Интернет-технологии в современном школьном образовании
Информация - Педагогика
Другие материалы по предмету Педагогика
? качественный образовательный продукт должно быть престижно и выгодно.
9. Работа в области Интернет-образования должна адекватно освещаться в электронных и печатных изданиях, что в свою очередь поможет привлечению дополнительных интеллектуальных и финансовых ресурсов в данную сферу.
Учитывая все сказанное, участники конференции считают необходимым:
1. Обратиться ко всем заинтересованным организациям, способным инвестировать научные исследования в этой области с предложением организовать ВНИКи с целью теоретической разработки проблем Интернет-образования.
2. Организовать на базе ИОСО РАО Виртуальный ресурсный образовательный Центр с целью консолидации усилий ученых и педагогов-практиков в области теоретических исследований и практической деятельности в дистанционной форме обучения.
3. Пропаганду и внедрение Интернет-технологий проводить, в том числе, используя уже существующую (традиционную) структуру: Министерство образования, местные региональные управления образования, академии и институты повышения квалификации работников образования.
4. Консолидировать усилия фирм, специализирующихся на выпуске электронных средств обучения, и ученых, педагогов для разработки единого информационно-образовательного пространства общеобразовательной школы.
5. Принимать активное участие в сетевых мероприятиях образовательной тематики, в частности, в работе виртуального августовского педсовета 2001 года. Вынести на обсуждение в секции часть из обозначенных выше вопросов.
6. Считать необходимым активное освещение деятельности в области Интернет-образования; пропагандировать сетевую деятельность учителей и ученых в Виртуальных методических объединениях, педсоветах.
7. Проведение научно-практических конференции по проблемам дистанционного обучения и использования интернет-технологий в системе школьного и поствузовского образования на базе ИОСО РАО сделать регулярными.
Список литературы
Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта