Geum.ru

диагностика личностных характеристик старшеклассников

Доклад - Психология

Другие доклады по предмету Психология

сензитивностью и количеством категорий в описании; между сензитивностью и использованием категорий эмоции (0,36; p<0,01) и эффект воздействия (0,31; p<0,05); между общей активностью и категорией образы (0,29; p<0,05); между экстраверсией и категорией ассоциации (0,28; p<0,05); между экстраверсией и использованием категории размышления (-0,29; p<0,05).

Заключение

 

Таким образом, в результате проведенного исследования предположение о наличии взаимосвязи особенностей восприятия музыки и личностных характеристик подтвердилось. Полученные в ходе эмпирического исследования и теоретического анализа результаты могут быть применены в сопоставлении с результатами других исследований для более объемного описания различных индивидуальных стратегий восприятия музыкальных произведений. Полученные данные расширяют возможности педагогического влияния на развитие сенсорной, эмоциональной, эстетической сферы личности старшеклассника. Результаты проведенного исследования могут быть использованы в практике преподавания предметов эстетического цикла, психологии искусства, психологии личности, общей и дифференциальной психологии, а также показывают необходимость разработки программ по усовершенствованию навыков эстетического восприятия старшеклассников.

Список литературы

 

  1. Савенкова И.А., Семенов И.Н. Рефлексивно-психологические аспекты профессионального самоопределения студентов-будущих психологов. - Сочи. НОЦ РАО, 2005.
  2. Семенов И.Н. Тенденции развития психологии мышления, рефлексии и познавательной активности. - М.-Воронеж. МПСИ, 2008.
  3. Семенов И.Н., Болдина Т.Г. (ред.). Рефлексивно-организационные проблемы формирования мышления и личности в образовании и управлении. - М.: ИРПТиГО, 2007.
  4. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. М.: Мысль, 2005.
  5. Белинская Е.П. Социальная психология личности : учеб. пособие для вузов / Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. М.: Аспект Пресс, 2008.
  6. Варламова Е.П. Психология творческой уникальности человека : рефлексив.-гуманист. подход / Е.П. Варламова, С.Ю. Степанов. 2-е изд., перераб. и доп. М. : Ин-т психологии РАН, 2007.
  7. Резник Т.Е. Жизненные стратегии личности / Т.Е. Резник, Ю.М. Резник // Социол. Исслед, 2005. - № 12.
  8. Созонтов А.Е. Основные жизненные стратегии российских студентов / А.Е. Созонтов // Вестн. моск. ун-та., 2008. №3.
  9. Брунер Дж. Психология познания. М., 2008.
  10. Леонтьев Д.А. Произведения искусства и личность: психологическая структура взаимодействия / Д.А.Леонтьев // Художественное творчество и психология, ред. Зись А.Я., Ярошевский М.Г. М., 2007.
  11. Мельников В.М, Ямпольский, Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности / В.М.Мельников, Л.Т.Ямпольский - М., 2008.
  12. Нагибина Н.Л. Психологические типы личности: влияние на музыкальную деятельность и обучение музыке: дисс. на соиск. уч. ст. доктора психол. наук 19.00.01, 19.00.07. / Н.Л.Нагибина. М., 2007.