Живопись. Пейзаж
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?а цветовых градаций (смешение 3-х основных и 3-х дополнительных цветов), краски, картон.занятие 15.
букет. Творческое задание на тему смешения трех цветов (каждый цветок написан смешанным цветом).таблица цветовых градаций, работы учащихся прошлых лет.занятие 16.
контраст и нюанс. выполнение абстрактной композиции.таблица. Работы детей и репродукции.
2-е полугодие (21 занятие) 42 часатемаоборудование и наглядностьянварь
занятие 1.
использование масляной живописи в белорусском народном творчестве. каноны росписи. (Огово, Давид-городок, традиционная роспись по стеклу). Теоретическое занятие.Иллюстративный материал.занятие 2.
приемы росписи по стеклу. Разработка эскиза в карандаше на основе традиционной белорусской росписи на тему "Архитектурный пейзаж".Иллюстративный материал: работы белорусских художников, фотографии зданий.занятие 3.
перенос эскиза на стекло. Уточнение цветовой гаммы.Стекло, копировальная бумага, палитра, краски, тонкая кисть.занятие 4.
доработка росписи. Обводка, уточнение деталей.февраль
занятие 5.
цветовые ряды. Теплые и холодные тона. Понятие о колорите.Таблицы цветовых рядов. Примеры репродукции, решенные в теплом и холодном колорите.занятие 6 -7.
пейзаж по представлению. Зимний или весенний в холодном колорите, летний или осенний в тепломРепродукции пейзажей и детские работы.темаоборудование и наглядностьзанятие 8.
музыкальные ассоциации. несколько быстрых этюдов по мотивам прослушанной музыки.магнитофон и кассеты с определенными музыкальными произведениями; материалы, необходимые для живописи.март.
занятие 9.
четкие контуры. создание ритмической композиции с помощью латексного клея.Клей, холст, масляные краски, льняное масло.занятие 10.
быстрые наброски животных. гризайль.материалы, необходимые для живописи, фотографии и карандашные зарисовки животных.занятие 11.
техника сфумато. композиция по представлению на тему "Облака".материалы, необходимые для живописи. Фотоматериалы, образцы техники. занятие 12.
техники гроттаж и сграффито. композиция на свободную тему.Материалы, необходимые для живописи, образцы техники.занятие 13
ритмическая композиция с применением различных экспериментальных техник. самостоятельное задание.Образцы возможных техник.апрель.
занятие 14
пейзаж с деревьями на основе предварительных зарисовок.
Холст или картон, все необходимое для работы маслом. Репродукции пейзажей и фотографий деревьев.темаоборудование и наглядностьзанятие 15.
пейзаж. Техника мраморной бумаги. декоративное задание.Образцы готовых работ. Миска с водой, краски, разбавитель, бумага.занятие 16.
гравюра и ее виды. Технологические особенности. Теоретическое занятие.Иллюстративный материал.занятие 17.
техника линогравюры. Экслибрис. разработка эскиза.Штихиля и образцы работы ими. репродукции линогравюр. Примеры экслибрисов. линолеум, копировальная бумага, черная тушь, кисть.май.
занятие 18.
вырезание экслибриса на линолеуме. отпечатки на различных поверхностях.набор штихилей, доска-основа. Масляные краски + типографские белила, фото-валик. Бумага, картон, шпон, стекло.занятие 19, 20, 21
техника лессировки. натюрморт из живых цветов с натуры. 1-й сеанс построение. 2-й сеанс решение в цвете. 3-й сеанс тщательная проработка деталей.Таблица последовательности исполнения натюрморта техникой лессировки. репродукции произведений искусства, выполнение в этой технике.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Изучение природы и рост профессионального живописного мастерства являются глубоко взаимосвязанными процессами в формировании художника-пейзажиста. Творческий подход к изображению пейзажа основывается на тех зрительных образах и впечатлениях, которые живописец получает при работе с натуры. Только в результате общения с природой может появиться вдохновение, созреть замысел пейзажных композиций. Пейзаж по своей природе искусство, в котором наиболее непосредственно выражаются эмоции. В этом смысле пейзаж можно было бы сравнить с музыкой. Цветовые оттенки красочной палитры передают в картине гамму чувств, даже без ясно обозначенного литературного сюжета. Поэтому в пейзаже особенно важна поэтичность восприятия и трактовке природы. Пейзаж несет в себе чувственное выражение мысли в этом его сила и действенность.
ЛИТЕРАТУРА
- Беда Г.В. Живопись. М.: Просвещение, 1986.
- Белютин Э.М. Основы изобразительной грамоты. М.: Советская Россия, 1961.
- Бергер Э. История развития техники масляной живописи. М.: Академия художеств СССР, 1961.
- Богемская К.Г. Пейзаж. Страницы истории. М.: Галактика, 1992.
- Все о технике: живопись маслом, справочник для художников. М.: Арт-родник, 1998.
- Кирцер Ю.М. рисунок и живопись. Практическое пособие. М.: Высшая школа, 1992.
- Маслов Н.Я. Пленэр. М.: Просвещение. 1984.
- Претте М.К., Капальдо А. Творчество и выражение. Курс художественного воспитания, М.: Советский художник, 1981-1986, Т 1,2.
- Раманенка Л.Я. Праграма курса. Методыка выкладання выяСЮленчага мастацтва. Мн., 1999.
- Ростовцев Н.Н. Рисунок. Живопись. Композиция: Хрестоматия. Учебное пособие для студентов художественно-графических факультетов. М.: Просвещение, 1989.
- Шорохов Е.В. Композиция. М.: Просвещение 1986.