Застосування в інформаційній діяльності організації або установи експертних систем
Курсовой проект - Компьютеры, программирование
Другие курсовые по предмету Компьютеры, программирование
ування після звернення до відповідного поля памяті. У вигляді З.Д. звичайно записується інформація про властивості предметної області, факти, що мають в ній місце, і тому подібна інформація.
Знання експертні знання, які мають в своєму розпорядженні фахівці в деякій предметній області.
Інтерфейс сукупність технічних чи програмних засобів, забезпечуюча сполучення двох або більш елементів системи для їх сумісного функціонування в цій системі. Типовим прикладом технічного І. є набір конструктивних параметрів телефонних апаратів і телефонних каналів, дозволяючих підключити будьякий телефонний апарат до будьякого телефонного каналу [11, c.36]
Таким чином, можна сказати що терміносистема експертних систем постійно змінюється та доповнюється новими термінами, але вже визначився певний перелік основних термінів та понять.
1.2 Поняття та сутність інформаційної діяльності
Інформаційна діяльність - діяльність, забезпечуюча збір, обробку, зберігання, пошук і розповсюдження інформації, а також формування організаційного ресурсу і організацію доступу до нього.
Отримання і обробка інформації є необхідною умовою життєдіяльності будь-якого організму. Навіть найпростіші одноклітинні постійно сприймають і використовують інформацію, наприклад про температуру і хімічний склад середовища для вибору найсприятливіших умов існування [13].
Живі істоти здатні не тільки сприймати інформацію з навколишнього середовища за допомогою органів чуття, але і обмінюватися нею між собою. Наприклад, мурашки і бджоли повідомляють родичів про місцезнаходження корму. Для цього їм доводиться застосовувати спеціальну мову, на якій цю інформацію можна передати (танець бджіл).
Людина також сприймає інформацію за допомогою органів чуття, а для обміну інформацією між людьми служать мови. За час розвитку людського суспільства таких мов виникло дуже багато. Перш за все це рідні мови (російська, болгарська, англійська та ін.), на яких говорять численні народи світу. Роль мови для людства виключно велика. Без неї, без обміну інформацією між людьми було б неможливим виникнення і розвиток суспільства. Діяльність людини, повязану з процесами отримання, перетворення, накопичення і передачі інформації, називатимемо інформаційною діяльністю.
Для отримання (сприйняття) інформації у тварин і людини є органи чуття (особливі нервові клітки рецептори): зір, слух, нюх, дотик. У міру свого розвитку людство створювало спеціальну апаратуру, що підвищує можливості органів чуття: вимірювальні прилади, мікроскопи, підсилювачі звукових сигналів і т.і.
Першим носієм людських знань і досвіду, першим засобом обміну інформації між людьми стала людська мова.
Не дивлячись на все багатство можливостей передачі інформації, що надаються рідними мовами, описати з їх допомогою можна далеко не все. І хоча видатні поети і письменники створювали на рідних мовах яскраві образи і передавали тонкі емоції, приказка краще один раз побачити, ніж сто разів почути часто виявляється справедливою.
Тому людство навчилося використовувати для передачі і збереження інформації малюнки, креслення, схеми, а згодом фотографії, телевізійні зображення і т.і.
В даний час застосовують безліч спеціальних мов, пристосованих для передачі інформації конкретного змісту, що зявляється при рішенні певних задач. До них можна віднести мови математики, фізики, хімії і інших наукових дисциплін, дорожні знаки, мова запису шахових партій, систему знаків для внесення редакторської правки в рукопис, позначення на картах, мови спілкування з ЕОМ і інші. Кількість таких мов безперервно збільшується в прямій залежності від зростання різноманіття вирішуваних людиною задач.
Проблеми мови, її структури, зміст і т.д. вивчаються цілим рядом рідних інформатиці наук лінгвістикою, математичною лінгвістикою і ін. Саму інформатику мова цікавить, перш за все, як форма уявлення і засіб передачі інформації.
Перетворення, цілеспрямована обробка інформації найважливіший з інформаційних процесів.
У міру розвитку суспільства, науково-технічного прогресу людство створювало все нові засоби і способи збору, зберігання, передачі інформації. Але найважливіше в інформаційних процесах обробка і цілеспрямоване перетворення інформації здійснювалося до недавнього часу виключно людиною [14].
Проте постійне вдосконалення техніки і виробництва привело до різкого зростання обєму інформації, якою доводиться оперувати людині в процесі її професійної діяльності, постійно збільшувався також обєм інформації, необхідної для вирішення задач планування і управління виробництвом, народним господарством.
В буквальному розумінні почала виникати інформаційна криза: людство не справлялося з обробкою наростаючих обємів інформації старими методами. Як всяка криза вона викликала декілька інформаційних революцій і, як наслідок, появу нових інформаційних технологій [14].
В історії розвитку цивілізації відбулося декілька інформаційних революцій перетворень суспільних відносин через кардинальні зміни у сфері обробки інформації. Слідством подібних перетворень було придбання людським суспільством нової якості.
Перша революція повязана з винаходом писемності, що привело до гігантського якісного і кількісного стрибка. Зявилася можливість передачі знань від покоління до покоління.
Друга (середина XVI в.) викликана винаходом книгодрукування, яке радикально змі?/p>