Информационное общество и его основные свойства
Курсовой проект - Компьютеры, программирование
Другие курсовые по предмету Компьютеры, программирование
информационного общества является крайне важным для поддержания порядка в обществе. [5. 31c]
4.3 Личность в информационном обществе
Проблема формирования личности всегда является актуальной, а в век информационных технологий особенно.
В настоящее время общество часто употребляет одинаковые информационные продукты (новости, реклама и т.д.). Происходит массированная пропаганда образа жизни. Особенно сильно этот механизм воздействует на молодежь. Из-за этого теряется национальная идентичность, происходит деградация языка.
Следующей проблемой личности является проблема психологическая. Человек нередко заводит знакомство в интернете, где происходит виртуальное общение, в котором трудно различимы иллюзия и реальность. В таком общении он чувствует себя раскрепощено и уверенно, а в действительности же все оказывается по-другому. Так человек может потерять адекватное восприятие мира.
Говоря о воздействии на личность, важны и физические аспекты. Малоподвижный образ жизни отрицательно сказывается на физическом и духовном здоровье человека и приводит к снижению производительности умственного труда. [2. 80c]
5. Перспективы развития информационного общества
Информационное общество, прежде чем прийти на смену постиндустриальному обществу, прошло долгий путь своего развития. За это время оно постоянно развивалось и совершенствовалось.
Сначала выпускались вычислительные машины, которые были в единичном экземпляре, дорого стоили, занимали огромные площади. Работать с такими машинами могли только профессионалы высокой квалификации.
По мере развития технологий машины уменьшались в размерах, становились все более надежными и дешевыми. Настало такое время, когда без компьютера нельзя, и представить себе жизнь. Им пользуются школьники, студенты, преподаватели, инженеры, программисты и т.д. Из- за маленьких размеров стало возможным пользоваться компьютером повсеместно. Поэтому сейчас человек может в любое время и в любом месте получить нужную ему информацию. [6. 11c]
Выделяют западную и восточную модели развития информационного общества. В западной модели следует отделить путь, выбранный Европой, от американского пути, а в рамках восточной особое место в этом плане занимает Китай (КНР).
Характерной чертой политики европейских стран является стремление уравнять контроль со стороны государства и законы рынка. В то же время в Европе существует мнение, что в первую очередь необходимо развивать сферу услуг.
Американский путь возникновения информационного общества основывается на том, чтобы функции государства были минимальными, а деятельность частных лиц максимальной. Другими словами, чтобы все оставалось в руках частного сектора и сил рынка..
В основе восточной (Япония, Китай и др. страны) модели развития информационного общества лежат сотрудничество государства и рынка.
Для успешного развития информационного общества, в котором главным стратегическим ресурсом общества являются знания, необходима устойчивая система образования для воспитания будущих поколений людей.
На основе выше сказанных тезисов можно сделать вывод о том, что перспективы развития информационного общества весьма неоднозначны. Под воздействием информатизации общества происходят массовые изменения во всех сферах жизни и профессиональной деятельности людей: в экономике, науке, образовании, культуре и т. д. Но что эти изменения принесут обществу в скором будущем мало кому известно.
Заключение
В данной курсовой работе я рассмотрела понятие информационного общества и перспективы его развития.
Были решены следующие поставленные передо мной задачи:
изучила закономерности формирования информационного общества
ознакомилась с проблемами информационного общества
рассмотрела основные свойства информационного общества
Из результатов исследования можно сделать противоречивые выводы.
Информационное общество - это время информационных технологий , которые приносят значительную пользу, расширяют и открывают новые возможности для развития человечества. Но в то же время информационное общество-это время, когда многими процессами управляют автоматизированные машины, а человеку нужно только нажать на кнопку, чтобы задать какую-либо операцию. А это может привести к снижению умственной работоспособности человека, ведь за него может все сделать компьютер.
Хотелось бы, чтобы общество, в котором мы сейчас живем, развивалось и процветало, а те информационные ресурсы, которыми мы пользуемся, приносили нам только блага.
Используемая литература
1.Дворкина М.Я. Информационное обслуживание социокультурный подход. М.:ИПО Профиздат. 2001. 3 с.
2.Дулатова А.Н. Информационная культура личности: учебно-методическое пособие. М.: Либерея-Бибинформ, 2007. 80с.
.Дулатова А.Н. Информационная культура личности: учебно-методическое пособие. М.: Либерея-Бибинформ, 2007. 80с.
.Колин К.К. Социальная информатика: Учебное пособие для вузов. М.: Академический проект; М.: Фонд Мир,2003. 132-203с
5.Мелюхин И.С. Концепция информационного общества и роль государства // Информ. ресурсы России,1997. 30-34с.
6.Степанов А.Н. Информатика: Учебное пособие к курсу Математика и информатика для гуманитарных специальностей высших учебных заведений. Самара: Издательство Самарский Университет. 2001.11с.