Изучение дискретного строения вещества в физике средней школы
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
опадая в цилиндр через верхнее отверстие, молекулы воздуха продвигаются к нижнему отверстию, а оттуда уже удаляются с помощью механического насоса. Диффузионный насос, работая совместно с механическим, способен понижать давление воздуха до миллиардных долей нормального атмосферного давления. В промышленности цилиндры изготовляются из прочного металла, а ртуть заменяется маслом.
Заключение
Современная жизнь ставит человека в чрезвычайно изменчивые условия, требует от него решения все новых и новых задач. Эффективное решение этих задач невозможно без определенного опыта деятельности по поиску подходов к проблеме, проигрыванию ситуации в уме, прогнозированию последствий тех или иных действий, проведению анализа результатов, поиску новых подходов. Второй этап построен на необходимость в сведениях о молекулярном строении вещества. Главная задача- напомнить учащимся основные постулаты МКТ, показать их место в современной системе научных знаний.
В курсовой работе рассматривается методика изучения и техника демонстрационных опытов, которые входят в темы Строение вещества (изучается в курсе физики 6-го класса), а также Основы молекулярно-кинетической теории (изучается в курсе физики 10-го класса).
Автор не стремился везде и во всех деталях истолковывать физику демонстрируемых явлений и закономерностей. Эту задачу решают соответствующие курсы физики. В описаниях подробно раскрывается методика и техника эксперимента.
При описании демонстрационных опытов применялось учебное оборудование по физике, имеющееся в школах. В тех случаях, когда этого оборудования оказывалось недостаточно, приведены самодельные приборы и методы их изготовления.
Список использованных источников
1.Учебные программы для общеобразовательных учреждений с русским языком обучения. - Мн. Национальный институт образования , 2009г.
2.Книга для чтения по физике: Учебн. Пособие для учащихся 6-7 классов сред. Шк. / Сост. И.Г. Кириллова. - 2-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1986. - 207 с.
.Методика преподавания физики в 7-8 классах средней школы: Пособие для учителя/ А.В. Усова, В.П. Орехов, С.Е. Каменецкий и др.; Под ред. А.В. Усовой. - 4-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 1990. - 319 с.
.А.Е. Гуревич, Д.А. Исаев, Л.С. Понтак. Физика и химия. 5-6 кл.: Учебн. для общеобразоват. учебн. заведений / А.Е. Гуревич, Д.А. Исаев, Л.С. Понтак. - М.: Дрофа, 2001. - 192 с.
.Полянский С.Е. Поурочные разработки по физике. 7 класс. М.: ВАКО, 2004, 240 с
.В.В. Жилко, А.В. Лавриненко, Л.Г. Маркович. Физика. Учебное пособие для 10 класса общеобразовательной школы с русским языком обучения. - Мн., Народная асвета, 2001г.
.А.А. Покровский. Демонстрационный эксперимент по физике. Том 2. - М. Просвещение, 1972г.