Здание лицея на 432 учащихся
Дипломная работа - Разное
Другие дипломы по предмету Разное
Введение
Необходимость проектирования и строительства новых общеобразовательных учреждений связана с принятием Программы проектирования современных общеобразовательных учреждений. Эта программа, в свою очередь, опирается на утвержденную Министерством образования РФ "Концепцию социально-функциональных требований к организации системы и проектирования общеобразовательной школы I, II и III ступеней обучения". В соответствии с концепцией общего и среднего образования предполагается кардинальное изменение содержания и методов обучения общего образования, делавших школу в старых условиях мало восприимчивой к нововведениям. Концепция общего образования влечет за собой пересмотр материальной среды школы - по принципам организации сети и типам зданий, по организации структуры, состава и площадей помещений.
При сложившейся материальной среде, на 1 учащегося в Российской Федерации приходится примерно 4-6 м2 площади, а по новой концепции развития сферы образования требуется не менее 16-20 м2, и может достигать 25 м2. Данное обстоятельство является обоснованием необходимости в проектировании и строительстве новых общеобразовательных учреждений - школ, лицеев, гимназий и др., даже при наличии в выбранном районе строительства таковых они не соответствуют действующим на настоящее время нормам (МГСН 4.06-96 Общеобразовательные учреждения [1] и СП 2.4.2.782-99 Школьные учреждения [3]).
Задачей данного дипломного проекта является запроектировать здание лицея на 432 учащихся для районного посёлка Мокроус Саратовской области.
Лицей - общеобразовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, дающего учащимся углубленное изучение ряда предметов и профессиональную подготовку, и обеспечивающее непрерывность среднего и высшего образования. Лицей организуется как учреждение в основном III ступени.
Объемно-планировочная структура здания должна соответствовать назначению учреждения, его специфике и комфортным условиям эксплуатации, включая связь с участком школы в которой содержатся педагогический, гигиенический, архитектурно-типологический и градостроительный аспекты проектирования. При разработке проекта необходимо применять современные конструктивные решения, материалы, способы производства работ.
В дипломном проекте для выбранного района строительства целесообразнее включить в состав лицея начальную школу, с сохранением преобладающего количества учащихся старших классов. В таком случае соотношение параллелей учебных классов принимается 1:2:2.
Современные общеобразовательные учреждения проектируются как многофункциональные универсальные центры - для обслуживания учащихся и населения в свободное от учёбы время и в выходные дни. Данное обстоятельство также учитывается при разработке проекта.
1. Архитектурно-строительный раздел
1.1 Генеральный план
Генеральный план разработан с учётом существующей и перспективной застройки микрорайона.
Здание лицея на 432 учащихся будет расположено в юго-западной части районного посёлка Мокроус на свободном от застройки участке. Участок расположен между улиц Кольцевая и Степная, вдоль ул. Совхозная.
Здание размещается на участке таким образом, чтобы обеспечить оптимальную ориентацию классных комнат (на восток, юго-восток). С учётом перспективного развития р.п. Мокроус благоустройство выполняется по всему отведённому участку. Особенно уделяется внимание устройству подъездных дорог, благоустройству со стороны главного фасада и ул. Совхозной. Благоустройство территории выполнено на основе композиционного решения здания и функционального зонирования.
Оптимальность такого расположения заключается в том, что лицей будет находиться рядом с системой общественного транспорта - по улице Кольцевой (со стороны главного фасада) планируется автобусный маршрут и остановочный павильон. Со стороны бокового фасада А-Н, по улице Совхозной проектируется автостоянка на 20 машино-мест.
Участок ограждается по всему периметру декоративной кованной оградой высотой 2 м, с устройством 6 въездов на территорию лицея. Со стороны главного фасада от главных ворот до ступеней крыльца выполнено покрытие из тротуарной мелкоразмерной плитки, обустроены цветочные клумбы. Покрытие тротуарной плиткой предусматривается также со стороны боковых фасадов у входа в здание. Остальные проезды, пешеходные дорожки и площадки выполнены с асфальтобетонным покрытием.
Организация рельефа решена методом проектных отметок. Сечение рельефа горизонталями - через 0,5 м. Уклон имеет спокойный, ровный характер на юго-запад, абсолютные отметки земли колеблются от 102,25 м до 103,75 м. Вертикальной планировкой участка обеспечен отвод поверхностных вод от стен здания и со всей территории открытым способом: с тротуаров, отмосток, площадок и зелёных зон в лоток проезжей части.
На территории участка лицея предусмотрены спортивная зона, зона начальной военной подготовки, учебно-опытная зона, зона отдыха в составе:
А) спортивная зона:
школьный стадион с беговой дорожкой;
площадка для баскетбола;
площадка для волейбола;
2 площадки для гимнастики начальных классов (для девочек и мальчиков отдельно);
2 площадки для гимнастики старших классов;
летний бассейн 11,5х25,0 м.
Б) зона начальной военной подготовки, в том числе полоса препятствий.
В) учебно-оп?/p>