности в данной сфере общественной жизни. На увеличение преступности правосудие, правоохранительные органы и законодатель единодушно увеличивают строгость наказания (непрерывно ведутся дискуссии о применении смертной казни), что не уменьшает первой, и в конечном итоге ведет к увеличению все той же общественной напряженности. В итоги имеем порочный круг.
Что же делать в данной ситуации? Как ни странно ответ одновременно прост и сложен. Сила любого наказания, каким бы мягким оно не было, в его неотвратимости, а с этим в стране плохо. Первопричина, как уже было отмечено выше, не плохие законы, а правоприменительная практика, т.е. как эти законы выполняются, именно здесь такие явления как коррупция, сращивание криминала с властным аппаратом и т.д. перечеркивают все усилия законодателя. Соответственно требуются усилия по ликвидации данных явлений и гарантии справедливого суда со стороны государства, тогда будет снижена социальная напряженность и возникнут предпосылки для улучшения социально-экономической ситуации.
Поэтому будущее уголовно-исполнительного права должно заключаться в изыскании таких путей исправления человека, которые бы не препятствовали его нормальной жизни, но и вместе с тем гарантировали безопасность окружающим.
Ведь, в конце концов:
Salus populi suprema lex
Ciceron;
Благо народа высший закон
Цицерон.