Geum.ru
Главная / Категории / Типы работ

Идивидуальный подход к детям в процессе занятий по развитию речи

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика



? за период формирующего эксперимента в обеих группах свидетельствует о том, что в экспериментальной группе количество детей с высоким уровнем усвоения родного языка выше, чем в контрольной на 20%, со средним и низким уровнями ниже на 10%.

Список использованной литературы.

  1. Аркин Е.А. Ребёнок в дошкольные годы. М.: Просвещение, 1968.
  2. Богуш А.М. МовленнСФвий компонент дошкiльноСЧ освiти. Одеса: Ярослав, 2004.
  3. Богуш А.М. Обучение русскому языку в детском саду. К.: Радянська школа, 1983.
  4. Бойченко Н.А., Григоренко Г.И., Коваленко Е.И., Щербакова Е.И. Сюжетно-ролевые игры дошкольников. К.: Радянська школа, 1982.
  5. Бондаренко А.К. Словесные игры в детском саду. М.: Просвещение, 1977.
  6. Бородич А.М. Методика развития речи детей. М.: Просвещение, 1981.
  7. Буре Р.С. Готовим детей к школе. М.: Просвещение, 1987.
  8. Буре Р.С., Островская Л.Ф. Воспитатель и дети. М.: Просвещение, 1977.
  9. Валлон А. Психическое развитие ребёнка. М.: Просвещение, 1967.
  10. Возрастная и педагогическая психология. / Под ред. Гамезо М.В. М.: Просвещение, 1984.
  11. Возрастная и педагогическая психология. / Под ред. Петровского А.В. М.: Просвещение, 1979.
  12. Воспитание детей в игре. / Под ред. Менджерицкой Д.В. М.: Педагогика, 1979
  13. Воспитание детей в средней группе детского сада. / Сост. Лямина Г.М. М.: Просвещение, 1982.
  14. Воспитание и обучение в детском саду. / Под ред. Запорожца А.В., Марковой Т.А. М.: Педагогика, 1976.
  15. Воспитание к свободе. Педагогика Рудольфа Штейнера. М.: Московский центр вальдорфской педагогики, 1993.
  16. Генезис сенсорных способностей. / Под ред. Венгера А.А. М.: Педагогика, 1976.
  17. Гёте И. Из Поэзии и правды. Избранные философские произведения. М.: Наука, 1964.
  18. тАЬДитинатАЭ програма виховання i навчання дiтей дошкiльного вiку. К.: Освiта, 1993.
  19. Добролюбов Н.А. Собрание сочинений т.2. М. Л.., 1962.
  20. Жуковская Р.И. Игра и её педагогическое значение. М.: Просвещение, 1975.
  21. Запорожец А.В. Психология. М.: Просвещение, 1965.
  22. Запорожец А.В., Эльконин Д.Б. Психология личности и деятельности дошкольника. М.: Просвещение, 1965.
  23. История зарубежной дошкольной педагогики. \ Сост. Мечлидзе Н.Б. М.: Просвещение, 1968.
  24. Ковалёв А.Г., Мясищев В.Н. Психологические особенности человека. Т.2. Способности. Л.: ЛГУ, 1960.
  25. Ковальчук Я.И. Индивидуальный подход в воспитании ребёнка. М.: Просвещение, 1981.
  26. Ковальчук Я.И. Индивидуальный подход в педагогическом наследии Крупской Н.К. Дошкольное воспитание. 1972, №2.
  27. Ковальчук Я.И. Индивидуальный подход к детям старшего дошкольного возраста. Минск, 1962.
  28. Кондратенко Т.Д., Котырло В.К., Ладывир С.А. Обучение старших дошкольников. К.: Радянська школа, 1986.
  29. Константинов И.А., Медынский Е.Н., Шабаева М.Ф. История педагогики. М.: Просвещение, 1974.
  30. Концепция дошкольного воспитания в Украине. К.: Освiта, 1993.
  31. Корчак Я. Как любить детей. Пер. с польского. М.: Просвещение, 1973.
  32. Короткова Э.П. Обучение рассказыванию в дет. саду. М.: Просвещение, 1978.
  33. Крупская Н.К. О дошкольном воспитании. М.: Просвещение, 1978.
  34. Крымский веночек - крымская региональная программа воспитания детей дошкольного возраста. Симферополь: 2004.
  35. Лаврентьева Г.П. Культура общения дошкольников. К.: Радянська школа, 1988.
  36. Лейтес Н.С. Об умственной одарённости. М.: АПН РСФСР, 1960.
  37. Любинская А.А. Воспитателю о развитии ребёнка. М.: Педагогика, 1972.
  38. Макаренко А.С. Избранные педагогические сочинения. В 2-х т. М.: Просвещение, 1977.
  39. Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребёнок. М.: Просвещение, 1988.
  40. Малятко - программа виховання i навчання дiтей дошкiльного вiку. К.: Освiта, 1993.
  41. Мухина В.С. Психология дошкольника. М.: Просвещение. 1975.
  42. Николаев Л.И. Воспитывать человека. М.: Просвещение , 1979.
  43. Новотворцева Н.В. Развитие речи детей Популярное для родителей и педагогов. Ярославль: ТОО Гринго, 1995.
  44. Нравственное воспитание дошкольников. / Под ред. Нечаевой В.Г. М.: Просвещение, 1979.
  45. Общая психология. / Под ред. Петровского А.В. М.: Просвещение, 1976.
  46. Освiтнi технологiСЧ . / За загальноСЧ редакцiСФю Пiхоти О.М. КиСЧв, 2001.
  47. Основы педагогического мастерства. / Под ред. Зазюна Н.А. М.: Просвещение, 1989.
  48. Педагогiка. Учебное пособие. / Под ред. Пидкосистого П.И. М.; 1998.
  49. Петровський А.В. Популярне беседы о психологи. М.: Просвещение, 1976.
  50. Пустовалов П.С., Сенкевич Н.П. Пособие по развитию речи. М.: Просвещение, 1976.
  51. Развитие общения у дошкольников. / Под ред. Запорожцева А.В., Лисиной М.И. М.: Просвещение, 1971.
  52. Развитие речи у детей дошкольного возраста. / Под ред. Сохина Ф.А. М.: Просвещение, 1984.
  53. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М.; 1998.
  54. Сисоева С., Соколова РЖ. Нариси з iсторiСЧ розвитку педагогiчноСЧ думки. К.: ЦУЛ, 2003.
  55. Склонности и способности. / Под ред. Мясищева В.Н. Л.: ЛГУ, 1962.
  56. Славина Л.С. Знать ребёнка, чтобы воспитывать. М.: Просвещение, 1976.
  57. Сластенин В.А. и др. Педагогика М.; 1997.
  58. Спок Б. Ребёнок и уход за ним. М.: Новости, 1991.
  59. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. Киев: Наукова думка, 1974.
  60. Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М.: АПН. РСФСР, 1961.
  61. Тихеева Е.И. Развитие речи детей. М.: Просвещение, 1967.
  62. Усова А.П. Обучение в дет.саду. М.: Просвещение, 1970.
  63. Харламов И.Ф. О педагогическом мастерстве, творчестве, новаторстве. М.: Педагогика, 1992.
  64. Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. М.: Просвещение, 1988.
  65. Эльконин Д.Б. Детская психология (Развитие ребёнка от рожд. до 7 лет.). М.: Учпедиз, 1960.
  66. Эльконин Д.Б. Психологи