Золотой век греческой культуры
Контрольная работа - Разное
Другие контрольные работы по предмету Разное
?ко выступал публично, но в политической жизни Афин его роль была очень велика. Он призывал греков сплотиться под эгидой Филиппа Македонского и совместно выступить против общего врага Персии. По преданию, разуверившись в своих идеях, он уморил себя голодом.
Лучшим из учеников Исократа был выдающийся оратор Демосфен, который вырос в обстановке острой политической борьбы. Он стал одним из страстных и неуступчивых вождей антимакедонской партии. Своих противников Филиппа Македонского и его сторонников в Афинах Демосфен атакует беспощадно, и его речи против Филиппа (Филиппики) и о венке не имеют себе равных по выразительности во всей греческой литературе. Страстное слово Демосфена достигло цели: афиняне вступили в союз с фиванцами против македонян. В этой борьбе и сложил впоследствии свою голову знаменитый оратор.
Заклятым врагом Демосфена был оратор Эсхин, бывший драматический актер. Стиль его речей отличался звучностью и мелодичностью. За изящество и благозвучие речей древние ценили Гиперида.
Установление македонского господства в Афинах привело к упадку ораторского искусства на рубеже IV-II вв. до н.э.
Зарождение исторической науки.
Два основных истока исторической традиции у греков поэтические сказания и официальные хроникальные записи, сливших воедино, породили настоящее историописание, отличавшееся систематичностью рассказа, методическим привлечением и использованием источников. Становление истории как науки связано с творчество большой группы ученых и писателей. Первый отряд греческих историков представлен т.н.логографами (по-греч., дословно пишущий речи). Наиболее яркими представителями логографов были Гекатий Милетский и Гелланик Лесбосский (VI-V вв до н.э.). Хотя основным содержанием их трудов была мифологическая или легендарная история, логотрафы отличались стремлением довести свое повествование до современного периода, к чему, зачастую, их побуждали политические интересы.
Геродот (V в до н. э.)
Геродот знаменует следующую и решающую фазу становления античной науки История. Много путешествуя, он объездил почти весь известный тогда людям мир, делая массу заметок. У Геродота мы видим ясное понимание задачи и цели исторического рассказа описать события и деяния, как эллинов, так и варваров. Автор сознает необходимость не только описания самих политических событий, но и раскрытия их причинно-следственных связей. Его труд История состоит из 9 книг, каждая из которых названа именем одной из девяти муз.
Фукидид (V нач IV в до н.э.)
Фукидид представляет собой высшую стадию в процессе становления античной исторической науки. Его труд История Пелопонесской войны - сугубо событийная политическая история. Примечательно понимание Фукидидом сущности задачи истории как науки отыскание истины посредством кропотливой исследовательской работы, состоящей в подборе источников и в извлечении из них надежных сведений ради достоверной реконструкции фактов. Для него в высшей степени характерен критический подход к полученным историческим фактам. Повествовательный стиль Фукидида сжатый, сосредоточенный. Бросает в глаза и строгое единство композиции.
Ксенофонт (сер.V-сер. IV вв. до н.э.)
Третьим выдающимся греческим историком заслужено признается Ксенофонт, автор как ряда исторических произведений (Греческая история, Анабасис), так и целой серии трактатов (О доходах, Апология Сократа, Лвкедемонская полития, Киропедия и др.). Этот человек, подобно Геродоту и Фукидиду, описал большинство событий, в которых лично принимал активное участие. Ксенофонта отличал повышенный интерес к актуальным политическим проблемам. Именно он первым высказал идею единения греков и организации совместного похода на Восток, явившись своего рода идейной предтечей эллинизма.
Литература:
- Арнольдов А.И. Введение в культуру. - М.: Народная Академия культуры и общечеловеческих ценностей, 1993
- Боннар А. Греческая цивилизация. Ростов-на-Дону, "Феникс", 1994
- Культурология (учебное пособие и хрестоматия для студентов) Ростов-на-Дону, "Феникс",1997
- Куманецкий К.. История культуры Древней Греции и Рима. М., "Высшая школа",1990
- Любимов Л. Искусство Древнего Мира. М., "Просвещение",1971
- В.Н. Пивень, Введение в культурологию (конспект лекций), 1993г., Ростов-на-Дону.