Geum.ru

Интегрированное обучение детей с задержкой психического развития

Дипломная работа - Психология

Другие дипломы по предмету Психология

?етче выделять и фиксировать свои действия в сознании на 40% больше детей в экспериментальной группе смогли составить развернутый рассказ о прошлых и будущих событиях;

  • существенно выросли нравственно 50% детей смогли мотивированно назвать нравственную норму поведения других детей;
  • существенно изменились виды игровых действий появились сюжетные ролевые игры, эмоциональный фон игры стал гораздо насыщенней, игры детей начали сопровождаться речью, значительно увеличилось число контактов детей со взрослыми и сверстниками.

    •  

     

    Список литературы

     

    1. АбрамоваГ.С.Введение в практическую психологию. М.: Международная педагогическая академия. 1994.
    2. АксеноваЛ.И.Социальная педагогика в специальном образовании. М.: ACADEMA, 2001.
    3. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей. / Под ред. ЛебединскогоК.С. М. -1982.
    4. БазиковМ.В., СиренинаН.Н.Основные принципы психокоррекционной работы в лечебно-воспитательном детско-подростковом коллективе./ Сб. Записки тюркских психологов. Тверь, 1998. с.88102.
    5. БуяновМ.И.Ребенок из неблагополучной семьи. М.: Просвещение, 1988. 207с.
    6. ВласоваТ.А., ПевзнерМ.С. О детях с отклонениями в развитии. М., Просвещение, 1973.
    7. Власова Т.А., ПевзнерМ.С.Учителю о детях с отклонениями в развитии. М. 1967.
    8. ГаврилушкинаО.П., СоколовН.Д.Воспитание и обучение умственно отсталых дошкольников. М., Просвещение, 1986.
    9. ГриншпунБ.М.Логопедия. М., 1989.
    10. ГуткинаН.И.Диагностическая программа по определению психологической готовности детей 67 лет к школьному обучению. М., 1993.
    11. ДемьяновЮ.Г.Диагностика психических нарушений: Практикум. М.: Сфера, 2004.
    12. Дети с задержкой психологического развития. Под ред. Г.А.Власовой, В.И.Лубовского, В.А.Шипициной, М., Просвещение, 1984.
    13. Дети с задержкой психического развития / В.И.Лубовской, Л.В.Кузнецова, Л.И.Переслени и др. / Под ред. Т.А.Власовой, В.И.Лубовского, Н.А.Цыпиной. М.: Педагогика, 1984. 256с.
    14. Диагностика умственного развития дошкольников / М.А.Венгер и др. М.: Педагогика, 1978. 248с.
    15. Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей: Сборник научных трудов / Под ред. Д.Б.Эльконина, А.Л.Венгер. М.: НИИ ОПП, 1981. 157с.
    16. ЖуковаН.С., МастюковаЕ.М.Если Ваш ребёнок отстаёт в развитии. М.: Медицина, 1993. 112с.
    17. ЗабрамнаяС.Д.Отбор умственно отсталых детей в специальные учреждения. М. 1988.
    18. ЗабрамнаяС.Д.Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. М. 1995. с.2345.
    19. ЗапорожецА.В.Психическое развитие ребенка / Избранные психологические труды в 2-х томах. М. -1986.
    20. ЗейгарникБ.В., БратусьБ.С.Очерки по психологии аномального развития личности. М. -1980.
    21. ИсаевД.Н.Психическое недоразвитие у детей. Л.: Медицина. 1982. 224с.
    22. КаганВ.Е.Преодоление: неконтактный ребенок в семье. СПб: Фолиант, 1996. 158с.
    23. КащенкоВ.П.Педагогическая коррекция. М.: Просвещение, 1994.
    24. КовалёвВ.В.Психиатрия детского возраста: Рук-во для врачей: изд. 2-е, перераб. и доп. М.: Медицина, 1995. 560с.
    25. ЛебединскаяК.С., НикольскаяО.С.Диагностика раннего детского аутизма: Начальные проявления. М.: Просвещение, 1991. 97с.