Европа от средневековья до Второй мировой войны
Методическое пособие - История
Другие методички по предмету История
?но рынок освободил человека от отупляющей системы зависимости при феодализме. По его мнению, люди воспитывают в себе чувство справедливости и вырабатывают навыки цивилизованного общения, лишь находясь друг с другом в отношениях производителя и потребителя. В своей теории Смит отводил рынку ту же функцию, которую английские просветители отдавали правовому государству или цивилизованному общению, функцию социализации эгоизма.
Интерес просветителей к экономической теории отражал общее повышение престижа хозяйственной деятельности. Однако в шотландском обществе длительное время сохранялось недоверие к свободной игре рыночных сил.
Потребовалось время, чтобы шотландские просветители избавились от страха перед рыночной стихией. Новое их поколение, вступившее в пору зрелости ближе к концу XVIII в., уже не уповало на поддержку правительства или парламента. Для них образцом гражданского поведения являлся специалист в какой-либо области профессиональной деятельности, знания и усердие которого приносили обществу ощутимую пользу.
Германское Просвещение.
Просвещение в Германии представляло собой сложное и противоречивое явление уже в силу политической раздробленности страны и разнообразия местных условий. Распространению новых веяний способствовала интенсивная культурная жизнь провинций. Монархи мелких государств, не имея возможности утвердить свой авторитет великодержавными методами, стремились прославиться меценатством. Почёт, которым была окружена в Германии французская культура, также способствовал проникновению просветительских идей.
Один из парадоксов немецкого Просвещения заключался в том, что оно нередко получало импульсы со стороны правящих верхов. В Пруссии инициатором публичного обсуждения его проблем выступил сам король Фридрих Великий. Не без старания властей одной из характерных черт
Просвещенный абсолютизм России.
В России, как и в других европейских странах, переходная эпоха от феодализма к капитализму породила идеологию Просвещения. К периоду просвещенного абсолютизма относятся 60-е гг. время правления императрицы Екатерины II.
Просвещенный абсолютизм в России характеризуется такими мероприятиями, в которых были заинтересованы дворяне и само государство, но которые в то же время способствовали развитию нового капиталистического уклада. Важной чертой политики просвещенного абсолютизма, на которую указывают исследователи, было стремление монархов ослабить остроту социальных противоречий в своих странах путем совершенствования политической надстройки.
На основе идей европейских просветителей у Екатерины сложилось определенное представление о том, что необходимо делать для процветания государства. "Я желаю, я хочу лишь добра стране, куда бог меня привел, писала она еще до воцарения, слава страны моя собственная слава".
Екатерина II решила дать России законодательный кодекс, основанный на принципах новой философии и науки, открытых эпохой Просвещения.
ЗАДАНИЕ 3
Что вызвало Вторую мировую войну, какой была расстановка участвующих в ней стран, какие этапы она прошла и как закончилась ?
В первой половине XX столетия человечество пережило две большие войны: первая в основном развернулась в Европе, хотя ее удостоили звания мировой войны, а вторая была действительно мировой. Мировые войны XX столетия явились отражением коренных перемен, происшедших в мире, одним из последствий самого процесса развития цивилизации. Две войны XX в. приобрели мировой масштаб и фактически поставили на грань гибели мировую цивилизацию. Причины мировых войн носят глобальный характер и взаимосвязаны с кризисным coстоянием западной цивилизации, которое фактически продолжалось всю первую половину XX в.
1 сентября 1939 г. нападением Германии на Польшу началась вторая мировая война (19391945) самый крупный вооруженный конфликт в истории человеческой цивилизации. В войне приняло участие 64 государства мира, в армии воюющих стран было призвано 110 млн. чел. Театром военных действий стали все океаны, Европа, Азия, Африка и Океания. Война стала действительно мировой. Людские потери в результате войны поражают своими масштабами. С учетом все уточняющихся данных о потерях СССР число погибших, составило свыше 60 млн. чел. Около половины погибших гражданское население.
Причины второй мировой войны один из вопросов, наиболее активно изучавшихся и многократно обсуждавшихся историками. Однако и по сей день нет единственно правильного для всех ответа. В общем, учитывая различные точки зрения, можно сказать, что главная причина второй мировой войны заключалась в скрытом противоречии между теми государствами, которых более или менее удовлетворяло устройство мира, и теми, кто желал его изменить. Отчасти это было наследием первой мировой войны. Среди европейских государств, желавших изменения мирового устройства, лидерство несомненно принадлежало Германии, где в 1933 г. к власти пришли национал-социалисты. На Дальнем Востоке аналогичную позицию занимала Япония.
По форме вторая мировая война, как и первая, была войной между суверенными государствами. Тем не менее эта война, несомненно, была также борьбой убеждений. Немцы сознательно боролись за принципы и практику национал-социализма: расовое превосходство немцев, деградация всех остальных народов и физическое истребление некоторых из ни