Израиль
Информация - География
Другие материалы по предмету География
ехали из разных стран мира, составив так сказать, живую мозайку из людей различных культур, обычаев и уставов. Еврейское население составляет, почти 4000000, не еврейское (большинство арабы) около 800000. Образ жизни израильтян различны, от современного до традиционного, от городского до сельского, от коллективного до индивидуального…
Разговорным языком является иврит.
Более 90% израильтян живут в городах:
Иерусалим 525000 человек
Тель-Авив 340000 человек
Хайфа 246000 человек
Холон 157000 человек
Петах-Тиква 144000 человек
Бат-Ям 141000 человек
Решон-ле-цион 140000 человек
Нетания 132000 человек
Беэтр-Шела 122000 человек
Столица Израиля Иерусалим, считается самым старым и представляющий собой огромную ценность для верующих людей почти всех религий в мире.
Декларация независимости Израиля гарантирует свободу вероисповеданиям. Каждая община имеет свой религиозный совет и признаваемый закон суд, в юрисдикции которого находится все внутренние дела данной общины и личный статус её членов. Но 850000 жителей Израиля, или 13,3% население - не евреи.
Арабы мусульмане, большинство которых суициды, составляют 78% всего нееврейского населения. Большая часть арабов-мусульман живёт в деревнях и небольших городах.
Бедуины в стране проживает 30 племён, составляющие почти 10% арабского населения Израиля. Сегодня многие бедуины (40% из живущих на юге и 85% живущих на севере) живут в поселениях.
Христиане 90% которых арабы, являются по численности меньшинством насчитывают около100000 человек. Они принадлежат к различным конфессиям:
-греко-католическая община (42%)
-греко-православная община (32%)
-римско-католическая община (16%)
большинство христиан живут в городах: Назарет, Хайфа, Бейт-Шеан.
Друзы около 72000, проживающих в 22 деревнях на севере Израиля, принадлежат к эзотерической общине, существующей в условиях культурной, социальной и религиозной автономии.
Внешняя торговля.
Обладая ограниченным экономическим потенциалом и сравнительно небольшим внутренним потенциалом и рынком, Израиль может добиться увеличения темпов экономического роста, лишь путём расширения экспорта.
Поскольку торговля Израиля с соседними странами препятствует политическая ситуация и слабое развитие их экономики, то Израиль ставит себя целью проникновения на более отдаленные рынки. Свыше 35% всего израильского экспорта направляется в страны Европейского содружества, 6% - в другие страны Европы, 30% - в США и 15% - в страны Азии. При соединение Израиля к генеральному соглашению о тарифах и торговле (GATT) и введение в свободной торговле промышленными товарами ЕЭС (1975 год) и США (1985 год) значительно увеличили конкурентоспособность израильской промышленности. Сейчас Израиль может свободно экспортировать товары в США и страны ЕЭС. В целях достижения максимально успеха израильские предприятия стремятся влиться в отрасли международной торговли, наиболее соответствующие им по своей специфике. Создание совместных предприятий с иностранными фирмами зачастую позволяет совместить инновационный потенциал с широкими возможностями иностранных фирм в сфере производства и опыта.
Экспорт и импорт товаров.
Система образования в Израиле.
Образование один из важнейших ориентиров израильтян. Множество людей от учащихся дошкольных групп до взрослых граждан участвуют во всевозможных образовательных программах.
Всеобщее и обязательное школьное обучение охватывает всех детей в возрасте от 6 до 16 лет. Молодые люди в возрасте от 16 до 18 лет продолжают учёбу в зависимости от своего желания и возможностей. Около 90% всех малышей в возрасте от 3 до 4 лет посещают дошкольные детские учреждения.
Главная задача системы образования страны дать возможность детям, живущим в условиях плюралистического строя, стать ответственными гражданами демократического общества.
В еврейских школах арабский изучают, как второй язык, а иврит как второй язык в арабских школах.
В Израиле 8 университетов, 7 религиозных колледжей при университетах, 4 технологических института, 1 институт искусств и 7 учительских колледжей.
Существуют 4 вида школ:
- государственные
- средние
- технологические
- сельскохозяйственные
Государственные: в которых учатся большинство детей, религиозные государственные школы, в которых акцентируется изучение иудаизма и соблюдения иудейских традиций; арабские и друзами школы, а которых обучение ведется на арабском языке и основное внимание уделяется истории арабов и друзов, их религии и культуре; независимые ультра-ортодассальные еврейские школы, в которых ведётся интенсивная религиозная обучение для мальчиков и девочек раздельно.
Средние: в некоторых средних школах кроме общеобразовательной программы введены специальные программы с профессиональной ориентацией.
Технологические: дают профессиональную подготовку на трёх условиях: после первого, высшего уровня можно продолжать учёбу в высших учебных заведениях; после второго уровня получают профессиональный диплом, после третьего приобретаю лишь профессиональные практические повышения. В зависимости от способностей учащиеся могут перейти с 3 или 2 на 1 уровень.
Сельскохозяйственные: расположены обычно рядом с населенным пун?/p>