Изучение правил русского языка
Контрольная работа - Иностранные языки
Другие контрольные работы по предмету Иностранные языки
1.Пользуясь орфоэпическим словарем
А. Поставить ударение в словах
Аналог, гарантированный, документ, исподволь, названый (брат), опека, приговор, симметрия, феномен, квартал, афера, глубокоуважаемый, досуг, исчерпать, намерение, опломбированный, приданое, сирота, сироты, новорожденный, прав-права-право-правы, понял-поняла-поняло-поняли.
Б. Определить, как произносится согласный перед буквой - Е- в заимствованных словах
Адекватный (дэ), бизнесмен (нэ, мэ), интернат (тэ), лазер (зэ), проект (проэкт), штемпель (тэ, пе), реквием (рэ), сессия (сэ).
В. Выписать в один столбик слова, в которых произносится ШН, во второй ЧН, в третий - слова с двояким произношением
ШНЧНСлова, с двояким произношениемЯичница.Сливочный, достаточно, командировочный, коричневый, цветочный, добавочный.Лукинична, конечно, порядочно.
2.Объяснить значение фразеологизмов, пользуясь фразеологическим словарем. Составить с ними предложения. Какие пословицы и поговорки со словом ЯЗЫК вы знаете? Запишите их.
ВЕРТИТСЯ НА ЯЗЫКЕ что. Разг.
1.То, что знакомо, хорошо известно, но забыто в данный момент. Фамилия вертелась у него на языке, но он не мог её назвать
2.Очень хочется сказать. На языке у него вертелось нечто дерзкое и наглое. У меня всё время вертелся на языке вопрос: где он был.
НАХОДИТЬ ОБЩИЙ ЯЗЫК. Добиваться у кого-либо полного взаимопонимания. Конечно, они найдут общий язык.
ПРИДЕРЖАТЬ ЯЗЫК. Разг. Ирон. Поменьше болтать, разговаривать. - Ты, Маша, придерживай язык.
ОСТЕР НА ЯЗЫК кто. Разг. Кто-либо остроумен, язвителен и т.п. Этот человек остер на язык.
ЧЁРТ ДЁРНУЛ ЗА ЯЗЫК кого. Выражение сожаления по поводу чего-либо некстати сказанного. Черт дернул за язык меня это сказать!
Пословицы и поговорки со словом ЯЗЫК:
ЯЗЫК ДО КИЕВА ДОВЕДЕТ.
ЯЗЫК КАМНИ РУШИТ.
ЯЗЫК МОЙ - ВРАГ МОЙ: ПРЕЖДЕ УМА РЫЩЕТ, БЕДЫ ИЩЕТ.
ЕШЬ ПИРОГ С ГРИБАМИ, ДЕРЖИ ЯЗЫК ЗА ЗУБАМИ.
К СТАРОСТИ ЗУБЫ ТУПЕЕ, А ЯЗЫК ОСТРЕЕ.
ЯЗЫК ТВОЙ - ЛЕВ: ЕСЛИ УДЕРЖИШЬ ЕГО - ЗАЩИТИТ ТЕБЯ, ЕСЛИ ВЫПУСТИШЬ - РАСТЕРЗАЕТ.
РУКИ СВЯЖУТ, ЯЗЫК НЕ ЗАВЯЖУТ.
ГОВОРИШЬ ОСТОРОЖНО, ЯЗЫК - ТВОЯ КРЕПОСТЬ; БОЛТАЕШЬ, КАК ПОМЕЛО, ЯЗЫК - ТВОЯ БЕДА.
В КОЛХОЗЕ ЯЗЫК НЕ В ЗАЧЕТ: КТО РАБОТАЕТ, ТОМУ ПОЧЕТ.
ОТ ДЛИННЫХ РЕЧЕЙ ЯЗЫК ЗАПЛЕТАЕТСЯ.
3.Пользуясь словарем, объясните значение слов иноязычного происхождения
АЛЬТЕРНАТИВА. [франц. alternative].
1.Необходимость выбора между двумя или несколькими исключающими друг друга возможностями.
2.Каждая из этих возможностей. Иметь альтернативу.
ДИССИДЕНТ. [от лат. dissidens (dissidentis) - несогласный, противоречащий]
1.Церк. Человек, религиозное мировоззрение которого не соответствует канонам католической церкви.
2.Тот, кто не согласен с господствующей идеологией в стране, обществе; инакомыслящий. Объявить диссидентом кого-л. Считаться диссидентом.
ИНТЕНСИФИКАЦИЯ (фр. intensification, лат. intensio напряжение, усиление)
1.процесс и организация развития производства, в котором применяются наиболее эффективные средства производства, а также расширение производства.
КОДЕКС. [от лат. codex - книга]
1.Юрид. Систематизированный свод законов, относящихся к какой-л. области права. Гражданский к. Уголовный к.
2.Совокупность правил поведения, привычек, убеждений и т.п. К. чести. Нравственный к.
.Спец. Старинная рукопись в переплёте. Пергаменный к.
АППЕРЦЕПЦИЯ. [от лат. ad- - при- и perceptio - восприятие].
1.Зависимость восприятия новых предметов и явлений от предшествующего опыта, психического состояния, знаний и т.п.
4.Найти и исправить в предложениях лексические ошибки
Коллеги по работе поздравили врача с наградой. - плеоназм.
Правильное предложение - Коллеги по работе поздравили его с наградой.
К недостаткам пособия можно отнести недостаточное количество иллюстрированного материала. - использование канцелярских оборотов.
Правильное предложение - Недостатки пособия - мало иллюстрированного материала.
В качестве свидетелей на суде фигурировали разнообразные люди. - неуместное использование заимствованных слов.
Правильное предложение - В качестве свидетелей на суде были разнообразные люди.
Мы намечаем встречу где-то в районе девяти часов. - нарушение сочетаемости слов.
Правильное предложение - Мы намечаем встречу около девяти часов.
5.Употребление имен существительных
ударение фразеологизм лексический существительное
А. Подобрать определения к существительным
Разноцветное бра, фиолетовая туфля, большое купе, маленькое фойе, красивый Тбилиси, великолепный антраша, интересные колибри, ответственный конферансье
Б. Поставить существительное в форму Именительного падежа множественного числа
Адрес-адреса, инструктор-инструктора, округ-округа, паспорт-паспорты, токарь-токари, шофер-шоферы, редактор-редакторы, инженер-инженеры.
В. Поставить существительное в форму Родительного падежа множественного числа
Много валенок, погон, армян, турков, ампер, килограмм, яблок, помидоров, рельсов, свадеб, вафель.
Г. Поставить в нужную форму собственные имена существительные.
Роль Жерара Депардье, фильм Григория Чухрая, произведения Жоржа Санда, сонеты Петрарки, письмо З.Г. Короленко, постановка Немирович-Данченко, письмо от Анны Долгих.
6.Употребление числител?/p>